Русский язык 4 класс рабочая тетрадь Канакина 1 часть ответы – страница 10

Тип: ГДЗ, Решебник.
Авторы: Канакина В. П.
Часть: 1.
Год: 2022-2025.

Серия: Школа России (ФГОС).
Издательство: Просвещение.

Автор

Материал подготовила:

Ольга Дмитриева

Отличается задание? Переключите год учебника.

2024 2025

Номер 14.

Прочитайте. Впишите пропущенные буквы.

Служ   те Род   не верно! – п   в   ствоватеноне, невосклицательное
Дру    познаётся в беде. – п   будительное, невосклицательное
Не г   ни коня кнутом. – в   пр   сительное, невосклицательное
Где растёт под   синовик? – побудительное, восклицательное

Соедините линией каждое предложение с его видом по цели высказывания.

Ответ:

Служите Родине верно! – побудительное, восклицательное
Друг познаётся в беде. – повествоватеноне, невосклицательное
Не гони коня кнутом. – побудительное, невосклицательное
Где растёт подосиновик? – вопросительное, невосклицательное

Номер 15.

Прочитайте. Впишите пропущенные буквы.

Как ос   нь х   р   ша! Как чисты н   беса!
Как блещут и горят янтарные леса
В оттенках з   л   тых, в багряных переливах!
Как со   нце светится в в   лнах, на свежих нивах!
                    П. Вяземский.

Какие художественные средства использует автор для выражения своего отношения к осеней поре? Прочитайте предложения выразительно.
Подчеркните слова, которые употреблены в переносном значении.
Впишите в характеристику предложений стихотворения пропущенные слова:

Ответ:

Как осень хороша! Как чисты небеса!
Как блещут и горят янтарные леса
В оттенках золотых, в багряных переливах!
Как солнце светится в волнах, на свежих нивах!

Автор использует эпитеты «хороша», «чисты», «янтарные», «золотых», «багряных», «свежих», олицетворение «блещут и горят леса»;
Автор использует восклицательные предложения, чтобы показать своё восхищение осенью.

Предложения по цели высказывания повествовательные, по интонации восклицательные.

Номер 14.

Прочитайте. Составьте продолжение повествовательного текста. Запишите.

Муравей нашёл зерно. Зерно было тяжёлое. Муравей не мог его сдвинуть.

Ответ:

Муравей нашёл зерно. Зерно было тяжёлое. Муравей не мог его сдвинуть. Долго он думал и гадал, как зерно домой принести. И позвал братьев, ведь один в поле — не воин.

Номер 15.

Прочитайте. Составьте по данному началу любой описательный текст (3-4 предложения). Запишите составленный текст.

Какое сегодня небо? Оно ...
Как хороша осенняя берёзка!

Ответ:

Какое сегодня небо? Оно невообразимо красивое: розово-красное с пятнами, будто от белого молока.
Как хороша осенняя берёзка! Монетки-листочки блестят на солнце золотом. Словно сокровище высится над землёй.

Номер 16.

Прочитайте. Составьте продолжение текста-рассуждения. Запишите составленный текст.

Мне нравится урок ... . Хотите узнать, почему? На этом уроке...

Ответ:

Мне нравится урок математики. Хотите узнать, почему? На этом уроке мы никогда не читаем скучные учебники, а постоянно что-то делаем: решаем задачи, разгадываем ребусы. Бывают интересные вопросы на логику, память.

Конец страницы