Английский язык 6 класс учебник Афанасьева, Михеева, Баранова 1 часть ответы – страница 56

Country
I’d rather live in the country, because living there can lead A quiet life.
I’d rather live in the country, because I can work outside.
I’d rather live in the country, because I can take care of animals.
I’d rather live in the country, because I breathe fresh air.
I’d rather live in the country, because I can eat healthy food.
I’d rather live in the country, because I can enjoy the countryside.
I’d rather live in the country, because I can live among friendly people.

City
I’d rather live in the city, because I living there can lead an interesting life.
I’d rather live in the city, because I can have many things to do and to see.
I’d rather live in the city, because I can have all the modern conveniences.
I’d rather live in the city, because I can work with modern machines.
I’d rather live in the city, because I can have a lot of places to get education.
I’d rather live in the city, because I am able to visit some interesting places.
I’d rather live in the city, because I am able to have a lot of fun.

Перевод:

Страна
Я бы предпочел жить за городом, потому что там можно вести спокойную жизнь.
Я бы предпочел жить за городом, потому что могу работать на свежем воздухе.
Я бы предпочла жить за городом, потому что я могу ухаживать за животными.
Я бы предпочла жить за городом, потому что я дышу свежим воздухом.
Я бы предпочла жить за городом, потому что я могу есть здоровую пищу.
Я бы предпочел жить в деревне, потому что я могу наслаждаться природой.
Я бы предпочел жить в деревне, потому что я могу жить среди дружелюбных людей.

Город
Я бы предпочел жить в городе, потому что, живя там, я могу вести интересную жизнь.
Я бы предпочел жить в городе, потому что у меня было бы много дел и достопримечательностей.
Я бы предпочел жить в городе, потому что у меня были бы все современные удобства.
Я бы предпочел жить в городе, потому что могу работать на современном оборудовании.
Я бы предпочел жить в городе, потому что у меня будет много мест для получения образования.
Я бы предпочел жить в городе, потому что у меня есть возможность посетить несколько интересных мест.
Я бы предпочел жить в городе, потому что там я могу получать массу удовольствия.

Ex. 1
Номер 1. Раздели слова на три группы: 1) животные; 2) погодные эффекты; 3) места.

1) animals: mammals, human, insects, pigeons, reptiles.
2) weather effects: mist, rainbows, rainstorms, showers, sunlight, the greenhouse effect, temperature, climatic changes.
3) places: savannas, coasts, habitats, area.

Перевод:
1) животные: млекопитающие, человек, насекомые, голуби, рептилии.
2) погодные эффекты: туман, радуги, ливень с ураганом, ливень, солнечный свет, парниковый эффект, температура, климатические изменения.
3) места: саванны, пляжи, место обитания (ареал), место.

Ex. 2
Номер 2. Сочини правдивые предложения, что может быть сделано с этим.

Example: Houses can be damaged.

Diseases can be cured.
Forests can be ruined.
Weather can be forecasted.

Sick people can be cured.
Animals can be endangered.
Rivers can be destroyed.
Mist can be expected.
Village can be ruined.
Weather can be influenced.
Habitats can be created.
Habitats can be destroyed.

Перевод:
Пример: Дома могут быть повреждены.

Болезни могут быть вылечены.
Леса могут быть вырублены.
Погода может быть предсказана.

Больные люди могут быть вылечены.
Животные могут оказаться на грани вымирания.
Реки могут быть засорены.
Туман ожидаем.
Деревня может быть разрушена.
На погоду можно повлиять.
Места обитания могут быть созданы.
Места обитания могут быть разрушены / уничтожены.

Ex. 4
Номер 4. Скажи из каких материалов обычно /часто/редко сделаны предметы.

Example: Tables are often made of wood.

Sweaters are usually / often made of wool.
Keys are usually made of metal.
Boxes are usually made of cardboard.
Books are often made of cardboard and paper.
Bags are seldom made of leather.
Vase are often made of glass.
Highlighter are usually made of plastic.
Chairs are seldom made of plastic.
Chairs are usually made of wood.
Chair are seldom made of metal.

Перевод:

Пример: столы часто делают из дерева.

