---

Русский язык 3 класс учебник Канакина, Горецкий 2 часть - страница 28

• Тип: ГДЗ, Решебник.
• Автор: В. П. Канакина, В. Г. Горецкий.
• Год: 2021.
• Серия: Школа России.
• Издательство: Просвещение.

Учебник 2 часть - Страница 28.

Ответы 2022 года.

Номер 45.

Прочитайте пословицы. Когда так говорят?

1. Дружба дружбой, а служба – службой.
2. За добро добром платят.
3. Всякое семя знает свое время.
4. У кольца нет конца.
5. Знай, сверчок, свой шесток.

Ответ:
1. Дружеские отношения не должны влиять на служебные, деловые.
2. Если вам кто−то сделал добро, вы тоже должны отплатить добром.
3. Всему своё время. Употребляется, когда кто−либо излишне торопит события или опаздывает с решением каких−либо дел.
4. О чём−то бесконечном, без начала и конца.
5. Знай своё место. Говорится тому (или о том), кто ведет себя несоответственно своему положению, вмешивается не в своё дело.

• Выскажите мнение, как определить род имен существительных в данных предложениях.

Ответ:
Чтобы определить род имен существительных в этих предложениях, нужно было поставить существительные в начальную форму.

• Спишите. Укажите род имен существительных.

Ответ:

Чтобы определить род имени существительного, которое стоит во множественном или в единственном числе, но не в начальной форме, надо поставить это имя существительно в начальную форму:
птицы – птица (ж.р.), (на) окне – окно (ср.р.).

Номер 46.

Прочитайте.

Дали х..м..чку́ зерна,
С..ел всю мисочку до дна.
С..ел морковку. Схру́мкал су́шку,
Репу, сельдере́й, п..тру́шку.
Сыр отведал, с..ел творо́г –
Больше есть уже не мог.
Этот хитрый х..м..чо́к
Не такой уж простач..́к:
Все с..едобные кусочки
Про запас кл..дёт за щёчки.
                        Т. Рождественская

• Как вы понимаете значение выделенных сочетаний слов? Озаглавьте стихотворение.

Ответ:
Съел всю мисочку – то есть съел всё содержимое мисочки, а не саму ёмкость. Очень часто название емкости переносится на ее содержимое. Это позволяет сделать русский язык богатым, но нередко путает читателя.
Думаю, к стихотворению подойдет заголовок «Запасливый хомячок», «Хитрый хомячок».

• Объясните написание слов с пропущенными орфограммами. Запишите заголовок и стихотворение.

Ответ:

• Дайте совет однокласснику, как определить род имен существительных в первом предложении стихотворения.

Ответ:
Чтобы определить род имен существительных в первом предложении, нужно поставить все существительные в начальную форму, чтобы они отвечали на вопрос что? или кто?
(кому?) хомячку – (кто?) – хомячок – м.р.
(чего?) зерна – (что?) – зерно – ср.р.
(что?) мисочку – (что?) – мисочка – ж.р.
(до чего?) до дна – (что?) – дно – ср.р.

Рейтинг