Английский язык 7 класс учебник Ваулина, Дули ответы – страница 77
- Тип: ГДЗ, Решебник.
- Авторы: Ваулина Ю. Е., Дули Д., Подоляко О. Е.
- Часть: без частей.
- Год: 2023.
- Серия: Школа России (ФГОС).
- Издательство: Просвещение.
GRAMMAR. GRAMMAR REFERENCE — ГРАММАТИКА. ГРАММАТИЧЕСКИЙ СПРАВОЧНИК
Present Perfect Continuous — Настоящее совершенное длительное время
We use the Present Perfect Continuous to talk about actions that began in the past and are still taking place with emphasis on duration.
I’ve been watching TV since 6 pm/for two hours. (I’m still watching TV now.)
How long have you been studying? Since the morning/For five hours.
Перевод:
Мы используем Present Perfect Continuous (настоящее совершенное длительное время) для описания действий, которые начались в прошлом и продолжаются до сих пор, с акцентом на продолжительность.
Я смотрю телевизор с 6 часов/уже два часа. (Я до сих пор смотрю телевизор.)
Как долго ты учишься? С утра/Уже пять часов.
Упражнение 4
Read the rule. Find examples of the Present Perfect Continuous in the text. — Прочитай правило. Найди примеры использования Present Perfect Continuous в тексте.
Ответ:
Examples in the text:
Governments have been trying to reduce the air pollution;
Some industries have been using new technologies for some time.
Перевод:
Примеры из текста:
Правительства пытаются снизить загрязнение воздуха;
Некоторые отрасли промышленности уже некоторое время используют новые технологии.
Упражнение 5
Listen to the sounds. Match the people to what they have been doing. Make up sentences. — Послушай звуки. Сопоставь людей с их занятиями. Составь предложения.
1 John — Джон
2 the kids — дети
3 Grandad — Дедушка
4 Ann — Энн
5 Steve — Стив
A play football — играть в футбол
B listen to music — слушать музыку
C watch TV — смотреть телевизор
D sleep — спать
E wash dishes — мыть посуду
1 — E John has been washing dishes.
2 — A the kids have been playing football.
3 — B Grandad has been listening to music.
4 — C Ann has been watching TV.
5 — D Steve has been sleeping.
Перевод:
1 — E Джон мыл посуду.
2 — А Дети играли в футбол.
3 — B Дедушка слушал музыку.
4 — C Энн смотрела телевизор.
5 — D Стив спал.
Passive voice — Пассивный залог
Упражнение 6
a) Change the sentences into the Passive Voice. — а) Переведи предложения в пассивный залог.
1 Clouds gather pollution. — Облака загрязняют окружающую среду.
2 Toxic fumes pollute the air. — Токсичные пары загрязняют воздух.
3 Acid rain poisons trees and other plants. — Кислотные дожди отравляют деревья и другие растения.
4 Acid rain damages buildings. — Кислотные дожди повреждают здания.
5 In winter we call it acid snow. — Зимой мы называем это кислотным снегом.
6 New technologies help to reduce pollution. — Новые технологии помогают снизить загрязнение окружающей среды.
b) Find examples of the Passive Voice in the text. — b) Найди примеры использования пассивного залога в тексте.
Ответ:
a)
1 Clouds gather pollution. — Pollution is gathered by clouds.
2 Toxic fumes pollute the air. — The air is polluted by toxic fumes.
3 Acid rain poisons trees and other plants. — Trees and other plants are poisoned by acid rain.
4 Acid rain damages buildings. — Buildings are damaged by acid rain.
5 In winter we call it acid snow. — In winter it is called acid snow.
6 New technologies help to reduce pollution. — Pollution is reduced with the help of new technologies.
Перевод:
a)
1 Облака собирают загрязнения. — Загрязнения собираются облаками.
2 Токсичные выхлопные газы загрязняют воздух. — Воздух загрязняется токсичными выхлопными газами.
3 Кислотные дожди отравляют деревья и другие растения. — Деревья и другие растения отравляются кислотными дождями.
