Английский язык 6 класс учебник Ваулина, Дули ответы – страница 49
- Тип: ГДЗ, Решебник.
- Авторы: Ваулина Ю. Е., Дули Д. Подоляко О. Е. и др.
- Часть: без частей.
- Год: 2026.
- Серия: Школа России (ФГОС).
- Издательство: Просвещение.
Номер 4.
Match the phrasal verbs to their meanings. — Сопоставьте фразовые глаголы с их значениями.
1. dress up
2. run out
3. come over
4. join in
5. pop round
a. move place
b. visit
c. finish
d. become part of sth
e. wear costumes
Перевод:
1. одеться
2. закончиться
3. приходить
4. присоединиться
5. заскочить
a. переместить место
b. посетить
c. закончить
d. стать частью чего−то
e. одевать костюмы
1 — e, 2 — c, 3 — a, 4 — d, 5 — b.
Номер 5.
Read again and find: three names of games, two types of food, two types of costumes. — Прочтите еще раз и найдите: три названия игр, два вида еды, два вида костюмов.
Use your answers to tell the class about the party the people in the dialogue had. — Используйте свои ответы, чтобы рассказать классу о вечеринке, которую устроили участники диалога.
Three names of games: bobbing for apples, musical chairs, to pin the tail on the donkey.
Two types of food: a pumpkin pie, toffee apples.
Two types of costume: a witch costume, a Frankenstein costume.
The party is absolutely brilliant. The kids are all wearing costumes. They’re playing musical chairs and pin the tail on the donkey. It’s great fun. They eat a pumpkin pie and toffee apples and the kids are really enjoying them so they’re nearly all gone.
Перевод:
Три названия игр: ловить яблоки, музыкальные стулья, приколоть хвост ослу.
Два вида еды: тыквенный пирог, яблочные ириски.
Два вида костюма: костюм ведьмы, костюм Франкенштейна.
Вечеринка просто великолепна. Все дети в костюмах. Они играют в музыкальные стулья и прикалывают ослу хвост. Это очень весело. Они едят тыквенный пирог и яблочные ириски, и детям это очень нравится, поэтому их почти нет.
Everyday English — Повседневный английский
Asking for / expressing opinions — Спрашивать / выражать свое мнение
Номер 6.
Work in pairs. Imagine you are at a celebration. Use the phrases below to act out exchanges as in the example. Ask about: music, food, costumes, activities, guests, etc. — Работать в парах. Представьте, что вы на празднике. Используйте приведенные ниже фразы, чтобы обменяться мнениями, как в примере. Спросите о музыке, еде, костюмах, мероприятиях, гостях и т.д.
Asking for opinions:
• What do you think of ...?
• What is / are the ... like?
• How do you like the ...?
• Do you like ...
Responding:
• They're / It's fantastic / brilliant / cool.
• Not bad at all.
• Quite good.
• I don't really like it / them.
• They're / It's awful / terrible / horrible.
• Nothing special.
A: What do you think of the music?
B: It's fantastic.
Перевод:
Спрашивать мнение:
• Что вы думаете о ...
• Что такое ... нравится?
• Как вам нравится ... ?
• Вам нравится ... ?
Отвечать:
• Они / Это фантастика / гениально / круто.
• Совсем неплохо.
• Довольно неплохо.
• На самом деле мне это / они не нравятся.
• Они / это ужасно.
• Ничего особенного.
A: Что вы думаете о музыке?
В: Она фантастическая.
A: How do you like the food?
B: It's awful.
A: What are the costumes like?
B: They're cool.
Перевод:
A: Как вам нравится еда?
B: Она ужасная.
A: Каковы костюмы?
B: Они классные.
Grammar — Грамматика
Present Continuous (negative and interrogative) — Настоящее длительное время (отрицательное и вопросительное)
Номер 7.
Read the sentences. How do we form the negative and interrogative forms of the Present Continuous? Find examples in the dialogue in EX. 3. — Прочитайте предложения. Как мы формируем отрицательную и вопросительную формы настоящего времени? Найдите примеры в диалоге, приведенном в примере 3.
She isn't making a wreath.
"Are you watching TV?" "Yes, I am."
"Is he making a phone call?" "No, he isn't."
Перевод:
Она не плетет венок.
"Ты смотришь телевизор?" — "Да".
"Он звонит по телефону?" "Нет".
Present Continuous (настоящее длительное время) образуется с помощью вспомогательного глагола to be (am / is / are) и основного глагола с окончанием -ing.
Отрицательная форма образуется путем добавления not после вспомогательного глагола:
I am not working.
Вопросительная форма формируется путем постановки вспомогательного глагола перед подлежащим:
Am I working?
