Автор

Материал подготовила:

Юлия Иванова

   В годы Первой мировой войны было создано и применено первое оружие массового поражения — химическое оружие. Это стало явным нарушением Гаагской конвенции, запрещавшей использование в войне отравляющих газов. В России развернули массовое производство угольных противогазов конструкции химика Н. Зелинского, что значительно снизило потери русской армии от химического оружия.
   Появление в 1916 г. танков и новых видов артиллерии усилило огневую и ударную мощь наступающих войск.
   В межвоенный период крупнейшие державы, как и накануне Первой мировой войны, развернули гонку вооружений. Многие решения в сфере танкостроения тогда оказались неудачными. Так, произведённые в большом количестве лёгкие танки, как и танки-гиганты, оказались малополезными для реальных боёв. Вместе с тем в 1930-е гг. появился ряд средних и тяжёлых танков (прежде всего в Германии и СССР), вскоре продемонстрировавших свою эффективность на поле боя в годы Второй мировой войны.

• Перечислите новые виды вооружений и военной техники, появившиеся в изучаемый период.

Ответ:

4. Особенности культурного развития в 1914–1930-е гг. Архитектура.

   Рубеж XIX–XX вв. в Европе характеризуется «кризисом жизни», обусловленным трансформацией существующей системы ценностей. Это привело к революционным изменениям в культуре и искусстве, в том числе к появлению новых художественных течений. Так, наряду с символизмом и модерном, формировавшимися с конца XIX в., в европейском и русском искусстве развиваются тенденции модернизма.
   Модернизм — общее название художественных направлений, представители которых порывали с реалистическими традициями. В стилевом измерении началом модернизма считают французский импрессионизм, а итогом — абстрактный экспрессионизм. Лейтмотивом в творчестве художника эпохи модернизма является «одиночество человека в абсурдном, перевёрнутом мире» и «человек бунтующий». В широком смысле модернизм можно трактовать как вызов ушедшим эпохам. Он охватил не только искусство, но и философию, психологию, социологию и др.

Продолжение на следующей странице

---