4 Кислотные дожди повреждают здания. — Здания повреждаются кислотными дождями.
5 Зимой мы называем это кислотным снегом. — Зимой это называется кислотным снегом.
6 Новые технологии помогают уменьшить загрязнение. — Загрязнение уменьшается с помощью новых технологий.
b)
This pollution is gathered in clouds;
This is called acid rain.
Перевод:
б)
Это загрязнение скапливается в облаках;
Это называется кислотным дождем.
Phrasal verbs (make) — Фразовые глаголы (make) (делать)
Упражнение 7
Complete the sentences with the correct phrasal verb in the appropriate form. — Дополни предложения правильным фразовым глаголом в соответствующей форме
make up (invent a story) — сочинить (придумать историю)
make up with sb (become friends again after a quarrel) — помириться (снова подружиться после ссоры)
make out (manage to understand) — разобраться (суметь понять)
1 I can’t ... your handwriting. — Я не могу ... твой почерк.
2 It’s not true. She ... . the whole story. — Это неправда. Она ... вся история.
3 He has ... with Tom after their quarrel. — Он... поссорился с Томом после их ссоры.
1 I can’t make out your handwriting.
2 It's not true. She made up the whole story.
3 He has made up with Tom after their quarrel.
Перевод:
1 Я не могу разобрать твой почерк.
2 Это неправда. Она выдумала всю историю.
3 Он помирился с Томом после их ссоры.
WRITING (a short article) — ПИСЬМО (короткую статью)
ICT — ИКТ (Информационно-коммуникационные технологии)
Упражнение 8
Work in groups. Collect information using the Internet about what we can do to solve the problem of acid rain and present it to the class. Draw pictures to show some of the things we can do. — Работайте в группах. Соберите информацию в интернете о том, что мы можем сделать для решения проблемы кислотных дождей, и представьте её классу. Нарисуйте картинки, показывающие некоторые из возможных способов решения проблемы.
Ответ:
What can we do to solve the problem of acid rain?
• Use cleaner energy: switch from burning coal and oil to cleaner energy sources like wind power, solar power, hydro power, and natural gas.
• Cleaner cars: make cars that use less fuel and support electric cars or cars that run on cleaner fuels.
• Save energy: turn off lights, computers, and electronics when you're not using them. This helps because power plants make less electricity, which means less pollution.
• Use less fuel: walk, bike, take the bus when you can. This means fewer cars on the road and less pollution.
• Be smart at home: use energy-efficient light bulbs and appliances. In cold weather, wear a sweater instead of turning the heat way up.
• Recycle and reuse: making new products from recycled materials uses less energy than making them from new materials. Less energy use means less pollution.
Перевод:
Что мы можем сделать для решения проблемы кислотных дождей?
• Использовать более чистую энергию: перейти от сжигания угля и нефти к более чистым источникам энергии, таким как энергия ветра, солнечная энергия, гидроэнергия и природный газ.
• Более чистые автомобили: создавать автомобили, которые потребляют меньше топлива, и поддерживать электромобили или автомобили, работающие на более чистом топливе.
• Экономить энергию: выключать свет, компьютеры и электронику, когда вы ими не пользуетесь. Это помогает, потому что электростанции производят меньше электроэнергии, а значит, меньше загрязнения.
• Использовать меньше топлива: ходить пешком, ездить на велосипеде, пользоваться автобусом, когда это возможно. Это означает меньше автомобилей на дорогах и меньше загрязнения.
• Быть разумными дома: использовать энергоэффективные лампочки и бытовую технику. В холодную погоду надевать свитер вместо того, чтобы включать отопление на полную мощность.
• Перерабатывать и использовать повторно: производство новых продуктов из переработанных материалов требует меньше энергии, чем производство из новых материалов. Меньшее потребление энергии означает меньшее загрязнение.
С подпиской рекламы не будет
Подключите премиум подписку со скидкой в 40% за 149 ₽
Напишите свой комментарий.