Русский язык 2 класс учебник Канакина, Горецкий 1 часть ответы – страница 64
- Тип: ГДЗ, Решебник.
- Авторы: Канакина В. П., Горецкий В. Г.
- Часть: 1.
- Год: 2019-2024.
- Серия: Школа России (ФГОС).
- Издательство: Просвещение.
.jpg "Изображение русский язык 2 класс учебник Канакина, Горецкий - 1 часть страница 64")
Номер 92.
Прочитайте. Запишите слова.
звёздочка, тигрята, звонок, светить
- Как найти корень в слове? Если затрудняетесь ответить, обратитесь к Памятке 4 «Как найти корень слова» в учебнике (с. 132).
Подберём к словам однокоренные слова. Сравним их и выделим общую часть. Это и есть корень. Например, звёздочка – звезда, тигрята – тигр, звонок – звон, светить – свет.
- Выделите в каждом слове корень.
- Найдите любое из этих слов в словаре однокоренных слов в учебнике (с. 135). Запишите всю группу однокоренных слов. Выделите в них корень.
Звёздочка, тигрята, звонок, светить.
Тигрята, тигрица, тигрёнок, тигриный, тигровый, тигр.
Звёздочка, звезда, звёздный, беззвёздный.
Звонок, звон, звонить, звонарь, зазвонить.
Светить, свет, светленький, светлый, светлячок.
Номер 93.
Прочитайте. Являются ли однокоренными слова в каждой паре слов? Объясните свой ответ.
Гора – горный, лиса – леса, осина – осиновый, лень – ленивый, смелый – храбрый, оса – осина, горе – гористый, корм – кормить, рис – рисовый.
Ответ:
Слова являются однокоренными, если у них есть общая часть – корень, в котором заключено общее лексическое значение для этих слов. Если хотя бы один из этих признаков отсутствует, то слова не являются однокоренными.
Слова не являющиеся однокоренными: лиса (это животное) – леса (множественное число слова лес), смелый – храбрый (синонимы), оса (насекомое) – осина (дерево), горе (печаль) – гористый (местность с горами).
- Выпишите пары однокоренных слов. Выделите в них корень.
Гора – горный, осина – осиновый, лень – ленивый, корм – кормить, рис – рисовый.
Номер 94.
Прочитайте. Найдите среди данных слов синонимы, антонимы, однокоренные слова.
грусть печальный унылый грустный грустить весёлый
- Запишите слова так: на первой строке – однокоренные слова, на второй – синонимы, на третьей – антонимы.
- В однокоренных словах выделите корень.
Синонимы – это слова с близким значением,
Антонимы – с противоположным значением,
Однокоренные слова – слова, у которых есть общая часть – корень, в котором заключено общее лексическое значение для этих слов, и они имеют общее значение.
Грусть, грустный, грустить.
Печальный, грустный, унылый.
Печальный – весёлый, грустный – весёлый, унылый – весёлый.
Нулевое окончание
В некоторых словах окончание может быть не выражено звуками в устной речи и буквами в письменной речи. Такое окончание называют нулевым. Нулевое окончание обозначается знаком : лес , труд , дождь , торт .
В русском языке есть слова, которые не имеют окончания. Например, это неизменяемые слова: кино, радио, пальто, кофе.
Номер 94.
Прочитайте. Определите, какие пары слов являются формами одного и того же слова, а какие – однокоренными словами?
Рука – руки, роса – росинка, торт – то́рты, озеро – озёра, земля – земли, трава – травка, масло – маслице, море – моря, лес – леса.
- Запишите сначала пары форм одного и того же слова, выделите в этих словах окончания. Затем запишите пары однокоренных слов и обозначьте в них корень.
Формы одного и того же слова:
Рука – руки, торт – то́рты, озеро – озёра, земля – земли, море – моря, лес – леса.
Однокоренные слова:
Роса – росинка, трава – травка, масло – маслице.
Номер 95.
Прочитайте. Какая пара слов лишняя? Объясните свой ответ.
Яг..да – яг..дка, м..дведь – м..дведи, пч..ла – пчёлка, р..бота – р..ботник.
Ответ:Лишняя пара медведь – медведи, потому что это формы одного и того же слова. Остальные пары – однокоренные слова.
- Запишите пары слов, вставляя пропущенные буквы. Выделите во всех словах корень и окончание. Подчеркните лишнюю пару слов.
Ягода – ягодка, медведь – медведи, пчела – пчёлка, работа – работник .
Напишите свой комментарий.