Номер 56.
Прочитайте. Поставьте, где нужно, запятые.
Стояла осень на дворе и ветер дул сырой. (С. Маршак)
Каштанка съела много но не наелась. (А. Чехов)
Туча по небу идёт бочка по морю плывёт. (А. Пушкин)
Я шёл зимою вдоль болота в галошах в шляпе и в очках. (Д. Хармс)
Небо над головой было очень светлое а к горизонту оно густело и цвет его напоминал свинец. (К. Паустовский)
Стояла осень на дворе, и ветер дул сырой. (С. Маршак)
Каштанка съела много, но не наелась. (А. Чехов)
Туча по небу идёт, бочка по морю плывёт. (А. Пушкин)
Я шёл зимою вдоль болота в галошах, в шляпе и в очках. (Д. Хармс)
Небо над головой было очень светлое, а к горизонту оно густело, и цвет его напоминал свинец. (К. Паустовский)
2 Стояла осень на дворе, и ветер дул сырой. (С. Маршак)
1 Каштанка съела много, но не наелась. (А. Чехов)
2 Туча по небу идёт, бочка по морю плывёт. (А. Пушкин)
1 Я шёл зимою вдоль болота в галошах, в шляпе и в очках. (Д. Хармс)
2 Небо над головой было очень светлое, а к горизонту оно густело, и цвет его напоминал свинец. (К. Паустовский)
Номер 57.
Прочитайте народную песенку. Вставьте в предложение пропущенные глаголы, а в слова пропущенные буквы.
Вдоль по реч ньке л бёдушка ...
Выше бер жка г ловушку ...
Белым крылышком ...
На цветы в дицу ...
Слова для справок: стряхивает, несёт, плывёт, помахивает.
Ответ:Вдоль по реченьке лебёдушка плывёт
Выше бережка головушку несёт
Белым крылышком помахивает
На цветы водицу стряхивает.
Это предложение простое, потому что в нем только одна грамматическая основа, но есть однородные сказуемые.
Вдоль по реченьке лебёдушка плывёт,
Выше бережка головушку несёт,
Белым крылышком помахивает,
На цветы водицу стряхивает.
Вдоль по реченьке лебёдушка плывёт,
Выше бережка головушку несёт,
Белым крылышком помахивает,
На цветы водицу стряхивает.
Номер 56.
Прочитайте. Представьте ситуацию: вы пришли в библиотеку. С какой просьбой вы можете обратиться к библиотекарю? Составьте и запишите предложение на данную тему с прямой речью после слов автора.
Ответ:К библиотекарю можно обратиться, чтобы попросить книгу.
Утром я пришёл в библиотеку и попросил: "Здравствуйте! Можно мне, пожалуйста, книгу "Конёк-горбунок."." Библиотекарь ответил: "Да, конечно!".
Номер 57.
Прочитайте. Проверьте себя: умеете ли вы составлять текст из предложений и расставлять пропущенные знаки препинания.
Поворчал Миша, да делать нечего.
Мужик сказал: Мне корешок, а тебе вершок.
Выросла славная репка.
Подружился медведь с мужиком и вздумали они вместе сеять репу.
Мужик взял себе корешки а Мишке отдал вершки.
5 Поворчал Миша, да делать нечего.
3 Мужик сказал: "Мне корешок, а тебе вершок."
2 Выросла славная репка.
1 Подружился медведь с мужиком, и вздумали они вместе сеять репу.
4 Мужик взял себе корешки, а Мишке отдал вершки.
Подружился медведь с мужиком, и вздумали они вместе сеять репу. (запятая ставится между двумя грамматическими основами «медведь подружился» и «они вздумали»);
Мужик сказал: «Мне корешок, а тебе вершок». (двоеточие ставится, так как заканчиваются слова автора и начинается прямая речь; кавычки ставятся, так как начинается и заканчивается прямая речь);
Мужик взял себе корешки, а Мише отдал вершки. (запятая ставится перед союзом «а» и между двумя однородными сказуемыми «взял» и «отдал».
А: «П?»
А: «П».
А: «П!»
А: «П?»
✓ А: «П».
А: «П!»
Напишите свой комментарий внизу страницы.