Русский язык 2 класс учебник Канакина, Горецкий 2 часть ответы – страница 95

Тип: ГДЗ, Решебник.
Авторы: Канакина В. П., Горецкий В. Г.
Часть: 2.
Год: 2019-2026.

Серия: Школа России (ФГОС).
Издательство: Просвещение.

Автор

Материал подготовила:

Ольга Дмитриева

Отличается задание? Переключите год учебника.

2021 2024 2026

Что такое текст-описание?
Какова в нём роль имён прилагательных?

Номер 163.

Прочитайте.

Светло-пушистая
Снежинка белая,
Какая чистая,
Какая смелая!..
К. Бальмонт

Скажите, какой вы представили снежинку. Какие слова вам в этом помогли? А почему снежинка смелая?
Запишите стихи по памяти. Проверьте себя.
Пофантазируйте на тему «Путешествие снежинки на землю». Составьте такой текст (рассказ или сказку) и подготовьтесь его рассказать.

Ответ:

Снежинка светлая, пушистая, белая, чистая, смелая. Нам помогают представить её имена прилагательные, которые её описывают. Смелая она, потому что не боится растаять.

Светло-пушистая
Снежинка белая,
Какая чистая,
Какая смелая!..
К. Бальмонт

Путешествие снежинки на землю
Жила-была маленькая снежинка. Она родилась на снежном облаке и никогда его не покидала. Много рассказов она слышала о том, какой большой и интересный мир внизу, на земле. Как и все снежинки, она ходила в специальную школу. Там она училась красиво танцевать, сиять и искриться. Самых лучших выпускниц ждало разрешение на путешествие к земле. И конечно, наша малышка очень старалась. И вот однажды, когда она подросла, окрепла, похорошела и сдала все экзамена на отлично, пришел ее час. Она со своими подружками покинули облако и направились вниз. Они так плавно кружились в воздухе и искрились в солнечных лучах, что заставляли людей останавливаться в восхищении. Её мечта сбылась.

Номер 164.

Прочитайте.

По дороге разгуливают грачи... Как они хороши! Все и́ссиня-чёрные, только вокруг клюва широкое белое пятно. За это грачей и зовут белоносыми.
Г. Скребицкий

О ком говорится в тексте? Прочитайте предложение, в котором даётся описание грачей. В каком предложении автор выразил своё отношение к птицам?
Какие предложения текста отвечают на вопрос какие грачи?
Спишите. Проверьте себя. Подчеркните в первом предложении грамматическую основу.

Ответ:

В тексте говорится о грачах.

Предложение, в котором даётся описание грачей (оно отвечает на вопрос какие?): Все иссиня-чёрные, только вокруг клюва широкое белое пятно.

Предложение, в котором автор выразил своё отношение к птицам: Как они хороши!

По дороге разгуливают грачи... Как они хороши! Все иссиня-чёрные, только вокруг клюва широкое белое пятно. За это грачей и зовут белоносыми.
Г. Скребицкий

Номер 166.

Прочитайте загадку О. Беляевской «Кто это?», в которой пропущены имена прилагательные (см. слова для справок). Отгадайте загадку.

Я живу под землёй в ... норке.
Шубка ... , ...рост,
Глазки, ... бусинки, зорки,
И верёвочкой ... хвост.
<...>
Я боюсь ... вороны,
... совы и хорьков,
Голодаю весною ... ,
Зябну в сырости та́лых снегов.

Спишите, вставляя пропущенные имена прилагательные. Проверьте себя.
Можно ли назвать этот текст описанием? Почему?
Какие сравнения использует автор при описании зверька? Понравились ли они вам?
Выпишите из стихотворения любое имя прилагательное вместе с тем именем существительным, к которому оно относится..

Ответ:

Отгадка: мышка.

Я живу под землёй в тёмной норке.
Шубка серая, крошечный рост,
Глазки, чёрные бусинки, зорки,
И верёвочкой тоненький хвост...

Я боюсь долгоносой вороны,
Желтоглазой совы и хорьков,
Голодаю весною студёной,
Зябну в сырости талых снегов.

Это текст-описание, потому что в нём дается описание мышки. Текст отвечает на вопрос какая?

Сравнения, которые использует автор при описании зверька: глазки – бусинки, верёвочкой хвост.

Словосочетания:

русский язык 2 класс учебник Канакина, Горецкий - 2 часть страница 95 номер 166

С л о в а д л я с п р а в о к:

тоненький, крошечный, чёрные, серая, долгоносой, тёмной, студёной, желтоглазой.

Номер 167.

В текстах упр. 163 и 164 есть слова с выделенными орфограммами. Выберите один из текстов и объясните правописание изученных орфограмм.

Ответ:

Текст из упр. 163
Вот и грачи прилетели. <...> Как они хороши! Все и́ссиня-чёрные, только вокруг клюва широкое белое пятно. За это грачей и зовут белоносыми.

