Русский родной язык 2 класс учебник Александрова, Вербицкая – страница 98

Учебник по русскому языку 2 класс. Александрова, Вербицкая. 2026 год.

Тип: ГДЗ, Решебник.
Авторы: Александрова О. М., Вербицкая Л. А. и др.
Часть: без частей.
Год: 2026.

Серия: Школа России(ФГОС).
Издательство: Просвещение.

Номер 15.

Объясни значение фразеологизмов. К фразеологизмам из первой группы подбери фразеологизмы с противоположным значением из второй группы.

1) кот наплакал, как кошка с собакой, на вес золота, за тридевять земель
2) грош цена, водой не разольёшь, куры не клюют, рукой подать

Ответ:

    Кот наплакал — мало. Куры не клюют — много.
    Как кошка с собакой — ссорясь, недружно. Водой не разольешь — дружно.
    На вес золота — очень ценный. Грош цена — дешевый, не имеющий ценности.
    За тридевять земель — далеко. Рукой подать — близко.

Номер 16.

Выбери любой фразеологизм из списка. Придумай и расскажи короткую историю, в которой его уместно употребить.

погнаться за двумя зайцами; кто в лес, кто по дрова; кусать себе локти; как с гуся вода; душа ушла в пятки; два сапога пара

Ответ:

      Погнаться за двумя зайцами
   Вася не успевал на тренировку, поэтому решил одновременно съесть суп и помыть посуду. В итоге суп он пролил на спортивную форму, а грязные тарелки разбил. Вот так погонишься за двумя зайцами, а ни одного не поймаешь.

      Кто в лес, кто по дрова
   Петя и Ваня вместе опоздали на урок. Чтобы их не ругали, сразу стали оправдываться. Петя рассказывал, как сломался трамвай, а Вася, не слушая друга, говорил о бедной старушке, которую нужно было перевести через дорогу. В общем, кто в лес, кто по дрова. Учитель им не поверил и записал в дневниках замечания за опоздание.

      Кусать себе локти
   Предложили ученикам поучаствовать в субботнике. Все согласились, кроме Вани, он не пришел. А в конце субботника всем участникам подарили красивые значки. Ване тоже такой захотелось, но возможность была упущена. Оставалось только кусать себе локти.

      Как с гуся вода
   Коля — ужасный хулиган, никого не слушается. Его все ругают: и родители, и учителя, и директор. А ему все как с гуся вода. Говорит, что хулиганил и хулиганить будет.

      Душа ушла в пятки
   Не выучила Вера стихотворение, а учительница стала спрашивать всех по списку, а не по желанию. Вера весь урок боялась, что ее к доске вызовут, а когда услышала свою фамилию, у нее душа ушла в пятки от страха. Но тут прозвенел звонок и спас Веру.

      Два сапога пара
   Марина и Маша — лучшие подруги. Все у них одинаково. Если одна не выучит русский, то другая забудет про математику. Если одна потеряет учебник, то другая — пенал. Очень похожие — два сапога пара.

§ 13. Как можно объяснить значение слова?

Номер 1.

Прочитай предложения. Понятны ли тебе значения выделенных слов? В каком словаре можно узнать значение незнакомого слова?

1. Седой и строгий швейцар широко распахнул передо мной двери. (Л. Чарская)
2. Громадные трюмо стояли между окнами, скрытыми тяжёлыми драпировками. (Л. Чарская)

Ответ:

    Я не знал значения выделенных слов, но с помощью толкового словаря смог их уточнить.

    Швейца́р — сотрудник, который встречает посетителей у входной двери.
    Трюмо́ — большое напольное зеркало.
    Драпиро́вка — занавеска, ткань, которая спускается большими складками.

Конец страницы