---

Русский язык 2 класс учебник Канакина, Горецкий 2 часть — страница 63

• Тип: ГДЗ, Решебник.
• Автор: В. П. Канакина, В. Г. Горецкий.
• Год: 2021.
• Серия: Школа России.
• Издательство: Просвещение.

Учебник 2 часть — Страница 63.

Ответы 2021 года.

Номер 108.

Прочитайте загадки. Объясните отгадки к ним. Спишите.

1. Не птичка, а с крыльями. (Бабочка)
2. Не книжка, а с листьями. (Капуста)
3. С хвостом, а не зверь, с перьями, а не птица. (Рыба)

Ответ:
1. Не птичка, а с крыльями. (Бабочка, потому что есть крылья, умеет летать, но это насекомое)

2. Не книжка, а с листьями. (Капуста. Сравнение идет по общему свойству – наличие листьев. Здесь используется второе значение многозначного слова.)

3. С хвостом, а не зверь, с перьями, а не птица. (Рыба. Хвост есть, перья – это чешуя или плавники)

• Подчеркните в словах изученные орфограммы.

Ответ:
Изученные орфограммы:
• сочетание чк (птичка, бабочка);
• разделительный ь (крыльями, листьями, перьями);
• звонкие/глухие согласные (книжка);
• мягкий знак как показатель мягкости согласного (зверь);
• безударные гласные (капуста, хвостом).

• Определите, в каком числе употреблены имена существительные.

Ответ:

Номер 109.

Прочитайте.

1. С..сна, тр..ва, дер..во, п..сьмо, пч..ла.
2. Др..зды, хл..ба, гр..чи, м..ря, гр..бы.

• Подберите к каждому слову проверочное, изменяя его форму. Запишите слова по образцу.

Ответ:

Номер 110.

Прочитайте. По какому признаку имена существительные распределены на две группы?

1. Лебеди, голуби, львы, ежи, ерши, кроты.
2. Шалаши, острова, сугробы, рассказы, утюги, шкафы́.

Ответ:
Имена существительные распределены на две группы по признаку одушевленности/неодушевленности. В первой группе одушевленные имена существительные. Во второй – неодушевленные.

• Запишите все имена существительные, употребляя их в единственном числе.

Ответ:
1. Лебедь, голубь, лев, еж, ерш, крот.
2. Шалаш, остров, сугроб, рассказ, утюг, шкаф.

• Объясните, как проверить, правильно ли обозначен буквой парный по глухости-звонкости согласный звук на конце каждого слова.

Ответ:
Чтобы проверить, правильно ли обозначен буквой парный по глухости-звонкости согласный звук на конце каждого слова, нужно или изменить форму слова, или подобрать однокоренное слово, чтобы после парного согласного стояла гласная или непарный звонкий согласный. В данном упражнении достаточно посмотреть на исходные слова.

Рейтинг