Английский язык 7 класс учебник Ваулина, Дули ответы – страница 99

  • Тип: ГДЗ, Решебник.
  • Авторы: Ваулина Ю. Е., Дули Д., Подоляко О. Е.
  • Часть: без частей.
  • Год: 2023.
  • Серия: Школа России (ФГОС).
  • Издательство: Просвещение.
study skills — Навыки изучения

   Understanding puns — Понимание каламбуров
   A pun is a clever and amusing use of a word or phrase with two meanings. Understanding jokes will help you appreciate the British sense of humour. — Каламбур — это остроумное и забавное использование слова или фразы с двумя значениями. Понимание шуток поможет вам оценить британское чувство юмора.

Упражнение 3

a) Find the pun in the cartoon strip. — а) Найди каламбур в комиксе.

b) Match the beginnings of the jokes (1–2) to the endings (A–B). Listen and check. Explain the puns. — б) Сопоставь начало шуток (1–2) с концовками (А–B). Послушай и проверь себя. Объясни каламбуры.

1 Why did the boy throw the butter out of the window? — Почему мальчик выбросил масло из окна?
2 Which day of the week do fish hate? — Какой день недели рыбы ненавидят?

A Friday (fry day) — Пятница (день жарки)
B He wanted to see a butterfly. (butter fly). — Он хотел увидеть бабочку. (масло летает)

Ответ:

a)
   Let’s just call it a summer break! (“break” meaning “fracture” and “holiday”)

Перевод:
а)
   Давай просто назовем это летними каникулами! (летним переломом). (“Break” в значении «перелом» и «каникулы»)

b)
   1 Why did the boy throw the butter out of the window? — B He wanted to see a butterfly. (butter fly — word that sounds the same)
   2 Which day of the week do fish hate? — A Friday (fry day — word that sounds the same)

Перевод:
   1 Почему мальчик выбросил масло в окно? — B Он хотел увидеть бабочку (летающее масло — созвучное слово по-английски)
   2 Какой день недели ненавидят рыбы? — А Пятницу (день жарки — созвучное слово по-английски)

Упражнение 4

Read the cartoon strip aloud. — Прочитай комикс вслух.

Ответ:

1 Hey, Bill! Look at me! — Эй, Билл! Посмотри на меня!
   Look out for ... — Осторожно…
2 that ... lamp-post !!!!!!!! — это ... фонарный столб!!!!!!!!
   Too late. — Слишком поздно.
3 Are you all right? — Ты в порядке?
   I think I’ve twisted my ankle. It really hurts! — Кажется, я вывихнул лодыжку. Очень болит!
4 Don’t worry. I'll call for an ambulance. In the meantime, let me wrap your ankle with my handkerchief. — Не волнуйся. Я вызову скорую. А пока позволь мне перевязать твою лодыжку платком.
5 Hmm ... You’ve hurt yourself quite badly, young man! — Хм ... Вы сильно поранились, молодой человек!
6 Your ankle might be broken, you know. — Ты, наверное, сломал лодыжку.
   Bad luck, Mat, I’m sure you’ll be fine soon. Let’s just call it a summer break! — Не повезло, Мэт, я уверен, ты скоро поправишься. Давай просто назовем это летними каникулами! (летним переломом)


GRAMMAR. GRAMMAR REFERENCE — ГРАММАТИКА. СПРАВОЧНИК ПО ГРАММАТИКЕ

Modal verb might — Модальный глагол might (возможно)

Learning the Modal Verb Might — Изучаем модальный глагол might

   When it is used in the present might shows probability. — В настоящем времени слово “might” выражает вероятность.
   Your cheeks are red, you might be ill. Your ankle might be broken. — У тебя покраснели щеки, возможно, ты болен. Возможно, у тебя сломана лодыжка.

Упражнение 5

Complete the sentences using might and the verbs in brackets. — Дополни предложения, используя might и глаголы в скобках.

1 Don’t run so fast you ... (break your leg). — Не беги так быстро, ты ... (сломаешь ногу).
2 Oh, I see blood. Your finger ... (cut). — О, я вижу кровь. Твой палец ... (порезан).
3 I can’t move my hand. My wrist ... (sprain). — Я не могу пошевелить рукой. Мое запястье ... (растяжение).
4 My left leg hurts. My ankle ... (twist). — У меня болит левая нога. Моя лодыжка ... (вывихнута).

