Русский язык 3 класс учебник Канакина, Горецкий 2 часть ответы – страница 24
- Тип: ГДЗ, Решебник.
- Авторы: Канакина В. П., Горецкий В. Г.
- Часть: 2.
- Год: 2019-2026.
- Серия: Школа России (ФГОС).
- Издательство: Просвещение.
Номер 38.
Прочитайте. Озаглавьте текст.
Стояли трескучие морозы. Каждое утро Костя выносил птицам свежий корм. Однажды у кормушки мальчик увидел синичку. Она лежала на снегу. Костя принес птичку домой, поместил
ее в клетку. Синичка открыла глазки и ожила. Костя поставил в клетку чашку с пшеном и блюдце с водой. Синичка жила у мальчика всю зиму. Весной Костя выпустил птичку на волю4.
Г. Скребицкий
- Определите тему и главную мысль текста.
- Найдите в тексте части, соответствующие плану.
1. Трескучие морозы.
2. У кормушки.
3. Живи, синичка!
4. Скоро на волю.
- Выпишите трудные слова из каждой части
- Запишите заголовок текста. Подготовьтесь к письму по памяти каждой части текста.
Заголовок: «Спасение синички»
Тема текста: синичка в морозы.
Главная мысль: как Костя синичке помог.
1. Трескучие морозы. – первое и второе предложение
2. У кормушки. – третье, четвертое предложение
3. Живи, синичка! – пятое, шестое, седьмое предложение
4. Скоро на волю. – восьмое и девятое предложение.
Трудные слова – слова, в которых выделены буквы. Таким образом, нужно выписать слова: выносил, свежий, однажды, кормушки, мальчик, синичку, лежала, принёс, поместил, ожила, поставил, пшеном, блюдце.
Словосочетания: выпустил весной, выпустил птичку, выпустил на волю.
Весной Костя выпустил птичку на волю.4
В предложении говорится о Косте. Кто? – Костя, это подлежащее, выраженное существительным. Подчёркиваю одной чертой.
Что известно о Косте? Он (что сделал?) выпустил. Это сказуемое, выраженное глаголом. Подчёркиваю двумя чертами.
Выпустил (когда?) весной – второстепенный член, указывающий на время, выражен существительным; уточняет сказуемое.
Выпустил (кого?) птичку – второстепенный член, выраженный существительным, уточняет сказуемое.
Выпустил (куда?) на волю – второстепенный член, выраженный существительным с предлогом, уточняет сказуемое.
В предложении 3 словосочетания: выпустил (когда?) весной, выпустил (кого?) птичку, выпустил (куда?) на волю.
Говорите правильно!
А́дрес – адреса́ компью́тер – компью́теры
Блю́дце – блю́дца ме́сяц – ме́сяцы
Дире́ктор – директора́ те́рмос – те́рмосы
До́ктор – доктора́ торт – то́рты
По́вар – повара́ шофёр – шофёры
Номер 38.
Прочитайте.
Стояли трескучие морозы. Каждое утро Костя выносил птицам свежий корм. Однажды у кормушки мальчик увидел синичку. Она лежала на снегу. Костя принес птичку домой, поместил
ее в клетку. Синичка открыла глазки и ожила. Костя поставил в клетку чашку с пшеном и блюдце с водой. Синичка жила у мальчика всю зиму. Весной Костя выпустил птичку на волю4.
Г. Скребицкий
- Определите тему и основную мысль текста. Подберите к тексту название.
- Найдите в тексте части, соответствующие плану.
1. Трескучие морозы.
2. У кормушки.
3. Живи, синичка!
4. Скоро на волю.
- Выпишите трудные слова из каждой части
- Запишите заголовок текста. Подготовьтесь к письму по памяти каждой каждой части. Подчеркните в них орфограммы.
Тема текста: синичка в морозы.
Основная мысль: необходимо совершать добрые поступки, помогать тем, кому нужна помощь.
Название: «Спасение синички».
1. Трескучие морозы. – первое и второе предложение.
2. У кормушки. – третье, четвертое предложение.
3. Живи, синичка! – пятое, шестое, седьмое предложение.
4. Скоро на волю. – восьмое и девятое предложение.
Трудные слова: выносил, свежий, однажды, у кормушки, мальчик, синичку, лежала, принёс, поместил, её, ожила́, поставил, пшеном, блюдце.