Свитера обычно изготавливаются из шерсти.
Ключи обычно изготавливаются из металла.
Коробки обычно изготавливаются из картона.
Книги часто изготавливаются из картона и бумаги.
Сумки редко изготавливаются из кожи.
Вазы часто изготавливаются из стекла.
Маркеры обычно изготавливаются из пластика.
Стулья редко изготавливаются из пластика.
Стулья обычно изготавливаются из дерева.
Стулья редко изготавливаются из металла.

Ex. 5
Номер 5. Сочини условные предложения в английском языке, которые строятся с использованием союзов if («если») и when («когда») о жизни загородом и в городе.

Example:
If you go to the country, you will be able to enjoy fresh air.
If you go to the country, you won’t be able to visit exhibitions regularly.

1. If you go to the country, you won’t be able to go to the theatre.
2. When you stay in the country, you will be able to watch wildlife.
3. If you spend your holidays in the country, you will enjoy the beauty of the countryside.
4. When you return to the city, you will be able to visit museums and galleries.
5. If you live in a city, you will have a lot of fun in city parks.
6. If you prefer to stay in a city, you won’t be able to take long walks in the forest.

Перевод:

Пример:
Если вы поедете за город, вы сможете подышать свежим воздухом.
Если вы поедете за город, вы не сможете регулярно посещать выставки.

1. Если вы поедете за город, вы не сможете ходить в театр.
2. Когда вы будете жить за городом, вы сможете понаблюдать за дикой природой.
3. Если вы проведете свой отпуск за городом, вы сможете насладиться красотой сельской местности.
4. Когда вы вернетесь в город, вы сможете посетить музеи и галереи.
5. Если вы живете в городе, вам будет очень весело в городских парках.
6. Если вы предпочитаете оставаться в городе, у вас не будет возможности совершать длительные прогулки по лесу.

Ex. 11
Номер 11. Используй less, fewer или more, чтобы заполнить пропуски в предложения и сделать их правдивыми.

1. There is less noise in the country than in the city.
2. There are more tall trees in the country, but there are more tall buildings in the city.
3. There are fewer people in the country.
4. The life is more expensive in the city, and it is less healthy.
5. There are fewer cars and buses in the country.
6. There are more modern conveniences in the city.
7. Life is more / less boring in the city.

Перевод:
1. Загородом меньше шума, чем в городе.
2. Загородом больше высоких деревьев, но в городе больше высоких зданий.
3. Загородом меньше людей.
4. Жизнь в городе дороже, и она менее полезна для здоровья.
5. Загородом меньше автомобилей и автобусов.
6. В городе больше современных удобств.
7. Жизнь в городе более / менее скучная.

Ex. 13
а) Прочти слова в транскрипции.

[ˈpɪʤɪn], [ˈkriːʧə], [ˈspiːʃiːz], [ɪksˈtɪŋkt], [dɪsˈtrɔɪ], [kjʊə], [ˈdæmɪʤ], [ˈreptaɪl], [ˈmæməl], [ˈhæbɪtæt], [ˈɪnsekt], [ɪnˈdeɪnʤə], [ˈkɑːdbɔːd], [ɪnˈkluːd], [səˈvænə].

pigeon, creature, species, extinct, destroy, cure, damage, reptile, mammal, habitat, insect, endanger, cardboard, include, savannah.

Перевод:
голубь, существо, вид, вымерший, уничтожить, вылечить/лекарство, повредить/ ущерб, рептилия, млекопитающее, среда обитания, насекомое, подвергать опасности, картон, включать в себя…, саванна.

Ex. 16
Номер 16. Заполни пропуски в предложениях, используя слова: a shortage, waste, destruction, pollution, poison, population (2), nuclear weapons.

1. The government is not supported by the population.
2. The weathermen are speaking about the shortage of water again this summer.
3. The country is not able to feed its population.
4. Factories pour a lot of pollution into seas.
5. What caused the destruction of wildlife in this area?
6. Smoke from factories is making pollution quite bad.
7. Industrial waste can be poison for fish living in the seas.
8. For the first time, nuclear weapons were used by the USA in 1945.

