Русский родной язык 2 класс учебник Александрова, Вербицкая – страница 140

Учебник по русскому языку 2 класс. Александрова, Вербицкая. 2026 год.

Тип: ГДЗ, Решебник.
Авторы: Александрова О. М., Вербицкая Л. А. и др.
Часть: без частей.
Год: 2026.

Серия: Школа России(ФГОС).
Издательство: Просвещение.

Автор

Материал подготовила:

Ольга Дмитриева

Прочитайте друг другу свои черновики. Если нужно, внесите изменения. Аккуратно перепишите текст в тетрадь.

Ответ:

      Как мы делали клоуна
   Вчера мы с Петей решили сделать игрушки из яичной скорлупы у меня дома.
   Мы взяли по одному сырому яйцу и с большим трудом сделали дырки с двух концов. Скорлупа так и норовила треснуть и не дать нам воплотить свой замысел. Наконец у нас получились аккуратные дырочки. Я подул в одну из них, а через противоположную сырой белок и желток вытекли в заранее подставленную чашку. После этого мы протерли скорлупки и отложили их в сторону.
   Из цветной бумаги мы вырезали голубые глаза, красные щеки и улыбающийся рот. Из гофрированной бумаги мы сложили круглые воротники гармошкой. А из кусочков ткани сшили маленькие колпачки. К колпачкам сверху мы пришили петли из тесьмы.
   После этого мы приклеили глаза, носы, щеки и рты. Это было просто. А вот приклеить воротник вокруг всего яйца оказалось почти так же сложно, как проделать в нем аккуратные дырочки.
   В конце мы приклеили колпаки. Клоуны получились яркие и смешные. Мы с радостью повесили их на елку, а потом долго показывали их всем гостям.

Номер 7.

В рассказе Виктора Владимировича Голявкина «Кубик и квадрат» один мальчик предложил ребятам прочитать его рассказ. Как ты думаешь, понравился ли ребятам этот рассказ? Почему?

   Рассказ в прозе А. П. Волошина
   Название «Обидно»
   Мы шли по мокрому песку и пели: «Мы на море все идём, та-ра-та-ра-та-ра-ра!»
   Вот уже море видно, синее, большое, с корабликом, и мы ещё громче запели: «Мы на море все идём, та-ра-та-ра-та-ра-ра!»
   Вдруг раздался гром, и внезапно полил с шумом дождь.
   — Стоп! — крикнул вожатый. — На море мы не пойдём!
   Нам было очень обидно.

Ответ:

Мне кажется, ребятам этот рассказ не понравился, потому что в нем нет интересных событий, нет ничего неожиданного, увлекательного. Автор придумал начало рассказа и сразу превратил его в конец, не сделав основную часть.

Номер 8.

В России очень много музеев. Там, где ты живёшь, или неподалёку обязательно есть интересный музей. Наверное, тебе удалось побывать в нём. Напиши небольшой рассказ-повествование о своём посещении музея. Тебе поможет такой план.

1) Как появилась идея посетить этот музей?
2) Как шла подготовка к походу в музей?
3) Как проходила экскурсия в музее?

Продолжение номера 8 на следующей странице

Конец страницы