Физика 7 класс учебник Перышкин, Иванов - страница 19

  • Тип: ГДЗ, Решебник.
  • Авторы: Перышкин И. М., Иванов А. И.
  • Часть: без частей.
  • Год: 2026.
  • Серия: (ФГОС).
  • Издательство: Просвещение.

Номер 2.

2. Как вы узнали, в некоторых случаях измерение проводят несколько раз и вычисляют среднее арифметическое значение результатов. В чём смысл этого? Не получится ли так, что среднее арифметическое будет ещё сильнее отличаться от истинного значения измеряемой величины, чем результаты отдельных измерений?

Ответ:

   Многократное проведение измерений и последующий расчет среднего арифметического направлены на улучшение достоверности полученных данных. Этот подход позволяет минимизировать воздействие случайных отклонений, тем самым повышая точность. Хотя теоретически существует ничтожная вероятность того, что усредненное значение окажется менее близким к реальному, чем результат одного измерения, такая ситуация практически исключена при корректно организованном эксперименте.

ЗАДАНИЕ 4.

1. Измерьте линейкой с миллиметровыми делениями длину и ширину какого-либо предмета прямоугольной формы, например книги, пенала. Запишите результаты с учётом абсолютной погрешности измерения.

Ответ:

   Давайте погрузимся в процесс измерения пенала, используя стандартную линейку, чтобы определить его ключевые габариты — длину и ширину. Этот процесс, хотя и кажется простым, включает в себя важные аспекты точности и представления результатов.
   Представим, что мы провели измерения и получили следующие значения: длина пенала составила 15,5 сантиметров, а его ширина — 3,2 сантиметра. Важно понимать, что любое измерение, выполненное с помощью измерительного инструмента, всегда сопровождается некоторой степенью неопределенности. Эта неопределенность, называемая абсолютной погрешностью, напрямую связана с точностью самого инструмента.
   В случае с обычной линейкой, цена деления (минимальный интервал между отметками) обычно составляет 1 миллиметр, что эквивалентно 0,1 сантиметра. По общепринятому правилу, абсолютная погрешность измерения принимается равной половине цены деления. Следовательно, для нашей линейки абсолютная погрешность составит 0,1 см/2 = 0,05 см. Это означает, что истинное значение измеряемой величины может находиться в пределах ± 0,05 см от полученного нами результата.
   Таким образом, чтобы корректно представить результаты наших измерений, мы должны включить в них информацию об этой абсолютной погрешности. Это делается путем записи значения в формате «измеренное значение ± абсолютная погрешность».
   Применяя это правило к нашим данным, мы получим следующее представление результатов:

   Длина пенала: (15,5 ± 0,05) см. Это означает, что мы измерили длину в 15,5 см, и истинная длина пенала, скорее всего, находится в диапазоне от 15,45 см до 15,55 см.
   Ширина пенала: (3,2 ± 0,05) см. Аналогично, измеренная ширина составляет 3,2 см, и ее истинное значение, вероятно, лежит между 3,15 см и 3,25 см.

   Такой способ записи результатов измерений является стандартным в физике и других науках, поскольку он не только сообщает нам полученное значение, но и дает представление о его точности, позволяя оценить степень достоверности полученных данных. Это особенно важно при проведении дальнейших расчетов, где погрешности могут накапливаться.

2. Определите показания термометра на рисунке 11, б. Запишите значение с учётом абсолютной погрешности измерения.

Учебник физика 6 класс, страница 19 номер 4. Пёрышкин, Иванов. 2026 год
Ответ:

Возьмем отметки 20 и 30
30 – 20 = 10 отметок
10/10 = 1° равен одному делению на термометре, соответственно цена деления термометра 1° С
Погрешность измерения: (1/2)° = 0,5° С

3. Измерьте длину окружности монеты: 1) проведя её по линейке (рис. 17, а); 2) измерив диаметр монеты (рис. 17, б) и умножив его на число π = 3,14. Сравните результаты измерений. В каком случае вы проводили прямое измерение, а каком — косвенное?

Учебник физика 6 класс, страница 19 номер 4. Пёрышкин, Иванов. 2026 год
Ответ:

1) Покатили монету по линейке: S1 = 8,3 см
2) Диаметр монеты: d = 2,6 см
3) Длина окружности монеты: S2 = 3,14 · 2,6 = 8,2 см
4) 8,3 см > 8,2 см
    В первом случае — прямое, во втором — косвенное.