Ответ:

1 Don’t run so fast — you might break your leg.
2 Oh, I see blood. Your finger might be cut.
3 I can’t move my hand. My wrist might be sprained.
4 My left leg hurts. My ankle might be twisted.

Перевод:
1 Не беги так быстро — можешь сломать ногу.
2 О, я вижу кровь. Возможно, ты порезал палец.
3 Я не могу пошевелить рукой. Возможно, я вывихнул запястье.
4 У меня болит левая нога. Возможно, я вывихнул лодыжку.

Reflexive pronouns — Возвратные местоимения

Reflexive Pronouns: Rules and Examples — Возвратные местоимения: правила и примеры

Singular: my, your, him, her, it + self — Единственное число: my, your, him, her, it + self
Plural: our, your, them + selves — Множественное число: our, your, them + selves

We use reflexive pronouns: — Мы используем возвратные местоимения:
• when the subject and the object of the verb are the same: She cut herself. — когда подлежащее и дополнение при глаголе совпадают: — Она порезалась
• to emphasise the subject: I did it myself. — чтобы подчеркнуть подлежащее: — Я сделал это сам.
• with a preposition to mean 'without help': She raises her children by herself. — с предлогом, чтобы выразить значение «без посторонней помощи»: Она воспитывает детей сама

Упражнение 6

a) Read about reflexive pronouns in the box. How do we form reflexive pronouns? Find examples in the cartoon strip. — а) Прочитай о возвратных местоимениях в рамке. Как образуются возвратные местоимения? Найди примеры в комиксе.

b) Use reflexive pronouns to complete the gaps. — б) Используй возвратные местоимения, чтобы заполнить пропуски.

1 Sarah made this sweater ... . —
2 My brother irons his shirts by ... . —
3 I cut ... when I was cooking. —
4 Jo and Tim hurt ... while climbing. —

c) Tell your partner three things you can do all by yourself. — c) Назови своему партнёру три вещи, которые ты можешь сделать сам.

Ответ:

a)
   Example in the cartoon strip:
   You’ve hurt yourself quite badly, young man!

Перевод:
   Пример из комикса:
   Вы очень сильно поранились, молодой человек!

b)
   1 Sarah made this sweater herself.
   2 My brother irons his shirts by himself.
   3 I cut myself when I was cooking.
   4 Jo and Tim hurt themselves while climbing.

Перевод:
   1 Сара сама связала этот свитер.
   2 Мой брат сам гладит свои рубашки.
   3 Я порезался, когда готовил.
   4 Джо и Тим поранились, когда лазали.

c)
   I can do homework by myself.
   I can wash the dishes by myself.
   I can wash the clothes by myself.

Перевод:
   Я могу делать домашнее задание сам.
   Я могу мыть посуду сам.
   Я могу стирать одежду сам.


EVERYDAY ENGLISH — РАЗГОВОРНЫЙ АНГЛИЙСКИЙ

Asking about health / Giving reassurance — Спрашиваем о здоровье / Успокаиваем

Упражнение 7

Use the language in the boxes as well as the vocabulary in Ex. 1 to act out similar exchanges. — Используй текст в рамках, а также лексику из упражнения 1, чтобы разыграть аналогичные диалоги.

Asking about health — Спрашиваем о здоровье
Are you feeling unwell? — Ты плохо себя чувствуешь?
What’s the matter? — Что случилось?
Are you all right? — Ты в порядке?
Is something wrong? — Что-то не так?

Reassuring — Успокаиваем
It’s nothing serious. — Ничего серьезного.
It’s going to be all right. — Все будет хорошо.
Don’t worry. — Не волнуйся.

Example: — Пример:
A: What’s the matter? — А: Что случилось?
B: I think I’ve twisted my ankle. — B: Кажется, я вывихнул лодыжку.
A: Don’t worry. It’s going to be all right. — А: Не волнуйся. Все будет хорошо.

Ответ:

   A: Are you all right?
   B: I think I hurt my back when I lifted that box.
   A: Try not to move. It’s nothing serious, but you should rest.

   A: Are you feeling unwell?
   B: Yes, I banged my head on the cupboard door.
   A: Don’t worry. Let me get you some ice.

   A: What’s the matter?
   B: I think I sprained my wrist when I slipped.
   A: It’s nothing serious. Let me wrap it with a towel.

   A: Is something wrong?
   B: Ouch, I cut my finger on this paper.
   A: Don’t worry. We have a first-aid kit. Let’s stop the blood.

