Английский язык 11 класс учебник Афанасьева, Дули ответы – страница 36

• Тип: ГДЗ, Решебник.
• Авторы: Афанасьева О. В., Дули Д., Михеева И. В. и др.
• Часть: без частей.
• Год: 2026.

• Серия: Английский в фокусе.
• Издательство: Просвещение.

Автор

Материал подготовила:

Ксения Кудряшева

Module 2e — Модуль 2e

Writing Skills — Навыки письма

Informal and semi-formal letters / emails — Неформальные и полуформальные письма / электронные письма

Упражнение 1.

Read the theory box. — Прочтите раздел "Теория".

      Informal and semi-formal letters / emails.
   We normally write informal (friendly) letters or emails to close relatives, friends, people of our own age or other people we know well. We write semi-formal letters or emails to people we do not know very well or when we want to be more polite and respectful a friend's parents, a teacher etc.
   Semi-formal writing is characterised by a more polite tone than informal. It uses less colloquial language Thank you very much for your letter (NOT: ̶T̶h̶a̶n̶k̶s̶ ̶a̶ ̶l̶o̶t̶ ̶f̶o̶r̶ ̶y̶o̶u̶r̶ ̶l̶e̶t̶t̶e̶r̶), and fewer short forms (I'll, can't), phrasal verbs (get on, settle in) & idioms Telephone me if I can help you with ... (NOT: ̶G̶i̶v̶e̶ ̶m̶e̶ ̶a̶ ̶r̶i̶n̶g̶ ̶i̶f̶ ̶y̶o̶u̶ ̶n̶e̶e̶d̶ ̶a̶ ̶h̶a̶n̶d̶ ̶w̶i̶t̶h̶.̶.̶.̶)

Перевод:
      Неформальные и полуофициальные письма / электронные письма
   Обычно мы пишем неформальные (дружеские) письма или электронные письма близким родственникам, друзьям, людям нашего возраста или другим хорошо знакомым нам людям. Полуофициальные письма или электронные письма мы пишем людям, которых знаем не очень хорошо, или когда хотим проявить больше вежливости и уважения, например родителям друга, учителю и т. д.
   Полуофициальное письмо отличается более вежливым тоном, чем неформальное. В нем меньше разговорных выражений. Например, «Большое спасибо за ваше письмо» (а не ̶«̶С̶п̶а̶с̶и̶б̶о̶ ̶б̶о̶л̶ь̶ш̶о̶е̶ ̶з̶а̶ ̶в̶а̶ш̶е̶ ̶п̶и̶с̶ь̶м̶о̶»̶), меньше сокращений (I’ll, can’t), фразовых глаголов (get on, settle in) и идиом. Например, «Позвоните мне, если я могу вам помочь с ...» (а не ̶«̶Д̶а̶й̶т̶е̶ ̶м̶н̶е̶ ̶з̶н̶а̶т̶ь̶,̶ ̶е̶с̶л̶и̶ ̶в̶а̶м̶ ̶н̶у̶ж̶н̶а̶ ̶п̶о̶м̶о̶щ̶ь̶ ̶с̶ ̶.̶.̶.̶»̶).

Упражнение 2.

а) Read the extracts from some letters / emails (1–6) and match them to a description (A–F). There is one that you do not need to use. - Прочитайте выдержки из писем (1–6) и сопоставьте их с описанием (A–F). Одно из них можно не использовать.

1
    Lastly, could you tell me what the weather will be like while I'm in England? This will help me decide which clothes to bring! — И, наконец, не могли бы вы сказать, какая погода будет стоять, пока я буду в Англии? Это поможет мне решить, какую одежду взять с собой!
    Looking forward to meeting you. — С нетерпением жду встречи с вами.
    Best Wishes, — С наилучшими пожеланиями,
    Sarah Holmes — Сара Холмс

2
    Hi Sally! — Привет, Салли!
    It's Dave Carter here! Do you remember we met at Sean's party last week? Anyway, it was great to meet you and I was wondering if you fancied meeting up for coffee some time? — Это Дэйв Картер! Помнишь, мы встречались на вечеринке у Шона на прошлой неделе? В любом случае, было приятно с тобой познакомиться, и я подумал, не хочешь ли ты как-нибудь встретиться и выпить кофе?

3
    Dear Kate. — Дорогая Кейт.
    Regarding our recent telephone conversation about our makeup course, I would like to clarify a few details to help you decide whether or not to take the course. Firstly... — Что касается нашего недавнего телефонного разговора о курсах по макияжу, я хотела бы прояснить несколько деталей, чтобы помочь тебе решить, стоит ли записываться на курсы. Во-первых...

