Русский язык 4 класс рабочая тетрадь Канакина 1 часть ответы – страница 8
- Тип: ГДЗ, Решебник.
- Авторы: Канакина В. П.
- Часть: 1.
- Год: 2022-2023.
- Серия: Школа России (ФГОС).
- Издательство: Просвещение.
Номер 10.
Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы.
Орёл сизокрылый всем птицам царь. В ёт он гнёзда на скалах да на старых дубах. Л тает выс ко, видит д л ко, на со нце немигаючи смотрит. Нос у орла с рпом, ко ти крючком. Крыл я длинные, грудь навыкат — молодецкая. В обл ках орёл носится, добычу сверху высматривает. Нал тит он на утку шилохвостую, на гуся кр снолапого, на кукушку-обманщицу, только пёрышки п сыплются.
К. Ушинский
Ответ:Орёл сизокрылый всем птицам царь. Вьёт он гнёзда на скалах да на старых дубах. Летает высоко, видит далеко, на солнце немигаючи смотрит. Нос у орла серпом, когти крючком. Крылья длинные, грудь навыкат — молодецкая. В облаках орёл носится, добычу сверху высматривает. Налетит он на утку шилохвостую, на гуся краснолапого, на кукушку-обманщицу, только пёрышки посыплются.
- Найдите предложение, которым можно озаглавить текст. Запишите это предложение.
Заголовок: «Орёл сизокрылый всем птицам царь».
- Выделите в тексте три части, каждую часть отделите знаком Z.
Z Орёл сизокрылый всем птицам царь. Вьёт он гнёзда на скалах да на старых дубах. Летает высоко, видит далеко, на солнце немигаючи смотрит. Z Нос у орла серпом, когти крючком. Крылья длинные, грудь навыкат — молодецкая. Z В облаках орёл носится, добычу сверху высматривает. Налетит он на утку шилохвостую, на гуся краснолапого, на кукушку-обманщицу, только пёрышки посыплются.
- Составьте и запишите план текста.
Заголовок: «Орёл сизокрылый всем птицам царь».
План:
1. Царь птиц
2. Какой он, орёл?
3. Охота орла
Номер 11.
Прочитайте план. По плану определите тему сочинения. Запишите заголовок.
1. Пёстрая полянка в лесу.
2. Праздничный наряд деревьев.
3. Красные гроздья рябины.
Заголовок: «Осенний лес».
Типы текстов
Номер 10.
Прочитайте. Впишите пропущенные в словах буквы. Озаглавьте текст
У окна п явился п тух. П тух был красивы, весь огненно-рыжий, с белыми с рёжками и б льшим ч рным клювом. Греб нь его д ржался гордо и напоминал яркое пламя.
П тух важно прош лся взад-вперёд, а п том ост новился. Он п косился на бабушку, которая резала хлеб. Я п нимал пришельца, но он и глазам не моргнул. Тогда я бросил ему корку. П тух есть не стал, а отдал корку курам.
Н. Сидоров.
- Определите и запишите тип текста каждой части (описание, повествование, рассуждение).
Заголовок: Важный петух
У окна появился петух. Петух был красивы, весь огненно-рыжий, с белыми серёжками и большим чёрным клювом. Гребень его держался гордо и напоминал яркое пламя.
Петух важно прошёлся взад-вперёд, а потом остановился. Он покосился на бабушку, которая резала хлеб. Я понимал пришельца, но он и глазам не моргнул. Тогда я бросил ему корку. Петух есть не стал, а отдал корку курам.
1-я часть: описание.
2-я часть: повествование.
Номер 11.
Прочитайте. Составьте из предложений текст. Укажите цифрой в квадратах последовательность предложений в тексте.
А ещё за то, что они лазают и крутятся на жёрдочках, тоже как попугаи.
Такое название им дали за их пёстрый и яркий, как у попугая, наряд.
Клестов иногда зовут «попугаями».
В. Бианки.
- Запишите тип данного текста
3 А ещё за то, что они лазают и крутятся на жёрдочках, тоже как попугаи.
2 Такое название им дали за их пёстрый и яркий, как у попугая, наряд.
1 Клестов иногда зовут «попугаями».
Тип текста: описание.
Напишите свой комментарий.