Перевод:
1. Население не поддерживает правительство.
2. Метеорологи вновь предупреждают о возможной нехватке воды в летний период.
3. Страна не обладает достаточными ресурсами для обеспечения пропитания своего населения.
4. Моря сильно страдают от загрязнения со стороны заводов.
5. В чем причина уничтожения дикой природы в данном регионе?
6. Выбросы дыма от фабрик оказывают сильное негативное воздействие на окружающую среду.
7. Промышленные отходы представляют собой яд для рыб, живущих в океанах.
8. Впервые в истории человечества ядерное оружие было использовано Соединенными Штатами в 1945 году.

   18. When the Americans decided to clean up the Statue of Liberty in 1986, the first thing they had to do was to make a hole in her nose and take away the acid rain that had collected inside.
   The polluted air of New York had mixed with the rain and damaged the Statue badly. And you certainly know that most of the pollution in big cities comes from cars and buses.
   More and more often people are told not to spend too much time in direct sunlight, because ultraviolet radiation from the sun can cause skin cancer. Normally the ozone layer in the atmosphere protects us from such radiation, but if there are holes in the ozone layer ultraviolet radiation can get to the Earth. Many scientists think that these holes are the result of air pollution.
   Nuclear power stations can go wrong and cause nuclear pollution. This happened in Windscale in Britain, in Three Mile Island in the USA and Chernobyl in the former Soviet Union. Nuclear pollution cannot be seen but its effects can be terrible.
   To make air clean again we need good filters at nuclear power stations, at factories and plants and also in cars and buses.
   Both clean air and clean water are necessary for our health. If people want to survive, they must solve these problems quickly. Man is beginning to understand that his environment is not just his own town or country, but the whole Earth. That’s why people all over the world think and speak so much about ecology.

   Modern people talk so much about ecology for a multitude of interconnected reasons, all stemming from a growing awareness of the profound and often negative impact human activities have on the natural world and, consequently, on our own well-being. Here are the key drivers:

1.
   Visible and Escalating Environmental Problems:
   • Climate Change: This is arguably the most significant driver. We are witnessing and experiencing its effects firsthand: rising global temperatures, more frequent and intense extreme weather events (heatwaves, floods, droughts, wildfires), melting glaciers and ice caps, and rising sea levels. The scientific consensus is overwhelming, and the consequences are becoming undeniable.
   • Pollution: Air, water, and soil pollution are widespread. Smog in cities, plastic waste choking oceans and landfills, contaminated water sources, and the accumulation of harmful chemicals in our food chains are all visible and concerning issues.
   • Biodiversity Loss: Species are going extinct at an alarming rate, far exceeding natural extinction rates. This loss weakens ecosystems, reduces their resilience, and deprives us of potential resources and natural services.
   • Resource Depletion: We are consuming natural resources like fossil fuels, minerals, and fresh water at unsustainable rates. This raises concerns about future availability and the potential for conflict over scarce resources.
   • Deforestation and Habitat Destruction: Vast areas of forests and other natural habitats are being cleared for agriculture, development, and resource extraction, leading to soil erosion, desertification, and the displacement of wildlife.

2.
   Scientific Understanding and Evidence:
   • Advancements in Science: Modern science has provided us with sophisticated tools and methodologies to understand complex ecological systems and the intricate relationships within them. We can now measure, model, and predict environmental changes with greater accuracy.
   • Clear Cause-and-Effect: Scientific research has established strong links between human activities (e.g., burning fossil fuels, industrial processes, agricultural practices) and environmental degradation. This evidence leaves little room for doubt about our role in these problems.
   • Long-Term Projections: Scientists can project the future consequences of current trends, highlighting the potential for catastrophic outcomes if we don't change our course.

3.
   Impact on Human Health and Well-being:
   • Direct Health Impacts: Pollution directly affects our health, leading to respiratory illnesses, cardiovascular problems, and various cancers. Contaminated water and food can cause diseases.
   • Food Security: Climate change, soil degradation, and water scarcity threaten agricultural productivity, raising concerns about global food security and the ability to feed a growing population.
   • Water Scarcity: Many regions are facing increasing water stress due to overuse, pollution, and changing rainfall patterns, impacting drinking water, sanitation, and agriculture.
   • Economic Consequences: Environmental disasters can cause immense economic damage. Resource depletion can lead to price volatility and economic instability. Investing in environmental solutions can also create new economic opportunities.
   • Mental and Emotional Well-being: The degradation of natural landscapes and the anxiety surrounding environmental issues can negatively impact our mental and emotional health. Access to nature is increasingly recognized as vital for well-being.

4.
   Ethical and Moral Considerations:
   • Intergenerational Equity: Many people believe we have a moral obligation to protect the planet for future generations, ensuring they inherit a healthy and sustainable environment.
   • Intrinsic Value of Nature: Beyond its utility to humans, many argue that nature has intrinsic value and deserves protection for its own sake, regardless of its benefit to us.
   • Social Justice: Environmental problems often disproportionately affect vulnerable populations and developing countries, raising issues of environmental justice.

5.
   Increased Connectivity and Information Dissemination:
   • Global Awareness: The internet and social media have made information about environmental issues accessible to a global audience. News of environmental disasters, scientific findings, and activist movements can spread rapidly.
   • Visual Evidence: Powerful images and videos of environmental destruction (e.g., melting ice caps, polluted rivers, endangered animals) have a profound emotional impact and raise public awareness.
   • Activism and Advocacy: Environmental organizations and activists play a crucial role in raising awareness, lobbying governments, and mobilizing public opinion.

6.
   Shifting Societal Values and Priorities:
   • Growing Environmental Consciousness: There's a discernible shift in societal values, with more people prioritizing sustainability, ethical consumption, and environmental responsibility.
   • Consumer Demand: Consumers are increasingly demanding eco-friendly products and services, influencing corporate behavior and market trends.
   • Political Will: While progress can be slow, there's growing political pressure to address environmental issues, leading to the development of environmental policies and international agreements.

   In essence, the increased discussion about ecology is a reflection of humanity's growing understanding that our actions have far-reaching consequences for the planet and ourselves. It’s a recognition that we are not separate from nature, but an integral part of it, and that our long-term survival and prosperity depend on maintaining a healthy and balanced ecosystem.

Перевод:

   Современные люди так много говорят об экологии по множеству взаимосвязанных причин, и все они проистекают из растущего осознания глубокого и зачастую негативного воздействия деятельности человека на мир природы и, следовательно, на наше собственное благополучие. Вот ключевые факторы:

1.
   Очевидные и обостряющиеся экологические проблемы:
   • Изменение климата: это, пожалуй, самый значительный фактор. Мы являемся свидетелями и ощущаем его последствия на собственном опыте: повышение глобальной температуры, более частые и интенсивные экстремальные погодные явления (аномальная жара, наводнения, засухи, лесные пожары), таяние ледников и ледяных шапок, а также повышение уровня моря. Научный консенсус ошеломляет, и последствия становятся неоспоримыми.
   •• Загрязнение: Загрязнение воздуха, воды и почвы широко распространено. Смог в городах, пластиковые отходы, загрязняющие океаны и свалки, загрязненные источники воды и накопление вредных химических веществ в наших пищевых цепочках — все это очевидные и вызывающие беспокойство проблемы.
   • Утрата биоразнообразия: Вымирание видов происходит угрожающими темпами, намного превышающими темпы естественного вымирания. Эта утрата ослабляет экосистемы, снижает их устойчивость и лишает нас потенциальных ресурсов и природных услуг.
   • Истощение ресурсов: мы потребляем природные ресурсы, такие как ископаемое топливо, минералы и пресная вода, неприемлемыми темпами. Это вызывает опасения по поводу их доступности в будущем и возможности возникновения конфликтов из-за нехватки ресурсов.
   • Обезлесение и разрушение среды обитания: Обширные площади лесов и других естественных местообитаний расчищаются для ведения сельского хозяйства, развития и добычи ресурсов, что приводит к эрозии почв, опустыниванию и вытеснению диких животных.

2.
   Научное понимание и доказательства:
   • Достижения науки: Современная наука предоставила нам сложные инструменты и методологии для понимания сложных экологических систем и запутанных взаимоотношений внутри них. Теперь мы можем измерять, моделировать и прогнозировать изменения окружающей среды с большей точностью.
   • Четкая причинно-следственная связь: Научные исследования установили тесную связь между деятельностью человека (например, сжиганием ископаемого топлива, промышленными процессами, методами ведения сельского хозяйства) и ухудшением состояния окружающей среды. Эти данные не оставляют сомнений в нашей роли в решении этих проблем.
   • Долгосрочные прогнозы: ученые могут прогнозировать будущие последствия текущих тенденций, подчеркивая возможность катастрофических последствий, если мы не изменим наш курс.

