Обществознание 9 класс учебник Боголюбов, Лазебникова ответы – страница 167
- Тип: ГДЗ, Решебник.
- Авторы: Боголюбов Л. Н., Лазебникова А. Ю., Лобанов И. А. и др.
- Часть: без частей.
- Год: 2023.
- Серия: Школа России (ФГОС).
- Издательство: Просвещение.
маркетологи, пиар-менеджеры, которые уже на стадии разработки продукта могут спрогнозировать успех и оценить стратегию его продвижения. Результаты работы трендвотчеров используются как на этапе создания нового продукта, так и для продвижения уже существующих товаров и услуг.
Более 28 тыс. школьников из 1654 школ 70 регионов Российской Федерации приняли участие в «Мотивирующих цифровых уроках» с показом фильма «Профессии будущего», состоявшихся в российских школах с октября 2019 по март 2020 г. В ходе опроса, проведённого во время этих уроков, было собрано 4 173 анонимные анкеты учеников 7–11 классов, касающихся их профессионального выбора.
Из опрошенных 12% привлекают профессии врача и ветеринара, 9% планируют реализовать себя в творческих профессиях, а 7% хотят стать учителями. Четвёртое место в рейтинге профессий разделили юриспруденция и профессия программиста — по 6%. По 3% опрошенных хотят стать военными и спортсменами, 2,5% — предпринимателями, а 2,3% — поварами или кондитерами. Кроме того, российских школьников привлекают рабочие специальности (механика и сварщика), профессии в сфере МЧС, бьюити-услуг, финансов, архитектуры, журналистики, науки. Около 26% опрошенных сказали, что они не знают, кем хотят стать.
(По данным РИА Новости)
Какие выводы можно сделать по результатам опроса? Каким отраслям хозяйства отдают предпочтение школьники при планировании своей профессиональной деятельности?
Ответ:
Школьники проявляют интерес к широкому спектру профессий, включая медицину, творческие специальности, образование, юриспруденцию и информационные технологии. Это говорит о том, что молодежь осознает разнообразие карьерных путей, доступных в современном мире.
Неопределенность: Около 26% опрошенных не знают, кем хотят стать. Это подчеркивает необходимость профориентационных мероприятий, которые помогают молодежи лучше понять свои интересы и возможности.
Популярные профессии:
Медицина и ветеринария: 12% школьников выбирают эти профессии, что указывает на высокий уровень интереса к помощи людям и животным.
Творческие профессии: 9% подростков планируют реализовать себя в этой сфере, что свидетельствует о стремлении к самовыражению.
Образование: 7% хотят стать учителями, что может говорить о признании важности образования и наставничества.
Юриспруденция и программирование: Эти профессии занимают четвертое место с 6%, что показывает растущий интерес к правовым вопросам и технологиям.
Рабочие специальности: Несмотря на популярность более традиционных профессий, рабочие специальности также привлекают внимание молодежи, что может быть связано с растущей потребностью в квалифицированных рабочих на рынке труда.
На стыке наук
Профессии будущего, которые дополнят или заменят уже существующие, появляются на стыке нескольких наук.
В рамках проекта, посвящённого изучению тенденций в бизнесе, называются профессии будущего. Вот некоторые из них:
Онлайн-терапевт
Инженер-генетик
Биофармаколог
Архитектор «зелёных» городов
Медиаполицейский
Гид в сфере космического туризма
Экоаналитик в добывающих отраслях
На стыке каких наук появляются названные профессии?
Ответ:
Онлайн-терапевт — медицина и ИТ
Инженер-генетик — биология, генетика и инженерия
Биофармаколог — биология, химия, фармоколгия
Архитектор «зелёных» городов — архитектура и экология
Медиаполицейский — право и ИТ
Гид в сфере космического туризма — астрономия и туризм
Экоаналитик в добывающих отраслях — экология, геология
В современных исследованиях и экспертных прогнозах профессий широко распространено понятие STEM. Оно расшифровывается как Science, Technology, Engineering, Mathematics — наука, технологии, инженерия и математика. Глубокие знания в математике, физике, химии, биологии, астрономии, инженерии,
Продолжение на следующей странице
С подпиской рекламы не будет
Подключите премиум подписку со скидкой в 40% за 149 ₽
Напишите свой комментарий.