.jpg "Изображение русский язык 3 класс учебник Канакина, Горецкий - 2 часть страница 97")
Номер 166.
Прочитайте. Найдите повторяющиеся имена существительные и замените одно из них местоимением. Объясните, как это сделать.
1. В воскресенье мы пришли в зоопарк. 2. В пруду плавала уточка. Уточка подплыла к берегу и закрякала. 3. У клетки стоял павлин. Павлин распушил свой красивый3 хвост. 4. Мы вошли в здание. Здание было большое и тёплое. 5. Здесь жил старый слон. Слон обедал. Сначала слон съел морковь, потом принялся за сено. 6. Тане понравились лохматые яки. Яки1 жевали сено3.
Г. Снегирев
1. В воскресенье мы пришли в зоопарк.
2. В пруду плавала уточка. Она подплыла к берегу и закрякала.
3. У клетки стоял павлин. Он распушил свой красивый хвост.
4. Мы вошли в здание. Оно было большое и тёплое.
5. Здесь жил старый слон. Он обедал. Сначала слон съел морковь, потом принялся за сено.
6. Тане понравились лохматые яки. Они жевали сено.
1. В воскресенье мы пришли в зоопарк.
1. В воскресенье мы пришли в зоопарк.
2. В пруду плавала уточка. Она подплыла к берегу и закрякала.
3. У клетки стоял павлин. Он распушил свой красивый хвост.
4. Мы вошли в здание. Оно было большое и тёплое.
5. Здесь жил старый слон. Он обедал. Сначала слон съел морковь, потом принялся за сено.
6. Тане понравились лохматые яки. Они жевали сено.
Красивый – это имя прилагательное, обозначает признак предмета, отвечает на вопрос какой? Относится к имени существительному хвост. Начальная форма – красивый. Употреблено в единственном числе, винительном падеже. В предложении является второстепенным членом - определением.
Сено – это имя существительное, обозначает предмет, отвечает на вопрос что? Начальная форма – сено. Неодушевленное, нарицательное, среднего рода. Употреблено в форме винительного падежа. В предложении является второстепенным членом - дополнением.
Яки [й΄а́к΄и] – 2 слога
я – [й΄] – согл., зв. непарн., мягк. непарн.;
– [а́] – гласн., ударн.;
к – [к΄] – согл., глух. парн., мягк. парн.;
и – [и] – гласн.; безударн.
Номер 167.
Прочитайте письмо школьника.
Здравствуй, Саша!
Спасибо за книгу. Она очень интересная. Как ты живешь? Как учишься? Пишешь ли стихи? Они мне очень нравились.
Я дружу с Колей Смирновым. Он хороший товарищ. Мы вместе играем, готовим уроки.
Скоро каникулы. Куда вы поедете отдыхать? Приезжайте в гости.
Твой друг Серёжа.
Письмо начинается с обращения к другу: «Здравствуй, Саша».
Письмо заканчивается подписью отправителя письма: «Твой друг Серёжа».
В первой части Сережа благодарит за книгу, которую дал ему Саша и интересуется жизнью друга.
Во второй части рассказывает о своем товарище, а в третьей приглашает своего друга в гости.
Номер 168.
Составьте письмо кому-либо из родственников или другу. Сообщите в письме о своей школе, о том, как вы учитесь и отдыхаете. Запишите составленное письмо.
Ответ:
Здравствуй, Даша!
Я очень рада была получить письмо от тебя и подарки, что ты мне отправила. Особенно твой рисунок. Он очень красивый.
О, я совсем не рассказывала тебе о моей новой собаке – Бэлле. Она очень умная и красивая. Я пытаюсь ее дрессировать.
Уже через месяц лето. Будет здорово, если ты сможешь приехать. Я покажу тебе все самые красивые места нашей деревни.
Напишите свой комментарий внизу страницы.