3.
   Влияние на здоровье и благополучие человека:
   • Прямое воздействие на здоровье: Загрязнение окружающей среды непосредственно влияет на наше здоровье, приводя к респираторным заболеваниям, сердечно-сосудистым проблемам и различным видам рака. Загрязненная вода и продукты питания могут вызывать заболевания.
   • Продовольственная безопасность: Изменение климата, деградация почв и нехватка воды угрожают продуктивности сельского хозяйства, вызывая обеспокоенность по поводу глобальной продовольственной безопасности и способности прокормить растущее население.
   • Нехватка воды: Многие регионы сталкиваются с растущей нехваткой воды из-за чрезмерного использования, загрязнения и изменения характера выпадения осадков, что негативно сказывается на питьевой воде, санитарии и сельском хозяйстве.
   • Экономические последствия: Экологические катастрофы могут нанести огромный экономический ущерб. Истощение ресурсов может привести к волатильности цен и экономической нестабильности. Инвестиции в экологические решения также могут создать новые экономические возможности.
   • Психическое и эмоциональное благополучие: Деградация природных ландшафтов и беспокойство, связанное с экологическими проблемами, могут негативно сказаться на нашем психическом и эмоциональном здоровье. Доступ к природе все чаще признается жизненно важным для благополучия.

4.
   Этические и моральные соображения:
   • Равенство между поколениями: Многие люди считают, что у нас есть моральное обязательство защищать планету для будущих поколений, гарантируя, что они унаследуют здоровую и устойчивую окружающую среду.
   • Внутренняя ценность природы: Помимо ее полезности для человека, многие утверждают, что природа обладает внутренней ценностью и заслуживает защиты сама по себе, независимо от ее пользы для нас.
   • Социальная справедливость: Экологические проблемы часто в непропорциональной степени затрагивают уязвимые группы населения и развивающиеся страны, что ставит вопросы экологической справедливости.

5.
   Расширение возможностей подключения и распространения информации:
   • Глобальная осведомленность: Интернет и социальные сети сделали информацию об экологических проблемах доступной для глобальной аудитории. Новости об экологических катастрофах, научных открытиях и активистских движениях могут быстро распространяться.
   • Визуальные доказательства: яркие изображения и видеозаписи разрушения окружающей среды (например, таяние ледяных шапок, загрязнение рек, животные, находящиеся под угрозой исчезновения) оказывают глубокое эмоциональное воздействие и повышают осведомленность общественности.
   • Активизм и адвокация: Экологические организации и активисты играют решающую роль в повышении осведомленности, лоббировании интересов правительств и мобилизации общественного мнения.

6.
   Изменение общественных ценностей и приоритетов:
   • Растущее экологическое сознание: Наблюдается заметный сдвиг в общественных ценностях: все больше людей отдают предпочтение устойчивому развитию, этичному потреблению и экологической ответственности.
   • Потребительский спрос: Потребители предъявляют все более высокие требования к экологически чистым продуктам и услугам, что влияет на поведение корпораций и рыночные тенденции.
   • Политическая воля: Несмотря на то, что прогресс может быть медленным, растет политическое давление, направленное на решение экологических проблем, что приводит к разработке экологической политики и международных соглашений.

   По сути, активизация дискуссий об экологии является отражением растущего понимания человечеством того, что наши действия имеют далеко идущие последствия для планеты и для нас самих. Это признание того, что мы неотделимы от природы, а являемся ее неотъемлемой частью, и что наше долгосрочное выживание и процветание зависят от поддержания здоровой и сбалансированной экосистемы.

a)
   1. If we can solve environmental problems, we will save the Earth. 2. People will be healthier if air pollution is stopped. 3. If different countries test nuclear weapons, it will cause radioactive pollution. 4. If factories dump waste into rivers, the water in them will be poisoned. 5. We will survive if we protect nature together.

b)
   1. When you go south, try not to be in direct sunlight for a long time. 2. When we participate in a TV show, we will discuss environmental issues. 3. When the environment gets better, the animals will return to their habitats. 4. You will learn about rare and endangered species of animals when you read this book. 5. Little Peter will be able to see various species of mammals, birds, reptiles and insects when he goes to the zoo with his mother.