История 5 класс учебник Мединский, Чубарьян - страница 118

  • Тип: ГДЗ, Решебник.
  • Авторы: Мединский В. Р., Чубарьян А. О.
  • Часть: без частей.
  • Год: 2025.
  • Серия: (ФГОС).
  • Издательство: Просвещение.

ТЕМЫ ПРОЕКТОВ

Номер 1

Тайны египетских иероглифов.

Ответ:

   Египетская цивилизация первой в мире разработала уникальную систему письма — иероглифы. Изначально представлявшие собой рисунки, эти знаки со временем развились, но сохранили свою сложность, сделав их чтение и понимание доступным лишь для избранных жрецов. С исчезновением египетской культуры секрет иероглифов был утерян, и никто больше не мог ни писать, ни читать эти загадочные символы. На протяжении веков ученые безуспешно пытались разгадать эту древнюю тайну. Прорыв произошел лишь в 1798 году, когда французские солдаты во время экспедиции в Египет нашли Розеттский камень. Эта гранитная плита содержала надписи на трех языках: иероглифах, демотическом письме и древнегреческом. Благодаря тому, что древнегреческий язык был хорошо изучен, камень стал бесценным инструментом для расшифровки. После двадцати лет кропотливой работы, в 1822 году, Жан-Франсуа Шампольон, французский ученый, объявил о полном раскрытии секрета египетской письменности. Он предположил, что все три надписи на камне являются одним и тем же текстом, и, сравнивая греческие буквы с иероглифами, смог расшифровать древние письмена.

Номер 2

«Эпос о Гильгамеше» — древнейшее литературное произведение.

Ответ:

   "Эпос о Гильгамеше", если верить его древнейшим свидетельствам, занимает почетное место среди выдающихся литературных памятников древнего мира. Он является настоящей жемчужиной клинописной письменности, разработанной шумерами около 3500–3000 гг. до н. э. Несмотря на отсутствие точных археологических данных о времени его возникновения, многочисленные фрагменты эпоса были найдены на территории современных Израиля, Сирии и Турции, что свидетельствует о его широком распространении. Более того, упоминания о Гильгамеше встречаются в античной греческой и римской литературе.
   До наших дней дошли клинописные таблички с вавилонской версией эпоса, относящейся ко второму тысячелетию до н.э. Эта версия сохранилась не полностью и предлагает иной взгляд на образ Гильгамеша. Существует также аккадская версия, датируемая XIII–X веками до н.э. Наиболее полные и хорошо сохранившиеся экземпляры были обнаружены лишь в VII веке н. э. в библиотеке ассирийского царя Ашшурбанипала.

   Гильгамеш, известный также как Билгеймс у шумеров и Гильгамос у греков, был полубогом-получеловеком и пятым правителем шумерского города Урук. Его значительная жизнь и деяния породили множество мифов, которые в итоге легли в основу "Эпоса о Гильгамеше". Эпос изображает его как свирепого воина и отважного строителя. Однако, несмотря на его власть над всем царством, его правление было омрачено бесчинствами: он постоянно воевал, принуждал подданных к бесконечным стройкам и насиловал женщин.
   Лишь после того, как он подружился с могучим Энкиду, его жестокость начала утихать. В Энкиду он обрел истинного друга и брата, которому мог доверять. Смерть Энкиду заставила Гильгамеша осознать неизбежность собственной кончины. Охваченный горем, он оставил царскую славу и власть, отправившись на поиски бессмертия. В конце своего пути он понял, что истинная гармония заключается в принятии скоротечности жизни и умении примириться с этой истиной. Вернувшись в Урук, он пообещал стать лучшим королем и использовать свои божественные способности на благо своего народа.

Номер 3

Научные достижения Древнего Востока.

Ответ:

   Научные прорывы на Древнем Востоке были обусловлены насущными практическими задачами. Потребность в планировании масштабных строительных проектов (ирригационных систем, общественных и погребальных сооружений), точном определении сроков сельскохозяйственных работ, а также в расчете налогов и учете государственных финансов стимулировала развитие и накопление научных знаний. Примечательно, что наука того времени была неразрывно связана с религией, а храмы служили центрами обучения и исследований.
   Одним из ключевых достижений всех древних цивилизаций стало изобретение письменности, вызванное необходимостью сохранять и передавать информацию. Каждое государство разработало свою уникальную систему письма: египтяне и китайцы использовали иероглифы, шумеры — клинопись. Для письма применялись различные материалы, от папируса и глиняных табличек до дерева и, позднее, бумаги. Финикийцы же превзошли другие народы, создав первый в мире алфавит.
   Древний Восток также отличался развитием множества научных дисциплин, включая астрономию, медицину и математику. Астрономия, изначально важная для земледельцев, впоследствии стала незаменимой для моряков, военных и строителей. Жрецы научились предсказывать затмения, а в Месопотамии и Египте были разработаны полноценные календари, основанные на циклах речных разливов. Медицина, особенно хирургия, достигла значительных успехов. В Египте создавались медицинские руководства и использовались простые инструменты. Древневосточные врачи применяли массаж, перевязки и гимнастику. Египетские медики, благодаря опыту мумификации, освоили многие современные хирургические методы, что позволяет считать Древний Египет колыбелью современной медицины.

   Древние цивилизации демонстрировали значительные математические познания, хотя их системы счёта были разнообразны. Так, Месопотамия разработала 60-ричную систему, которая до сих пор определяет деление часа и минуты. Египетские математики не только владели базовыми арифметическими операциями, но и выполняли сложные алгебраические вычисления, а также достигли больших успехов в геометрии, рассчитывая площади и объёмы различных геометрических тел. Особого внимания заслуживает вклад древнеиндийских математиков, создавших десятичную систему счёта, ныне известную как "арабские цифры". В целом, многие достижения древневосточных цивилизаций, такие как египетский солнечный календарь и медицинские знания, стали неотъемлемой частью европейской культуры и науки. Важно отметить, что эти успехи были результатом комплексного развития в астрономии, математике, физике, химии, медицине и хирургии.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ «УЧИТЕЛЮ И УЧЕНИКУ».

Материалы к главе на портале «История.РФ».

Научно-популярная литература

Белов А., Петровский Н. «Страна Большого Хапи».
Матье М. «Один день египетского мальчика».
Керам К. «Боги, гробницы, учёные».
Немировский А. «Мифы и легенды Древнего Востока».

Художественная литература

Воронкова Л. «След огненной жизни» (о Кире II (2)).
Ефремов И. «На краю Ойкумены».
Ян В. «Финикийский корабль».

Конец страницы
Переход на другие страницы Содержание
Информация на этой странице была полезной?
0/5 (0 голосов)
Нашли ошибку на сайте? Помогите нам ее исправить!

С подпиской рекламы не будет

Подключите премиум подписку со скидкой в 40% за 149 ₽

Понравились решения?
Напишите свой комментарий.

Вам может быть интересно