Русский язык 4 класс учебник Канакина, Горецкий 2 часть ответы – страница 43
- Тип: ГДЗ, Решебник.
- Авторы: Канакина В. П., Горецкий В. Г.
- Часть: 2.
- Год: 2019-2024.
- Серия: Школа России (ФГОС).
- Издательство: Просвещение.
Родительный и предложный падежи
Номер 90.
Рассмотрите схемы. Прочитайте примеры.
- Сделайте вывод: в каких падежах имена прилагательные во множественном числе могут иметь окончания -ых, -их? В каком еще падеже имена окончания имеют такие же окончания?
Имена прилагательные во множественном числе в родительном и предложном падежах имеют окончания: -ых, -их.
Такие же окончания имеют имена прилагательные в винительном падеже, если оно относятся к одушевленным существительным.
Номер 91.
Прочитайте. О чем эти строки?
Все богатства русского пейзажа
В полное владенье нам даны:
Вьюжных зим серебряная пряжа,
Кружева зелёные весны.
Н. Рыленков
- Спишите. Укажите имена прилагательные в родительном падеже. Почему они имеют разные окончания?
Все богатства русского (Р. п.) пейзажа
В полное владенье нам даны:
Вьюжных (Р. п.) зим серебряная пряжа,
Кружева зелёные весны.
Окончания прилагательных в родительном падеже разные, так как они употреблены в разных числах.
Разбор слова как части речи:
Русского — прил., обозначает признак предмета, отвечает на вопрос «какого?». Н. ф. — русский. Согласуется с сущ. м. р., в ед. ч., Р. п. В предложении является второстепенным членом.
Номер 92.
Прочитайте. Спишите, вставляя пропущенные буквы.
1. Звёзды, как вербочки, распухают в прозрачных обл..ках. 2. На воде др..жит зол..тая сеть солнечных зайчик..в. 3. Из-под ног с треск..м выл..тают кузнечики-тр..скунчики — на красн..х и голубых крылышк..х.
М. Пришвин
Ответ:1. Звёзды, как вербочки, распухают в прозрачных облаках. 2. На воде дрожит золотая сеть солнечных зайчиков. 3. Из-под ног с треском вылетают кузнечики-трескунчики — на красных и голубых крылышках.
- Какое предложение показалось вам более красивым? Что в нем привлекло ваше внимание?
- Укажите падеж имен прилагательных, выделите их окончания.
Наиболее красивым мне показалось предложение «Звёзды, как вербочки, распухают в прозрачных облаках». В нем использовано красивое сравнение, которое и привлекло внимание.
Родительный и предложный падежи
Номер 89.
Рассмотрите схемы. Прочитайте примеры.
- Сделайте вывод: в каких падежах имена прилагательные во множественном числе могут иметь окончания -ых, -их? В каком еще падеже имена окончания имеют такие же окончания?
Имена прилагательные во множественном числе в родительном и предложном падежах имеют окончания: -ых, -их.
Такие же окончания имеют имена прилагательные в винительном падеже, если оно относятся к одушевленным существительным.
Номер 90.
Прочитайте. О чем эти строки?
Все богатства русского3 пейзажа
В полное владенье нам даны:
Вьюжных зим серебряная пряжа,
Кружева зелёные весны.
Н. Рыленков
- Спишите. Объясните написание окончаний имена прилагательные в родительном падеже. Почему эти имена прилагательные имеют разные окончания?
Все богатства русского (Р. п.) пейзажа
В полное владенье нам даны:
Вьюжных (Р. п.) зим серебряная пряжа,
Кружева зелёные весны.
Окончания прилагательных в родительном падеже разные, так как они употреблены в разных числах.
Разбор слова как части речи:
русского (пейзажа) – прил., какого?, н. ф. – русский, м. р., в Р. п., в ед. ч., вт. чл. (определение).
Номер 91.
Прочитайте. Спишите, вставляя пропущенные буквы.
1. Звёзды, как вербочки, распухают в прозрачных обл..ках. 2. На воде др..жит зол..тая сеть1 солнечных зайчик..в. 3. Из-под ног с треск..м выл..тают кузнечики-тр..скунчики – на красн..х и голубых крылышк..х.
М. Пришвин
Ответ:1. Звёзды, как вербочки, распухают в прозрачных облаках. 2. На воде дрожит золотая сеть солнечных зайчиков. 3. Из-под ног с треском вылетают кузнечики-трескунчики – на красных и голубых крылышках.
- Какое предложение показалось вам более красивым? Что в нем привлекло ваше внимание?
- Укажите падеж имен прилагательных, выделите их окончания.
Наиболее красивым мне показалось предложение «Звёзды, как вербочки, распухают в прозрачных облаках». В нем использовано красивое сравнение, которое и привлекло внимание.
Звуко-буквенный разбор:
Сеть [с’эт’] – 1 слог
с – [с’] – согл., глух. парн., мягкий парн.
е – [э] – гласн., ударн.
т – [т’] – согл., глух. парн., мягк. парн.
ь – [-] – не обозначает звука
4 б., 3 зв.
Напишите свой комментарий.