Номер 1.
Прочитайте. Когда так говорят?
Каков человек – такова и его речь.
Так говорят, когда соотносят речь человека с его характером, качествами, уровнем воспитания, ведь среда – место, где человек родился и вырос сильно влияет на его речь.
Например, человек образованный использует разнообразные выражения, его речь красива, её приятно слушать, в ней нет мусора.
Речь необразованного человека наполнена словами-паразитами, в ней нет специфичных слов.
Каков человек – такова и его речь.
Пример: в речи учителя нет мусорных слов, которые загрязняют речь; в речи футболиста есть слова, связанные со спортом, здоровым образом жизни. Речь художника наполнена понятиями искусства.
Так говорят, когда хотят сказать о том, что речь человека является показателем его ума и образованности. Умные и начитанные люди говорят правильно, связно, грамотно используют слова в своей речи. Необразованные люди, наоборот, часто не могут подобрать подходящих слов в своей речи.
Каков человек – такова и его речь.
Например, Петя и Маша встретились спустя долгое время и решили пообщаться. Маша читает много книг, учится, она воспитанная и вежливая. Петя не читает книги, не любит учиться, много играет в компьютерные игры. Речь Маши очень отличается от речи Пети. Маша рассудительна, грамотна, она использует в своей речи множество разнообразных слов. Речь Пети же, наоборот, скудная и неинтересная, он допускает много ошибок в построении предложений. По тому, что и как говорят Маша и Петя, можно сказать, что Маша умная и начитанная, а Петя необразованный и невежественный.
Номер 2.
Прочитайте.
Слушать, читать, разговаривать, писать, думать, говорить, вспомнить, объяснить.
Слушать, читать, разговаривать, писать, думать, говорить, вспомнить, объяснить.
Другие слова относятся к:
а)письменной речи: читать, писать;
б)внутренней речи: думать, вспоминать.
а) пользоваться, владеть устной речью – разговаривать, объяснять;
б) вести разговор, беседовать – говорить, слушать.
Номер 3.
Прочитайте пословицы. Объясните их смысл.
1. Слово – что воробей, вылетит – не поймаешь. 2. Что написано пером, того не вырубишь топором. 3. Сначала подумай, а потом скажи.
1. Слово – что воробей, вылетит – не поймаешь.
Прежде, чем что-то сказать, нужно хорошо подумать.
2. Что написано пером, того не вырубишь топором.
Все написанное сохраняется навсегда умом человека, этого уже нельзя исправить.
3. Сначала подумай, а потом скажи.
Нужно внимательно обдумывать слова, которые ты скажешь, потому что отменить действие будет невозможно.
Что написано пером, того не вырубишь топором.
1. Слово – что воробей, вылетит – не поймаешь.
Это означает, что перед тем, как что-то сказать, человеку важно подумать и осознать, что стоит сказать, а что нет. Очень часто мы можем необдуманно что-либо сказать и забыть. А наши слова могут запомниться надолго другим людям.
2. Что написано пером, того не вырубишь топором.
Это означает, что те слова, которые человек написал на бумаге, уже невозможно стереть ничем. Важно всегда писать правильно и осмысленно.
3. Сначала подумай, а потом скажи.
Это означает, что сначала необходимо обдумать свои слова, а затем произносить их. Некоторые слова могут серьёзно обидеть или задеть другого человека.
Что написано пером, того не вырубишь топором.
Напишите свой комментарий внизу страницы.