Стояли (стой) трескучие (треск) морозы (оро // ра). Каждое (какое?) утро Костя (имя собств.) выносил (носит) птицам свежий (жи-ши) корм. Однажды (непр.) у кормушки (корм; кормушек) мальчик (непр.) увидел синичку (синий; чк без ь). Она лежала (лёжа) на снегу (снег). Костя принёс (приближ.) птичку (чк без ь) домой (дом), поместил (неизм.; место) её (ей) в клетку. Синичка открыла (неизм.) глазки (глазок) и ожила́ (неизм.; жить). Костя поставил (неизм.) в клетку чашку (ча-ща; чашек) с пшеном (пшённый) и блюдце (блюдец) с водой (водный). Синичка жила (жить) у мальчика всю зиму. Весной (вёсны) Костя выпустил птичку на волю.
Словосочетания: выпустил весной, выпустил птичку, выпустил на волю.
Весной Костя выпустил птичку на волю.4
В предложении говорится о Косте. Кто? – Костя, это подлежащее, выраженное существительным. Подчёркиваю одной чертой.
Что известно о Косте? Он (что сделал?) выпустил. Это сказуемое, выраженное глаголом. Подчёркиваю двумя чертами.
Выпустил (когда?) весной – второстепенный член, указывающий на время, выражен существительным; уточняет сказуемое.
Выпустил (кого?) птичку – второстепенный член, выраженный существительным, уточняет сказуемое.
Выпустил (куда?) на волю – второстепенный член, выраженный существительным с предлогом, уточняет сказуемое.
В предложении 3 словосочетания: выпустил (когда?) весной, выпустил (кого?) птичку, выпустил (куда?) на волю.
Говорите правильно!
А́дрес – адреса́ компью́тер – компью́теры
Блю́дце – блю́дца ме́сяц – ме́сяцы
Дире́ктор – директора́ те́рмос – те́рмосы
До́ктор – доктора́ торт – то́рты
По́вар – повара́ шофёр – шофёры
Номер 38.
Прочитайте.
Стояли трескучие морозы. Каждое утро Костя выносил птицам свежий корм. Однажды у кормушки мальчик увидел синичку. Она лежала на снегу. Костя принёс птичку домой, поместил её в клетку. Синичка открыла глазки и ожила́. Костя поставил в клетку чашку с пшеном и блюдце с водой. Синичка жила у мальчика всю зиму. Весной Костя выпустил птичку на волю.4
Г. Скребицкий
- Определите тему и основную мысль текста. Подберите к тексту название.
- Найдите в тексте части, соответствующие плану:
1. Трескучие морозы.
2. У кормушки.
3. Живи, синичка!
4. Скоро на волю.
- Выпишите трудные слова из каждой части. Подчеркните в них орфограммы.
- Запишите заголовок текста. Подготовьтесь к письму по памяти каждой части текста.
Тема текста — спасение замерзающей синички.
Основная мысль текста: помогать птицам зимой — это очень хорошо.
Заголовок — «Живи, синичка!».
Части текста:
1. Трескучие морозы:
Стояли трескучие морозы. Каждое утро Костя выносил птицам свежий корм.
2. У кормушки:
Однажды у кормушки мальчик увидел синичку. Она лежала на снегу.
3. Живи, синичка:
Костя принёс птичку домой, поместил её в клетку. Синичка открыла глазки и ожила́. Костя поставил в клетку чашку с пшеном и блюдце с водой.
4. Скоро на волю:
Синичка жила у мальчика всю зиму. Весной Костя выпустил птичку на волю.
Трудные слова: выносил, свежий, однажды, у кормушки, мальчик, синичку, лежала, принёс, поместил, её, ожила́, поставил, пшеном, блюдце.
Стояли (стой) трескучие (треск) морозы (оро // ра). Каждое (какое?) утро Костя (имя собств.) выносил (носит) птицам свежий (жи-ши) корм. Однажды (непр.) у кормушки (корм; кормушек) мальчик (непр.) увидел синичку (синий; чк без ь). Она лежала (лёжа) на снегу (снег). Костя принёс (приближ.) птичку (чк без ь) домой (дом), поместил (неизм.; место) её (ей) в клетку. Синичка открыла (неизм.) глазки (глазок) и ожила́ (неизм.; жить). Костя поставил (неизм.) в клетку чашку (ча-ща; чашек) с пшеном (пшённый) и блюдце (блюдец) с водой (водный). Синичка жила (жить) у мальчика всю зиму. Весной (вёсны) Костя выпустил птичку на волю.
Разбор предложения по составу:
I. Главные члены: подлежащее — Костя (кто?), сказуемое — выпустил (что сделал Костя?).
II. Второстепенные члены: весной, птичку, на волю.
III. Словосочетания: выпустил (когда?) зимой, выпустил (кого?) птичку, выпустил (куда?) на волю.
IV. Повествовательное, невосклицательное, простое, распространенное.
С подпиской рекламы не будет
Подключите премиум подписку со скидкой в 40% за 149 ₽
Напишите свой комментарий.