История 11 класс учебник Мединский, Торкунов - страница 120

  • Тип: ГДЗ, Решебник.
  • Авторы: Мединский В. Р., Торкунов А. В.
  • Часть: без частей.
  • Год: 2025.
  • Серия: (ФГОС).
  • Издательство: Просвещение.

3. Составьте опросный лист о повседневной жизни советского человека в 1950–1960-х гг. На его основе проведите исследование, опросив своих родственников или знакомых старшего возраста об их повседневной жизни в данный период. Результаты опроса оформите в виде электронной презентации (сопроводите её фотографиями из семейного архива).

Ответ:

   Анкета для исследования воспоминаний о жизни в СССР (1950–1960-е гг.)
   Уважаемый респондент, просим Вас ответить на следующие вопросы, касающиеся Вашего опыта проживания в период с 1950 по 1960-е годы.
Ваши ответы помогут нам лучше понять социальные и бытовые условия той эпохи.
1. Место проживания: Укажите, пожалуйста, город, в котором Вы проживали в 1950–1960-е годы.
2. Транспорт: Опишите, каким образом Вы осуществляли ежедневные поездки на работу или учебу.
3. Жилищные условия: Предоставьте информацию о типе Вашего жилья и его размере (количество комнат).
4. Потребительский рынок: Перечислите товары, которые были доступны для приобретения в розничной торговле в тот период.
5. Досуг и культурная жизнь: Расскажите о Ваших предпочтениях в проведении свободного времени и о мероприятиях, которые Вы посещали.
6. Бытовые вызовы: Опишите основные трудности, с которыми Вы сталкивались в повседневной жизни.
7. Динамика жизненных условий: Как, по Вашему мнению, изменились Ваши жизненные условия в течение указанного десятилетия?
8. Положительные аспекты: Что Вы считали наиболее позитивным и ценным в жизни в тот период?
9. Отношение к переменам: Каково было Ваше отношение к общественно–политическим и социальным изменениям, происходившим в стране?

4. Используя архив (в бумажном или электронном виде) одной из советских газет, расскажите, о чём писали советские СМИ в 1950–1960-х гг. Какие актуальные проблемы жизни общества были в центре внимания прессы? Свой ответ аргументируйте.

Ответ:

"Взгляд на прогресс: от запуска современных предприятий до триумфальных достижений в сельском хозяйстве и роста эффективности труда."
«Афиша событий: погрузитесь в мир искусства с нашими обзорами фестивалей, выставок и театральных премьер».
Ключевые направления: совершенствование системы здравоохранения, развитие образования, решение жилищного вопроса.
Острые проблемы: дефицит товаров, нехватка жилья, снижение уровня жизни населения.
Оценка прогресса: анализ успехов и упущений в реализации пятилетних планов.

5. С помощью дополнительных источников информации (в том числе данных переписи населения СССР 1959 г.) выясните, как изменилась численность населения в вашем регионе в 1953–1964 гг. Как изменился состав его населения (возрастной, социально-классовый, по уровню образования и т. д.)? Какие факторы привели к таким изменениям?

Ответ:

   Демографические изменения в Саратовской области в 1953–1964 гг.
   В период с 1953 по 1964 годы Саратов пережил значительный демографический подъем. По данным переписи 1959 года, население региона достигло примерно 2500 человек, что указывает на существенный прирост по сравнению с предыдущими десятилетиями. Этот рост был обусловлен двумя основными факторами: естественным приростом (превышение рождаемости над смертностью) и миграционными потоками.
Изменения в структуре населения:
    • Возрастной состав: Наблюдалось двойственное явление. С одной стороны, увеличилась доля молодежи. Это было связано с активным привлечением молодых специалистов на новые промышленные предприятия и в образовательные учреждения, что способствовало общему "омоложению" населения. С другой стороны, отмечалось и старение населения, выраженное в росте доли пенсионеров.
    • Социально-классовый состав: Произошло увеличение численности рабочего класса, что напрямую связано с бурным развитием тяжелой промышленности в регионе.
    • Уровень образования: (В предоставленном тексте нет прямой информации об изменениях уровня образования, но можно предположить, что развитие учебных заведений и привлечение молодежи косвенно способствовали его повышению).

Ключевые факторы, вызвавшие эти изменения:
    • Индустриализация: Активное развитие промышленности, особенно тяжелой, требовало большого количества рабочей силы и стимулировало приток населения.
    • Миграция: Переезд людей из других регионов страны на Урал, привлеченных возможностями трудоустройства и развития.
    • Социальные реформы: (Хотя конкретные реформы не указаны, можно предположить, что они могли включать меры по поддержке семей, развитию образования и здравоохранения, что также влияло на демографические процессы).

6*. Напишите (в тетради) эссе об одном дне из жизни советского человека в 1950–1960-х гг. При написании эссе обязательно укажите, представитель какого слоя советского общества является его героем.

Ответ:

   Мой рассказ посвящен Ивану Петровичу, 35-летнему рабочему с легендарного "Уралмаша", чья жизнь проходит в Свердловске (ныне Екатеринбург). Его утро начинается с неумолимого звонка будильника в 6:00. После простых, но сытных утренних ритуалов — каша, черный хлеб и чай — он отправляется на завод. Его жена, Наташа, тоже спешит на свою работу в больницу медсестрой, пока их дети, Сергей и Катя, еще видят сны.
   Дорога на завод в переполненном автобусе — это время для обмена новостями и шутками с товарищами по цеху, предвкушение встречи с друзьями и коллегами. С 8 до 17 часов Иван Петрович трудится на конвейере, и в эти часы его мысли часто обращаются к своему вкладу в грандиозное строительство коммунизма.
   Обед — это не только еда, но и возможность для неформального общения с друзьями в парке, где обсуждаются последние события в стране, спорт и культурные новинки. Вечер приносит его домой, где его встречает любящая семья. Семейные вечера проходят за настольными играми или у телевизора.
   Ужин — традиционная картошка с мясом и свежие овощи. После ужина Иван Петрович помогает детям с домашними заданиями, а затем погружается в чтение книги, приобретенной в магазине.
   Его заветная мечта — увидеть Черное море. Ложась спать, он испытывает глубокое удовлетворение от осознания значимости своего труда для страны. Он ценит свою жизнь, несмотря на ее несовершенства, видит счастье в своей семье и верит в светлое будущее, полное новых надежд и возможностей.

   Судьба Ивана Петровича отражает реалии жизни простого советского человека в 1950–1960-е годы, где основой существования были добросовестный труд, преданность семье и непоколебимая вера в светлое завтра.

7*. Посмотрите советский фильм «За витриной универмага» (режиссёр С. Самсонов). Какие недостатки повседневной жизни советского общества отражены в фильме? Сохранились ли они в наше время? Какие положительные стороны жизни советского общества середины 1950-х гг. вы могли бы выделить? Как вам кажется, может ли данный фильм быть наглядной иллюстрацией повседневной жизни советского общества середины 1950-х гг.?

Ответ:

Ограниченность выбора и неудовлетворительное состояние товаров.
Скука и недостаток разнообразия в повседневности.
В наше время подобные проблемы практически не встречаются.

Какие положительные стороны жизни советского общества середины 1950-х гг. вы могли бы выделить?
    • Чувство общности и взаимопомощи среди населения.
    • Бесплатный доступ к культурным ценностям и мероприятиям.

Как вам кажется, может ли данный фильм быть наглядной иллюстрацией повседневной жизни советского общества середины 1950-х гг.?
    • Фильм служит хорошим примером, демонстрирующим как достоинства, так и недостатки советского общества середины 1950-х, что делает его полезным для осмысления жизни людей того времени.

Работаем с ХРОНОЛОГИЕЙ

Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите в тетради цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.

1) проведение в Москве Всемирного фестиваля молодёжи и студентов;
2) проведение денежной реформы;
3) проведение первой после окончания Великой Отечественной войны переписи населения СССР;
4) открытие театра «Современник»;
5) введение пенсий для колхозников.

Ответ:

4) открытие театра «Современник» — 1957 г.
1) проведение в Москве Всемирного фестиваля молодёжи и студентов — 1957 г.
3) проведение первой после окончания Великой Отечественной войны переписи населения СССР — 1959 г.
2) проведение денежной реформы — 1961 г.
5) введение пенсий для колхозников — 1964 г.

Работаем с ИСТОЧНИКОМ

Прочитайте отрывок из доклада Центрального статистического управления СССР о предварительных итогах Всесоюзной переписи населения на 15 января 1959 г. Ответьте на вопросы и выполните задание.

   «...Население Советского Союза, составлявшее перед войной 190,7 миллиона, увеличилось до 208,8 миллиона в 1959 воду, или на 18,1 миллиона человек.


Продолжение на следующей странице

Конец страницы
Переход на другие страницы Содержание
Информация на этой странице была полезной?
0/5 (0 голосов)
Нашли ошибку на сайте? Помогите нам ее исправить!

С подпиской рекламы не будет

Подключите премиум подписку со скидкой в 40% за 149 ₽

Понравились решения?
Напишите свой комментарий.

Вам может быть интересно