ГДЗ по химии 9 класс, базовый уровень учебник Габриелян, Остроумов — страница 89
- Тип: ГДЗ, Решебник.
- Авторы: Габриелян О. С., Остроумов И. Г., Сладков С. А.
- Часть: без частей.
- Год: 2026.
- Серия: Школа России.
- Издательство: Просвещение.
инертной атмосферы при получении синтетических волокон, чистых металлов и сплавов. В жидком азоте, имеющем температуру −196°C, хранят клетки, органы, ткани, другие биологические объекты. В косметологии азот применяют для лечения кожных заболеваний. В пищевой промышленности жидким азотом замораживают продукты и полуфабрикаты. Природные соединения азота — селитры — используют в качестве компонентов порохов и взрывчатых веществ, а также для производства азотных удобрений.
Азот. Нитриды. Круговорот азота в природе
Проверьте свои знания
Номер 1.
Дайте общую характеристику элементов VA-группы на основании их положения в Периодической системе Д. И. Менделеева. Укажите закономерности изменения радиуса атома, электроотрицательности, неметаллических свойств с ростом атомного номера элемента.
Ответ:
VА-группу Периодической системы Д. И. Менделеева составляют шесть химических элементов: азот N, фосфор P, мышьяк As, сурьма Sb, висмут Bi и московий Mc.
На внешнем энергетическом уровне атомов этих элементов располагается пять электронов, т. е. до завершения электронной оболочки атомов до устойчивого октета не хватает трех электронов. Азот и фосфор — неметаллы, а висмут — это уже металл. Наиболее электроотрицательный элемент группы — азот, его значение электроотрицательности уступает только значению электроотрицательности фтора и кислорода.
Высшая степень окисления атомов элементов VA-группы равна +5. Кроме того, все элементы, кроме висмута, проявляют минимальную степень окисления −3. Соответственно формула высших оксидов азота и его электронных аналогов Э2О5, формула летучих водородных соединений ЭН3, где Э — элемент.
Номер 2.
В чем причины малой химической активности простого вещества азот?
Ответ:
Химическая связь в молекуле азота — ковалентная неполярная. При образовании химической связи два атома азота образуют три общие электронные пары.
Таким образом, связь в молекуле азота тройная, т. е. образована тремя общими электронными парами, что и обуславливает ее высокую прочность и малую активность азота.
Примените свои знания
Номер 3.
Используя свои знания из биологии, охарактеризуйте биологическую роль азота. Нарисуйте схему круговорота азота в природе.
Ответ:
Номер 4.
Какой объем газообразного азота может быть получен из 1000 м3 воздуха (н. у.), если потери в процессе фракционной перегонки сжиженного воздуха составляют 15%? Объемная доля азота в воздухе составляет 78%.
Ответ:
Дано:
V(воздуха) = 1000 м3
ω(N2) = 78% = 0,78
Потери = 15% = 0,15
V(N2) — ?
Решение:
Найдем объем азота в воздухе:
V1(N2) = V(воздуха) · ω(N2) = 1000 м3 · 0,78 = 780 м3
Учтем потери 15%:
V2(N2) = 780 м3 − 780 м3 · 0,15 = 663 м3
Ответ: объем азота равен 663 м3.
Выразите своё мнение
Номер 5.
Вы уже знаете, что название «азот» предложил Антуан Лоран Лавуазье. Это произошло в 1787 г. Как переводится это слово? Почему некоторые современники ученого считали данное название неудачным? Отражает ли оно свойства азота? Аргументируйте свою точку зрения.
Ответ:Азот переводится с греческого как безжизненный. Многие современники Лавуазье считали, что такое название не подходит, потому что противоречит свойствам этого вещества. Да, азот не поддерживает дыхание и горение, но он, тем не менее, важен для живых существ и является главной составляющей белков и нуклеиновых кислот. Также другие ученые указывали на то, что термин «азот» давал ложное представление, что он вредный или мертвый газ. На самом деле, азот составляет 78% атмосферы и играет важную роль в биохимических процессах. Частично его название отражает свойства простого вещества азота, но глобально нет, так как азот является основой жизни.
Используйте дополнительную информацию
Номер 6.
Подготовьте сообщение об азотных удобрениях.
Ответ:
Азотные удобрения — минеральные вещества с высоким содержанием доступного растения азота. Их вносят в почву для восполнения дефицита этого элемента, чтобы стимулировать рост зеленой массы и повышать урожайность сельскохозяйственных культур. Азот — критически важный элемент для растений: он входит в состав белков, нуклеиновых кислот, хлорофилла, ферментов и ряда других соединений. Благодаря ему происходят ключевые процессы: фотосинтез, обмен веществ, передача наследственных свойств и развитие растений.
В 18 веке Глаубер установил, что растения усваивают азот его солей — при этом урожайность культур растет.
В 1840 году немецкий химик Либих указал на необходимость возвращать минеральные вещества в почву.
Со второй половины 19 века в сельское хозяйство начали внедрять химические азотные удобрения.
К 1939 году в СССР 7 заводов по производству аммиака суммарной мощностью 400 тыс. т/год.
К 2000 году мировое производство аммиака достигло 120 млн т/год и продолжает расти.
Основные группы и примеры:
Азотные удобрения делятся на четыре основные группы:
1. нитратные (содержат 15–16%): натриевая, кальциевая, калиевая селитры.
2. аммиачные (содержат 21–24%): сульфат аммония, хлористый аммоний.
3. аммиачно-нитратные (содержат 18–34,5%): аммиачная, известково-аммиачная селитра.
4. амидные (содержат 21–46% азота): мочевина, цианамид кальция.
Отдельно выделяют жидкие азотные удобрения:
• безводный (жидкий) аммиак — самое концентрированное безбалластное удобрение;
• водный аммиак;
• аммиакаты.
Также существуют медленнодействующие удобрения:
• мочевиноформальдегидные удобрения;
• капсулированные удобрения;
• удобрения с ингибиторами.
Производство:
Основа промышленного производства — синтез аммиака:
• для нитратных удобрений аммиак окисляют до азотной кислоты;
• для аммиачной селитры — нейтрализуют азотную кислоту аммиаком;
• для мочевины — взаимодействуют аммиак с углекислым газом при определенных условиях;
• сульфат аммония получают пропусканием аммиачного газа через раствор серной кислоты.
Применение:
При дефиците азота замедляется рост, снижается урожай, нижние листья желтеют и отмирают, стебель укорачивается.
При избытке азота: увеличивается вегетационный период, понижается устойчивость к болезням и вредителям.
Разные формы азота по-разному влияют на биохимические процессы:
• при аммиачном питании растет восстановительная способность клеток (больше жиров и масел);
• при нитратном — окислительная (больше органических кислот).
Удобрения наиболее эффективны в районах с достаточным обеспечением влагой, на супесчаных и песчаных почвах, при весеннем внесении.
С подпиской рекламы не будет
Подключите премиум подписку со скидкой в 40% за 149 ₽
Напишите свой комментарий.