Обществознание 9 класс учебник Боголюбов, Лазебникова ответы – страница 126

  • Тип: ГДЗ, Решебник.
  • Авторы: Боголюбов Л. Н., Лазебникова А. Ю., Лобанов И. А. и др.
  • Часть: без частей.
  • Год: 2023.
  • Серия: Школа России (ФГОС).
  • Издательство: Просвещение.
ОБРАТИМСЯ К ВЫСКАЗЫВАНИЮ

   Ознакомьтесь с приведённым ниже поучением российской императрицы Екатерины Великой: «Доброй хозяйки должность есть: быть тихой, скромной, постоянной, осторожной; к Богу усердной, к свёкру и свекрови почтительной; с мужем обходиться любовно и благочинно, малых детей приучать к справедливости и любви к ближнему; перед родственниками и свойственниками быть учтивой, добрыя речи слушать охотно, лжи и лукавства гнушаться; не быть праздной, но радетельной на всякое изделие и бережливой в расходах».

Какие из названных качеств жены, по-вашему, важны и сегодня?

Ответ:

Верность, уважение к старшим, любовь и забота о семье.

ПОДВЕДЁМ ИТОГИ

   Семья является базовым социальным институтом, которому свойственны особые функции в обществе. К основным из них можно отнести репродуктивную, воспитательно-образовательную, хозяйственно-экономическую, эмоционально-психологическую, культурно-досуговую, а также функцию первичного социального контроля. Конкретными обязанностями членов семьи определяется их ролевое поведение. В современных семьях взрослые и дети договариваются о том, кто и за что несёт ответственность. У каждой семьи свой особый состав и характер ценностей, определяющих правила и идеалы, по которым семья живёт. Залогом развития нашего общества служат традиционные семейные ценности.

Проверяем наши знания и умения

Номер 1.

Каковы признаки семьи? Конкретизируйте признаки семьи с помощью примеров.

Ответ:

   Семья как социальный институт и малая группа обладает рядом ключевых признаков:
   Брак: Официально зарегистрированный союз мужчины и женщины, который порождает взаимные права и обязанности. Пример: Анна и Сергей получили свидетельство о браке, что юридически закрепило их статус семьи.
   Общность быта и места жительства: Члены семьи, как правило, живут вместе, ведут совместное хозяйство, имеют общий бюджет. Пример: Семья Петровых живёт в одной квартире, вместе закупает продукты на неделю и распределяет деньги на оплату счетов и досуг.
   Родственные или свойские связи: Основой семьи могут быть кровные узы (родители и дети) или отношения, возникшие через брак (свекровь, тёща, зять). Пример: Ольга — мать Ивана. Они — кровные родственники. Муж Ольги, Андрей, — отчим для Ивана, их связывает свойство.
   Стремление к рождению и воспитанию детей: Хотя не все семьи имеют детей, исторически это одна из главных целей создания семьи. Пример: Супруги Мечниковы решили завести ребёнка, чтобы продолжить свой род и передать ему свои ценности.
   Эмоциональная привязанность и взаимопомощь: Члены семьи связаны глубокими чувствами (любовь, забота) и оказывают друг другу поддержку. Пример: Когда у дочери Марии были проблемы в школе, родители отложили свои дела, чтобы поговорить с ней и помочь.

Номер 2.

Какие функции выполняет семья? Приведите примеры ситуаций, иллюстрирующих выполнение семьёй своих функций.

Ответ:

   Семья выполняет множество функций, важнейшие из которых:
   Репродуктивная (продолжение рода): Рождение детей. Пример: В семье Сидоровых родился второй ребёнок.
   Воспитательная (социализация): Передача знаний, ценностей, норм поведения. