История 11 класс учебник Мединский, Торкунов - страница 200
- Тип: ГДЗ, Решебник.
- Авторы: Мединский В. Р., Торкунов А. В.
- Часть: без частей.
- Год: 2025.
- Серия: (ФГОС).
- Издательство: Просвещение.
в ходе региональных конфликтов в различных точках земного шара. В странах Восточной Европы наметился рост антисоветских настроений.
?! Вопросы и задания
1. Сформулируйте причины (не менее трёх), сделавшие возможным наступление разрядки. Какие цели преследовали СССР и США, идя по пути разрядки?
Ответ: Период с 1960-х по 1970-е годы ознаменовался снижением напряженности в международных отношениях благодаря совокупности факторов:
1. Равенство в военной мощи. Советский Союз и Соединенные Штаты достигли примерно одинакового уровня развития в области ядерного вооружения
и средств его доставки. Осознание того, что любая ядерная конфронтация неизбежно приведет к полному взаимному уничтожению, стимулировало обе
стороны к началу переговоров и поиску путей контроля над вооружениями.
2. Экономические соображения. Чрезмерные расходы на гонку вооружений ложились тяжелым бременем на экономику обеих сверхдержав. Разрядка
предоставляла возможность сократить военные бюджеты и направить высвободившиеся средства на развитие гражданских отраслей.
3. Внутриполитические факторы. Ситуация внутри стран, в частности, рост антивоенных настроений в США и стремление к стабильности в СССР,
подталкивали правительства к поиску путей снижения международной напряженности.
Задачи, которые ставили перед собой СССР и США в период разрядки:
Для Советского Союза:
• Официальное признание достигнутого военного паритета.
• Получение от Запада подтверждения послевоенных границ в Европе и легитимности социалистического строя в странах Восточной Европы.
• Расширение доступа к передовым западным технологиям и финансовым ресурсам.
Для Соединенных Штатов:
• Ограничение дальнейшего распространения советского влияния на мировой арене.
• Сдерживание экспансии коммунистической идеологии.
• Минимизация угрозы ядерной войны.
2. Какое из двух изображений, приведённых в начале параграфа, в большей мере может служить иллюстрацией понятия «разрядка международной напряжённости»?
Ответ:Наиболее наглядным примером, иллюстрирующим концепцию «разрядки международной напряжённости», является образ, запечатлевший взаимодействие и совместную деятельность Советского Союза и Соединённых Штатов Америки.
3. Какие из положений Заключительного акта Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе страны Запада пытались использовать в ходе идеологического противостояния с СССР?
Ответ:Критика Советского Союза со стороны западных стран во многом базировалась на положениях Заключительного акта, в частности, на его разделах, касающихся свободы передвижения и контактов, права на информацию, а также свободы мысли, совести и религии.
4. Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Отношения СССР с социалистическими странами в 1960-х — начале 1980-х гг.». Составьте сложный план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Ответ:СССР и социалистические страны в 1960-е:
• Интеграция в СЭВ и ОВД: Усиливалось экономическое и военное сотрудничество в рамках этих организаций.
• Поддержка национально-освободительных движений: СССР активно помогал странам, борющимся за независимость.
• Кризисы в отношениях: Наблюдались напряженность и разногласия с некоторыми социалистическими государствами.
• События в Чехословакии (1968): Вмешательство СССР и союзников в чехословацкие реформы.
• Советско-китайский разрыв: Обострение отношений с Китаем.
СССР и социалистические страны в 1970-е — начале 1980-х:
• Укрепление связей с лояльными режимами: Развитие сотрудничества с дружественными странами.
• Поддержка социалистической ориентации: Помощь развивающимся странам, выбравшим социалистический путь.
5. С помощью дополнительных источников информации выясните, какую помощь оказывал СССР развивающимся странам в 1964–1985 гг. Как данная помощь сказалась на развитии этих государств?
Ответ:В период с 1964 по 1985 год Советский Союз активно поддерживал развивающиеся государства, предоставляя им существенную помощь в экономической, военной и технической сферах. Эта поддержка проявлялась в виде льготных кредитов, строительства ключевых объектов инфраструктуры, поставок вооружений и обучения кадров. В результате, эти страны смогли укрепить свою промышленность, энергетику и обороноспособность, а также повысить свою политическую самостоятельность. Вместе с тем, такая помощь способствовала росту их зависимости от СССР и распространению советских политических взглядов.
6. На карте покажите очаги международной напряжённости в 1964–1985 гг. Интересы каких стран сталкивались в данных регионах? Предположите, почему именно эти регионы были точками международной напряжённости.
Ответ:В период с 1964 по 1985 год очаги международной напряжённости, такие как Вьетнам, Ближний Восток и Африка, стали ареной острых противостояний. Эти регионы превратились в "горячие точки" вследствие пересечения геополитических интересов СССР и США, а также из-за внутренних конфликтов и общей нестабильности, присущей этим территориям.
7*. В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке.
Внешнеполитический курс советского руководства в 1960–1970-х гг. был основан на принципах мирного сотрудничества со странами Запада.
Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её.
Ответ: В поддержку тезиса о мирном сотрудничестве СССР с Западом в 1960–1970-х гг.:
Доказательства:
• Инициирование и заключение соглашений по контролю над вооружениями, таких как Договоры об ограничении стратегических вооружений (ОСВ-1 и ОСВ-2),
свидетельствуют о стремлении к снижению напряженности и предотвращению гонки вооружений.
• Активное участие в процессе формирования и реализации принципов Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе (СБСЕ) демонстрирует приверженность
диалогу и построению системы коллективной безопасности.
Возражения против данного тезиса:
Контраргументы:
• Оказание поддержки национально-освободительным движениям в странах "третьего мира" может рассматриваться как проявление идеологического противостояния
и расширения сферы влияния, а не как чистое мирное сотрудничество.
• Ввод войск в Чехословакию в 1968 году является примером силового вмешательства во внутренние дела суверенного государства, что противоречит принципам
мирного сосуществования и добровольного сотрудничества.
Работаем с ХРОНОЛОГИЕЙ
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите в тетради цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.
1) подписание Заключительного акта Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе;
2) окончание войны США во Вьетнаме;
3) ввод советских войск в Афганистан;
4) ввод войск Варшавского договора в Чехословакию;
5) война между Аргентиной и Великобританией за Фолклендские (Мальвинские) острова.
4) ввод войск Варшавского договора в Чехословакию — 1968 г.
2) окончание войны США во Вьетнаме — 1973 г.
1) подписание Заключительного акта Совещания по безопасности и сотрудничеству в Европе — 1975 г.
3) ввод советских войск в Афганистан — 1979 г.
5) война между Аргентиной и Великобританией за Фолклендские (Мальвинские) острова — 1982 г.
С подпиской рекламы не будет
Подключите премиум подписку со скидкой в 40% за 149 ₽
Напишите свой комментарий.