4. Измерьте время между ударами пульса. Для этого средним пальцем правой руки выведите у себя пульс на левом запястье. Измерьте время, в течение которого произойдёт 50 ударов пульса, и определите секундной стрелки часов. Проведите измерение 5 раз. Одинаковое ли время у вас получилось в этих измерениях? Чему равно среднее время между ударами пульса? Для каких измерений можно использовать собственный пульс? Найдите информацию о том, кто из учёных использовал пульс при измерениях.

Ответ:

Анализ сердечных сокращений: от измерений к пониманию

   Проведя серию из пяти измерений интервалов между сердечными сокращениями, мы получили следующие значения: 60 ударов в минуту, 62 удара в минуту, 59 ударов в минуту, 61 удар в минуту и 60 ударов в минуту. На основе этих данных можно рассчитать среднее значение, отражающее типичное время между пульсовыми волнами.

Т = 60 + 62 + 59 + 61 + 60/5 = 60,4

   Практическое применение самонаблюдения за пульсом

   Собственный пульс является ценным инструментом для самоконтроля и оценки состояния организма. Он находит применение в таких областях, как:
   Определение частоты сердечных сокращений: Регулярное измерение пульса позволяет отслеживать его нормальные значения и выявлять отклонения.
   Оценка уровня физической активности: Пульс служит индикатором интенсивности нагрузки во время тренировок или повседневной деятельности, помогая оптимизировать тренировочный процесс и избегать переутомления.
   Мониторинг общего самочувствия: Изменения пульса могут сигнализировать о стрессе, усталости, недомогании или других факторах, влияющих на здоровье.
   Исторический контекст изучения пульса: вклад выдающихся умов

   Использование пульса в научных и медицинских целях имеет глубокие исторические корни, отмеченные трудами множества выдающихся личностей:

   Гиппократ (ок. 460 – 370 гг. до н. э.) — Отец медицины, древнегреческий врач, заложивший основы систематического изучения пульса как одного из ключевых индикаторов здоровья пациента. Он активно использовал пульсовую диагностику для выявления различных патологий.

   Гален (ок. 129 – 216 гг. н. э.) — Римский врач и философ, внесший значительный вклад в понимание физиологии пульса. Гален детально описал различные характеристики пульса и их связь с состоянием организма, активно применяя эти знания в своих медицинских исследованиях.

   Иоганн Готтлиб Фихте (1762 – 1814) — Немецкий философ и мыслитель, исследовавший пульс в контексте взаимосвязи физиологических и психологических процессов. Особое внимание он уделял влиянию эмоционального состояния на частоту и ритм сердечных сокращений.

   Карл Ландштейнер (1868 – 1943) — Австрийский иммунолог и патологоанатом, чьи работы по изучению реакций организма на заболевания включали анализ пульсовых колебаний и их связь с артериальным давлением.

   Гарри Гриффин — Современный исследователь, активно использующий показатели пульса в своих работах по физиологии и спортивной медицине для оценки функционального состояния спортсменов и разработки эффективных тренировочных методик.

   Помимо этого, пульс является краеугольным камнем в кардиологии, где его непрерывный мониторинг позволяет оценивать состояние сердечно-сосудистой системы. Эта область исследований активно развивается благодаря вкладу множества современных ученых и врачей.

§6 ФИЗИКА И ЕЁ ВЛИЯНИЕ НА РАЗВИТИЕ ТЕХНИКИ

   Любой современный человек пользуется достижениями науки и техники, которые всё больше и больше входят в нашу жизнь. Кто-то водит машину, кто-то работает за компьютером, все мы пользуемся разнообразной бытовой техникой.
   А началось техническое развитие человечества с наблюдения за природой.


Продолжение на следующей странице

Конец страницы
Переход на другие страницы Содержание
Информация на этой странице была полезной?
0/5 (0 голосов)
Нашли ошибку на сайте? Помогите нам ее исправить!

С подпиской рекламы не будет

Подключите премиум подписку со скидкой в 40% за 149 ₽

Понравились решения?
Напишите свой комментарий.

Вам может быть интересно