Русский язык 4 класс учебник Канакина, Горецкий 2 часть ответы – страница 64
- Тип: ГДЗ, Решебник.
- Авторы: Канакина В. П., Горецкий В. Г.
- Часть: 2.
- Год: 2019-2024.
- Серия: Школа России (ФГОС).
- Издательство: Просвещение.
Номер 134.
Прочитайте.
1. Ты (за) ней, а она (от) т..бя, ты (от) н..ё, а она (за) т..бой. (Тень) 2. М..ня часто ждут-дожидаются, а приду — (от) м..ня укрываются. (Дождь) 3. (В) н..го воздух надувают и ногой ..го пинают. (Мяч)
- Спишите загадки, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы.
- Произнесите выделенные местоимения. Какой звук обозначен буквой г?
1. Ты за ней, а она от тебя, ты от неё, а она за тобой. (Тень) 2. Меня часто ждут-дожидаются, а приду – от меня укрываются. (Дождь) 3. В него воздух надувают и ногой его пинают. (Мяч)
Него – [н‘иво]
Его – [иво]
Буквой г обозначают звук [в]
Номер 135.
Прочитайте отрывки из письменных работ третьеклассников.
1. Началось классное собрание. Его избрали председателем собрания, но он отказался.
2. Лосята увидели в лесу стог сена. Они подошли к нему и стали его есть. Они были спокойны. Их охранял старый лось.
3. Белка веселилась. Она ловко прыгнула на ветку, и с неё посыпался снег.
- Правильно ли в предложениях использованы местоимения? Отредактируйте предложения, постройте их правильно и запишите.
1. Началось классное собрание. Гришу избрали председателем собрания, но он отказался.
2. Лосята увидели в лесу стог сена. Они подошли к нему и стали его есть. Лосята были спокойны. Их охранял старый лось.
3. Белка веселилась. Она ловко прыгнула на ветку, и с ветки посыпался снег.
Разбор предложения:
Фонетический разбор:
Белка [б’элка] – 2 слога.
б – [б’] – согл., зв. парн., мягк. парн.
е – [э] – гласн., ударн.
л – [л] – согл., зв. непарн., тв. парн.
к – [к] – согл., глух. парн., тв. парн.
а – [а] – гласн., безуд.
5 б., 5 зв.
Разбор предложения:
Лосята увидели в лесу стог сена.4
2. Нахожу подлежащее. Задаю вопрос: о чём говорится в предложении? (О лосятах) В предложении слово лосята отвечает на вопрос кто? Значит, это подлежащее. Подчеркиваю одной чертой.
3. Нахожу сказуемое. Задаю вопрос: что говорится о подлежащем? (увидели) Слово увидели отвечает на вопрос что сделали? Значит, слово увидели – это сказуемое. Подчеркиваю двумя чертами.
4. Делаю вывод: подлежащее лосята и сказуемое увидели – это главные члены предложения.
5. Нахожу второстепенный член предложения, который поясняет сказуемое: увидели (где?) в лесу - обстоятельство - подчёркиваю пунктирной линией с точкой, увидели (что?) стог - дополнение - подчёркиваю пунктирной линией. Нахожу второстепенный член предложения, который поясняет другой второстепенный член предложения: стог (чего?) - дополнение - подчёркиваю пунктирной линией.
6. Делаю вывод: в предложении 3 словосочетания: увидели стог, увидели в лесу, стог сена.
7. Записываю полную схему разбора в тетрадь.
Номер 136.
Прочитайте.
Я с бабушкой своею
Дружу давным-давно.
Она во всех затеях
Со мною заодно.
Я с ней не знаю скуки,
И все мне мило в ней.
Но бабушкины руки
Люблю всего сильней.
Л. Квитко
- Определите главную мысль стихотворения.
- Подготовьтесь записать стихотворение под диктовку. Определите падеж местоимений.
Главная мысль: бабушка – лучший друг автора, а руки бабушкины – самые любимые.
Я – И. п.
Она – И. п.
Со мною – Т. п.
Я – И. п.
С ней – Т. п.
Мне – Д. п.
В ней – П. п.
Разбор слова как части речи:
Она (кто?) – личное местоимение, указывает на лицо. Н. ф. – она. 3 лицо, И. п., ед. ч. В предложении является подлежащим.
С ней (с кем?) – личное местоимение, указывает на лицо. Н. ф. – она. 3 лицо, Т. п., ед. ч. В предложении является второстепенным членом.
Проверь себя.
Номер 1.
Составьте сообщение на тему «Что я знаю о личных местоимениях».
Ответ:
Личные местоимения – я, мы, ты, вы, он, она, оно, они. Они называются личными, потому что указывают на лица, но не называют их. Они заменяют имена существительные. Личные местоимения отвечают на те же вопросы, что и существительные – кто? что?
Личные местоимения бывают 1-го, 2-го и 3-го лица, изменяются по числам.
В 3-м лице единственного числа личные местоимения изменяются по родам (он, она, оно). Помимо этого, личные местоимения склоняются, т.е. изменяются по падежам. И изменяется не только окончания, как у существительных, прилагательных, а все слово целиком.
Именительный падеж – начальная форма личного местоимения, но не всегда в речи употребляются местоимения в начальной форме. Формы местоимений не в именительном падеже – косвенные. И чтобы определить число и лицо местоимения в косвенной форме, нужно поставить его в начальную форму.
Личные местоимения в начальной форме выполняют роль подлежащих. А в косвенной форме – второстепенных членов.
Некоторые формы местоимений употребляются с предлогами и пишутся с ними всегда раздельно.
Номер 2.
Прочитайте отрывок из стихотворения Э. Асадова «Доброта». Определите основную мысль текста.
Если друг твой в слове́сном споре
Мог обиду тебе нанести́,
Это горько, но это не го́ре,
Ты потом ему всё же прости́.
В жизни всякое может случи́ться.
И, коль дружба в вас крепка́,
Из-за глупого пустяка́
Ты не дай ей зазря́ разбиться.
Основная мысль: дружбу крепкую, глупый пустяк не разладит.
- Спишите. Найдите и подчеркните личные местоимения. Укажите над каждым из них лицо.
- Выпишите местоимение 3–го лица, мужского рода в дательном падеже, в единственном числе. В скобках запишите, какое имя существительное оно заменяет.
Ему – 3-е л., м. р., Д. п., ед. ч. – другу.
Номер 3.
Прочитайте предложения из басен И. Крылова. Спишите, вставляя в предложения пропущенные местоимения.
1. Чижа захлопнула злодейка-западня:
Бедняжка в ... и рвался, и метался,
А Голубь молодой над ... же издевался.
2. Когда в товарищах согласья нет,
На лад ... дело не пойдет,
И выйдет из ... не дело, только мука.
3. «Кумушка, ... странно это:
Да работала ль ... в лето?»
1. Чижа захлопнула злодейка–западня:
Бедняжка в ней и рвался, и метался,
А Голубь молодой над ним же издевался.
2. Когда в товарищах согласья нет,
На лад их дело не пойдет,
И выйдет из него не дело, только мука.
3. «Кумушка, мне странно это:
Да работала ль ты в лето?»
- Разберите любое местоимение как часть речи.
(в) ней – личное мест., н. ф. – она, 3–го л., в ед. ч., в П. п., вт. чл.
Напишите свой комментарий.