Обществознание 9 класс учебник Боголюбов, Лазебникова ответы – страница 86

Учебник по обществознание 9 класс. Авторы: Боголюбов, Лазебникова, Лобанов. 2023 год

Тип: ГДЗ, Решебник.
Авторы: Боголюбов Л. Н., Лазебникова А. Ю., Лобанов И. А. и др.
Часть: без частей.
Год: 2023.

Серия: Школа России (ФГОС).
Издательство: Просвещение.

Автор

Материал подготовила:

Ольга Дмитриева

Учебник по обществознанию 9 класс. Авторы: Боголюбов, Лазебникова, Лобанов. Страница 86, год 2023.

ОБРАТИМСЯ К ВЫСКАЗЫВАНИЮ

Фрагмент из книги «Философия неравенства» русского мыслителя Н. А. Бердяева (1874–1948)
Права человека предполагают обязанность уважать эти права. В осуществлении прав человека самое важное не собственные правовые притязания, а уважение к правам другого… Обязанности человека глубже прав человека, они и обосновывают права человека. Право вытекает из обязанности. Если все будут очень сильно сознавать права и очень слабо сознавать обязанности, то права никем не будут уважаться и никем не будут реализованы.

Какова, по мнению автора, связь между правами и обязанностями? Как вы понимаете положение о том, что обязанности глубже прав? Как философ объясняет свою позицию?

Ответ:

   Права и обязанности неразрывно связаны.
   Глубина здесь заключается в том, что исполнение долга требует более высокого уровня морального развития и внутренней дисциплины, чем простое требование своих прав. Общество, где каждый требует только прав, обречено на конфликт. Общество, где люди осознают свой долг, способно к сотрудничеству и развитию.
   Бердяев аргументирует свою позицию с помощью логики социального взаимодействия и предостережения от крайностей индивидуализма.

Как вы думаете, почему некоторые люди не выполняют свои обязанности? К каким последствиям это приводит?

Ответ:

   Люди не выполняют обязанности по нескольким причинам:
   Эгоизм: ставят личную выгоду выше долга.
   Отсутствие воспитания и правовой культуры: непонимание, что права неразрывно связаны с обязанностями.
   Несправедливость системы: ответное нежелание исполнять долг перед государством или обществом, которое, по их мнению, их подводит.
   Слабость контроля: отсутствие страха наказания за неисполнение.
   Последствия:
   Для человека: юридические проблемы (штрафы), потеря доверия окружающих и разрушение репутации.
   Для общества: рост хаоса и беззакония, деградация социальных институтов (медицины, образования) и подрыв доверия к государству.

Очевидно, что государство не может оставаться безучастным к таким явлениям. Оно применяет к человеку, не выполняющему своих гражданских обязанностей, различные меры воздействия. Но разве только на страхе наказания должен держаться общественный порядок? Конечно нет.
Сознательное и добросовестное выполнение своих обязанностей, основанное на понимании их необходимости и постепенно входящее в привычку, готовность и умение пользоваться своими правами не в ущерб окружающим, активное и осмысленное участие в политической жизни страны, в выработке важнейших государственных решений, в последовательном проведении их в жизнь, уважение к историческому прошлому своего народа — вот основные гражданские качества, или, как говорили в старину, добродетели, которые так необходимы сегодня каждому члену нашего общества.

РАССМОТРИМ СИТУАЦИЮ

   Существуют различные мнения о конституционной норме, закрепляющей обязанность получения детьми основного общего образования (9 классов).
   Первая точка зрения. Человек должен сам решать, какое образование ему необходимо. Ведь если он предполагает быть занятым на неквалифицированных работах (официантом, охранником, пастухом), то зачем ему основное общее образование? Без знания теорем или классической литературы он вполне может выполнять эти работы.
   Вторая точка зрения. Человек, который не знаком с основами наук, изучаемых в школе, в том числе со знаниями о современном обществе, не будет иметь необходимых ориентиров и стимулов для своей дальнейшей жизни, вряд ли сможет стать полноценным гражданином своего Отечества.

Какова ваша позиция по этому вопросу?

Ответ:

Моя позиция по этому вопросу полностью совпадает со второй точкой зрения.
Обязательное основное общее образование — это не просто способ передать набор академических знаний, таких как теоремы или классическая литература. Это фундаментальный инструмент социализации и развития личности, который необходим каждому человеку вне зависимости от его предполагаемой будущей профессии.

Конец страницы