4
    Anyway, I wanted to ask your opinion about something. I'm totally stressed out about my exams. I really need to do something. Any ideas? — В общем, я хотела спросить твоего мнения кое о чем. Я ужасно волнуюсь из-за экзаменов. Мне правда нужно что-то с этим делать. Есть идеи?
    Write back soon. — Ответь поскорее.
    Lols or love, — С любовью,
    Katy — Кэти

5
    Dear Mrs Carter, — Уважаемая миссис Картер,
    I am writing on behalf of the students of class 11E to ask if it would be possible to organise an anti-bullying week at the end of term. We... — Я пишу от имени учеников 11Е класса, чтобы спросить, возможно ли организовать неделю борьбы с травлей в конце семестра. Мы...

6
    Hi Megan! — Привет, Меган!
    Sorry you're feeling so down! Look, just remember everyone gets depressed about the way they look from time to time. — Прости, что ты так расстроена! Послушай, просто помни, что все время от времени впадают в депрессию из-за того, как они выглядят.
    Why don't you... — Почему бы тебе этого не сделать?

A giving advice — давать советы
В requesting information — запрашивать информацию.
C requesting permission — просить разрешения
D asking for advice — просить совета
E inviting someone — приглашать кого-то
F giving information — предоставлять информацию

b) Which of the extracts 1–6 are from informal and which from semi-formal letters? How do you know? — Какие из отрывков 1–6 взяты из неформальных, а какие — из полуофициальных писем? Как вы это определили?

Упражнение 3.

Match the extracts in Ex. 2a to the recipients below. What type of letter, informal or semi-formal, would you send to these people? — Сопоставьте отрывки из примера 2а с адресатами, указанными ниже. Какое письмо — неформальное или полуофициальное — вы бы отправили этим людям?

   • a good friend — хороший друг
   • a school teacher — школьный учитель
   • a stranger you have spoken to on the phone — незнакомец, с которым вы разговаривали по телефону
   • a couple you are going to stay with in England — пара, у которой вы собираетесь остановиться в Англии
   • a new friend of your own age — новый друг вашего возраста

Упражнение 4.

а) Read letters A and B. What is the purpose of each? Which is to: a friend? an agony aunt (a person who gives advice on readers' problems in a newspaper or magazine)? How is the style different? Why? - Прочитайте письма А и Б. С какой целью они были написаны? Кому они адресованы: другу? «тетушке Агонии» (человеку, который в газете или журнале дает советы по решению проблем читателей)? Чем отличается стиль? Почему?

А
    Dear Sarah,
1. Hi! How are you? I've been so worried about you since I got your letter. Thought I'd drop you a line to help you out.
2. It's great that you've made some new pals, but they don't sound very good company, if you ask me. No one has the right to tell you how you should look and dress!
3. Also, I don't like the idea of you bunking off school just because your friends think it's cool. Why not tell them that you can meet up after school instead?
4. Well, I hope it all works out for you. Write back and tell me what happens!
    Lots of love,
    Katy

В
    Dear Dr Kelly,
1. I am writing to you in the hope that you can help me. My name is Diana and I am sixteen years old. My problem is that hate the way I look.
2. When I was younger, I was happy and did not worry so much about my appearance. I always had many friends and I had fun. Now I rarely feel like going out as I have no confidence. When | look in the mirror I can only see my faults and I think other people will see me like that too.
3. Also, I am really dissatisfied with my weight. What can I do? Maybe it would be a good idea to have cosmetic surgery.
4. I would really appreciate it if you could help me. I look forward to your reply,
    Diana Smith

Перевод:
А
    Дорогая Сара,
1. Привет! Как дела? Я так переживала за тебя с тех пор, как получила твое письмо. Решила написать тебе, чтобы поддержать.
2. Здорово, что у тебя появились новые друзья, но, на мой взгляд, они не очень-то хорошая компания. Никто не имеет права указывать тебе, как выглядеть и одеваться!
3. Кроме того, мне не нравится, что ты прогуливаешь школу только потому, что твои друзья считают это крутым. Почему бы не сказать им, что вы можете встретиться после школы?
4. Что ж, я надеюсь, у тебя все получится. Напиши мне в ответ и расскажи, что произошло!
    С большой любовью,
    Кэти

В
    Дорогой доктор Келли,
1. Я пишу вам в надежде, что вы сможете мне помочь. Меня зовут Диана, мне шестнадцать лет. Моя проблема в том, что я ненавижу свой |внешний вид.
2. Когда я была младше, я была счастлива и не так сильно переживала из-за своей внешности. У меня всегда было много друзей, и я весело проводила время. Сейчас мне редко хочется выходить из дома, потому что я не уверена в себе. Когда I я смотрюсь в зеркало, то вижу только свои недостатки и думаю, что другие люди тоже видят меня такой.
3. Кроме того, я очень недовольна своим весом. Что я могу сделать? Возможно, стоит сделать пластическую операцию.
4. Я буду очень признателен, если вы мне поможете. С нетерпением жду вашего ответа,
    Диана Смит

Продолжение упражнения 4 на следующей странице