   A: Are you all right?
   B: No, I think I chipped a tooth on a popcorn kernel.
   A: Oh dear. It’s nothing serious, but you should see a dentist.

Перевод:
   А: Ты в порядке?
   B: Кажется, я повредил спину, когда поднимал эту коробку.
   А: Постарайся не двигаться. Ничего серьезного, но тебе следует отдохнуть.

   А: Ты плохо себя чувствуешь?
   B: Да, я ударился головой о дверцу шкафа.
   А: Не волнуйся. Я принесу тебе льда.

   А: Что случилось?
   B: Кажется, я вывихнул запястье, когда поскользнулся.
   А: Ничего серьезного. Давай я перевяжу его полотенцем.

   А: Что-то не так?
   B: Ой, я порезал палец о бумагу.
   А: Не волнуйся. У нас есть аптечка. Давай остановим кровотечение.

   А: Ты в порядке?
   B: Нет, кажется, я отколол зуб о зернышко попкорна.
   А: О, боже. Ничего серьезного, но тебе следует сходить к стоматологу.


LISTENING — АУДИРОВАНИЕ

Упражнение 8

a) What is the text below? Listen and complete the missing information in your notebooks. — а) Что за текст ниже? Послушай и заполни пропущенную информацию в тетради.

Order: bouquet of flowers — Заказ: букет цветов
St Patrick’s 1) ... . — Святого Патрика 1) ... .
Room No 2) ... . — Палата № 2) ... .
Mrs 3) ... . — Миссис 3) ... .
card. Hope you feel 4) ... . — карта. Надеюсь, ты хорошо себя чувствуешь 4) ... .
Must be at hospital before 5) ... . — Я должен быть в больнице до 5) ... .

b) Have you ever sent someone a get‑well card? What did you write on the card? — б) Ты когда-нибудь отправлял кому-нибудь открытку с пожеланиями выздоровления? Что ты писал на открытке?

Ответ:

a)
   It’s a get-well card.

   Order: bouquet of flowers.
   St Patrick’s 1) hospital.
   Room No 2) 18b.
   Mrs 3) Connely.
   card. Hope you feel 4) better soon!
   Must be at hospital before 5) 7:30 pm.

Перевод:
   Это открытка с пожеланиями скорейшего выздоровления.

   Заказ: букет цветов.
   Больница Святого Патрика.
   Комната № 18b.
   Г-жа Коннели.
   Открытка. Надеюсь, вы скоро поправитесь!
   Должна быть в больнице до 19:30.

b)
   Yes, I have sent a get-well card to my grandma. I wrote “Get well soon!”

Перевод:
   Да, я отправлял открытку с пожеланиями скорейшего выздоровления своей бабушке. Я написал: «Выздоравливай скорее!»


WRITING (a story) — ПИСЬМО (рассказ)

Упражнение 9

Write a story about an accident you had, or one you have heard about, and draw pictures to go with it. — Напиши рассказ о несчастном случае, который произошёл с тобой или о котором ты слышал, и нарисуй к нему картинки.

Ответ:

   Several years ago, I was riding my bike in the forest, when suddenly the wheels slipped on a muddy puddle. I lost balance and fell onto my left side. I softened the fall with my left arm. At first it didn’t hurt that much, so I just stood up, shook myself off and went on cycling. But when I got home, my elbow began to hurt and got swollen. I had to go to the first-aid station, where the doctor examined and wrapped my elbow. Luckily, I didn’t break my arm, just twisted it. In a week’s time it was already fine.

Перевод:
   Несколько лет назад я ехал на велосипеде по лесу, когда внезапно колеса заскользили на грязной луже. Я потерял равновесие и упал на левый бок. Я смягчил падение левой рукой. Сначала было не очень больно, поэтому я просто встал, отряхнулся и поехал дальше. Но когда я добрался до дома, у меня начал болеть и опух локоть. Мне пришлось обратиться в пункт первой помощи, где врач осмотрел меня и перевязал локоть. К счастью, я не сломал руку, а просто вывихнул её. Через неделю всё было в порядке.

Конец страницы
Переход на другие страницы Содержание
Информация на этой странице была полезной?
0/5 (0 голосов)
Нашли ошибку на сайте? Помогите нам ее исправить!

С подпиской рекламы не будет

Подключите премиум подписку со скидкой в 40% за 149 ₽

Понравились решения?
Напишите свой комментарий.

Вам может быть интересно