Are you all wearing costumes? — Вы все надели костюмы?
Oh, he’s not wearing that old thing again! – О, он больше не носит эту старую вещь!
Номер 8.
Ask and answer questions about the picture. Then describe the scene. — Задавайте вопросы о картине и отвечайте на них. Затем опишите сцену.
1. Sam / play music?
A: Is Sam playing music?
B: No, he isn't.
Tony / take picture?
A: Tony isn't taking pictures, is he?
B: Yes, he is.
2. Sue / dance / or / sing?
3. Sam / throw streamers / isn't he?
4. the musicians / perform tricks / or / play / music?
5. What/the clowns / wear?
6. Tony and Mary / drink Coke?
Перевод:
1. Сэм / играет музыку?
A: Сэм играет музыку?
B: Нет, не играет.
Тони / фотографирует?
A: Тони не фотографирует, правда?
B: Нет, фотографирует.
2. A: Is Sue dancing or singing?
B: She's dancing.
3. A: Sam is throwing streamers, isn’t he?
B: No, he isn’t. He’s drinking.
4. A: Are the musicians performing tricks or playing music?
B: They’re playing music.
5. A: What are the clowns wearing?
B: They’re wearing colourful costumes.
6. A: Are Tony and Mary drinking Coke?
B: No, they aren’t. Tony is taking pictures and Mary is filming.
It's a fun party. Two clowns are dancing in the center. The musicians are playing their instruments in the background. Sam is drinking cola, and Tony is taking photos. Mary is filming the clowns. Sue is dancing with a red balloon. Steve and Liz are having fun and throwing streamers. Everyone looks happy, and the party is very lively!
Перевод:
2. A: Сью танцует или поет?
B: Она танцует.
3. A: Сэм бросает серпантин, да?
B: Нет, он пьет.
4. A: Музыканты показывают трюки или играют музыку?
B: Они играют музыку.
5. A: Во что одеты клоуны?
B: Они одеты в яркие костюмы.
6. A: Тони и Мэри пьют колу?
B: Нет. Тони фотографирует, а Мэри снимает на видео.
Это веселая вечеринка. Два клоуна танцуют в центре. Музыканты играют на инструментах сзади. Сэм пьет колу, а Тони фотографирует. Мэри снимает клоунов на видео. Сью танцует с красным воздушным шариком. Стив и Лиз веселятся и бросают серпантин. Все выглядят счастливыми, и вечеринка очень веселая!
Game — Игра
Imagine you are attending a special event. The class in teams try to guess what you are doing there. — Представьте, что вы присутствуете на специальном мероприятии. Класс, разделившись на команды, пытается угадать, что вы там делаете.
Leader: I'm at a party.
Team A S1: Are you dancing? Etc.
Перевод:
Ведущий: Я на вечеринке.
Команда A S1: Вы танцуете? И т.д.
Leader: Are you singing?
Team A S1: No, I’m not singing.
Leader: Are you eating?
Team A S1: Yes, I am eating!
Leader: Are you eating pizza?
Team A S1: No, it's not pizza.
Перевод:
Ведущий: Вы поете?
Команда A S1: Нет, я не пою.
Ведущий: Вы едите?
Команда A S1: Да, я ем!
Ведущий: Вы едите пиццу?
Команда A S1: Нет, это не пицца.
Writing (a description of a scene) — Письмо (описание сцены)
Номер 9.
Portfolio: Find a picture showing your family, relatives or friends celebrating a special event. Write a short paragraph about what the people in the picture are doing (about 70 words). Give your paragraph a title. — Портфолио: Найдите фотографию, на которой ваша семья, родственники или друзья празднуют какое-либо важное событие. Напишите короткий абзац о том, чем занимаются люди на фотографии (около 70 слов). Дайте своему абзацу название.
Ответ:
A Joyful Family Birthday.
In this picture, my family is celebrating my grandmother’s birthday. We are gathered around a big table in our living room. My mum and aunt are serving food, while my dad and uncle are helping to set the plates. My younger brother is blowing out the candles on the birthday cake, and everyone is smiling and clapping. The room is decorated with balloons, and the atmosphere is warm and cheerful.
Перевод:
Радостный семейный день рождения.
На этой фотографии моя семья празднует день рождения моей бабушки. Мы собрались за большим столом в нашей гостиной. Мои мама и тетя накрывают на стол, а папа и дядя помогают расставлять тарелки. Мой младший брат задувает свечи на праздничном торте, и все улыбаются и хлопают в ладоши. Комната украшена воздушными шарами, атмосфера теплая и жизнерадостная.
С подпиской рекламы не будет
Подключите премиум подписку со скидкой в 40% за 149 ₽
Напишите свой комментарий.