Безударная гласная в корне слова, проверяемая ударением: хороши́ – хоро́ший, пятно́ – пя́тна, белоно́сыми – бе́лый.

Безударная гласная в корне слова, непроверяемая ударением: хороши́.

Буквосочетание: хороши.

Текст из упр. 164
В чашечке цветка сидел маленький человечек, беленький и прозрачный, точно хрустальный. На голове у него сияла прелестная золотая корона, за плечами развевались блестящие крылышки.

Безударная гласная в корне слова, проверяемая ударением: сиде́л – си́дя, голове́ – го́ловы, голо́вушка, золота́я – зо́лото, позоло́та, плеча́ми – пле́чи.

Буквосочетания чк, чн пишутся без мягкого знака: чашечке, прозрачный, точно.

Буквосочетание ча пишется с буквой а: чашечке, плечами.

Мягкий знак, показатель мягкости: маленький, беленький, хрустальный.

Номер 166.

Прочитайте загадку О. Беляевской «А это?», в которой пропущены имена прилагательные. Используйте слова для справок. Помогайте себе вопросами: в норке (какой?) тёмной. Отгадайте загадку.

   Я живу под землёй в … норке.
   Шубка … , … рост,
   Глазки, … бусинки, зорки,
   И верёвочкой … хвост.
   <...>
   Я боюсь … вороны,
   … совы и хорьков,
   Голодаю весною … ,
   Зябну в сырости та́лых снегов.

   Слова для справок: тоненький, крошечный, чёрные, серая, долгоно́сой, тёмной, студёной, желтогла́зой.

Спишите, вставляя пропущенные имена прилагательные. Проверьте себя.
Можно ли назвать этот текст описанием? Почему?
Какие сравнения использует автор при описании зверька? Понравились ли они вам?
Выпишите из стихотворения любое имя прилагательное вместе с тем именем существительным, к которому оно относится.

Ответ:

   Я живу под землёй в тёмной (в норке какой?) норке.
   Шубка серая (шубка какая?), крошечный (рост какой?) рост,
   Глазки, чёрные (бусинки какие?) бусинки, зорки,
   И верёвочкой тоненький (хвост какой?) хвост.
   Я боюсь долгоносой (вороны какой?) вороны,
   Желтоглазой (совы какой?) совы и хорьков,
   Голодаю весною студёной (весною какой?),
   Зябну в сырости та́лых снегов.

   Отгадка — мышка.

   Я живу под землёй в тёмной норке.
   Шубка серая, крошечный рост,
   Глазки, чёрные бусинки, зорки,
   И верёвочкой тоненький хвост.
   Я боюсь долгоносой вороны,
   Желтоглазой совы и хорьков,
   Голодаю весною студёной,
   Зябну в сырости талых снегов.

Этот текст можно назвать описанием, потому что в нем названы отличительные признаки животного, много прилагательных и мало глаголов, к тексту можно поставить вопрос «Каков предмет?».

При описании зверька автор сравнивает его глаза с чёрными бусинками, а хвост — с верёвочкой. Мне очень понравились эти сравнения, потому что благодаря им я не только представила себе мышку, но и нашла в ней сходство с милой плюшевой игрушкой.

Сочетания существительных с прилагательными (одно на выбор):
В тёмной норке, серая шубка, крошечный рост, чёрные бусинки, глазки зорки, тоненький хвост, долгоносой вороны, желтоглазой совы, студёной весною, талых снегов.

Номер 167.

Ответ:

      Орфограммы из упражнения 163
   Хороши (непр.; хороший; жи-ши), пятно (пятна), белоносыми (белый).
   Безударные гласные в корнях слов «хороши», «пятно» и «белоносыми» проверяются позицией под ударением в однокоренном слове или форме слова: хороши́ — хоро́ший, пятно́ — пя́тна, белоно́сый — бе́лый.
   Первая безударная гласная в слове «хороши́» непроверяемая, ее написание следует запомнить.
   Сочетания жи-ши пишутся с буквой «и»: хороши.

      Орфограммы из упражнения 164:
   (В) чашечке (ча-ща; чк без ь), сидел (сидя), маленький, беленький, прозрачный (чн без ь), точно (чн без ь), хрустальный, (на) голове (головы; головка), золотая (золото; позолота), (за) плечами (плечи; ча-ща).
   Сочетания ча-ща пишутся с буквой «а»: (в) чашечке, (за) плечами.
   Сочетания чк, чн пишутся без мягкого знака: (в) чашечке, прозрачный, точно.
   Безударные гласные в корнях слов «сидел», «на голове», «золотая», «за плечами» проверяются позицией под ударением в однокоренных словах или формах слов: сиде́л — си́дя, на голове́ — го́ловы, голо́вка, золота́я — зо́лото, позоло́та, за плеча́ми — пле́чи.
   В словах «маленький», «беленький», «хрустальный» мягкий знак обозначает мягкость согласного звука.