Русский язык 3 класс учебник Канакина, Горецкий 2 часть ответы – страница 28

Тип: ГДЗ, Решебник.
Авторы: Канакина В. П., Горецкий В. Г.
Часть: 2.
Год: 2019-2026.

Серия: Школа России (ФГОС).
Издательство: Просвещение.

Автор

Материал подготовила:

Ольга Дмитриева

Номер 45.

Прочитайте пословицы. Когда так говорят?

1. Дружба дружбой, а служба – службой.
2. За добро добром платят.
3. Всякое семя знает свое время.
4. У кольца нет конца.
5. Знай, сверчок, свой шесток.

Выскажите мнение, как определить род имен существительных в данных предложениях.
Спишите. Укажите род имен существительных.

Ответ:

1. Дружеские отношения не должны влиять на служебные, деловые.
2. Если вам кто-то сделал добро, вы тоже должны отплатить добром.
3. Всему своё время. Употребляется, когда кто-либо излишне торопит события или опаздывает с решением каких-либо дел.
4. О чём-то бесконечном, без начала и конца.
5. Знай своё место. Говорится тому (или о том), кто ведет себя несоответственно своему положению, вмешивается не в своё дело.

Чтобы определить род имен существительных в этих предложениях, нужно было поставить существительные в начальную форму.

Русский язык 3 класс 2 часть учебник Канакина, Горецкий страница 28, задание 45. 2023 год

Номер 46.

Прочитайте.

Дали х..м..чку́ зерна,
С..ел всю мисочку до дна.
С..ел морковку. Схру́мкал су́шку,
Репу, сельдере́й, п..тру́шку.
Сыр отведал, с..ел тв..оро́г –
Больше есть уже не мог.
Этот хитрый х..м..чо́к
Не такой уж простач..́к:
Все с..едобные кусочки
Про запас кл..дёт за щёчки.
Т. Рождественская

Как вы понимаете значение выделенных сочетаний слов? Озаглавьте стихотворение.
Объясните написание слов с пропущенными орфограммами. Запишите заголовок и стихотворение. Проверьте себя.
Дайте совет однокласснику, как определить род имен существительных в первом предложении стихотворения.

Ответ:

Съел всю мисочку – съел всё содержимое мисочки.
Схрумкал сушку – быстро и с аппетитом съел.
Про запас кладёт – берёт на будущее.

Думаю, к стихотворению подойдет заголовок «Запасливый хомячок», «Хитрый хомячок».

Запасливый хомячок
Дали хомячку зерна,
Съел всю мисочку до дна.
Съел морковку. Схрумкал сушку,
Репу, сельдерей, петрушку.
Сыр отведал, съел творог –
Больше есть уже не мог.
Этот хитрый хомячок
Не такой уж простачок:
Все съедобные кусочки
Про запас кладёт за щёчки.

Объясним написание слов с пропущенными орфограммами:
хомячку (непр.; хомя́к), творо́г (непр.), петрушку (непр.), кладёт (клал);
съел, съедобные – разделительный ъ;
простачок – правописание суффикса -ок-.

Чтобы определить род имен существительных в первом предложении, нужно поставить все существительные в начальную форму, чтобы они отвечали на вопрос что? или кто?
(кому?) хомячку – (кто?) – хомячок – м.р.
(чего?) зерна – (что?) – зерно – ср.р.
(что?) мисочку – (что?) – мисочка – ж.р.
(до чего?) до дна – (что?) – дно – ср.р.

Чтобы определить род имени существительного, которое стоит во множественном или в единственном числе, но не в начальной форме, надо поставить это имя существительно в начальную форму:
птицы – птица (ж.р.), (на) окне – окно (ср.р.).

Конец страницы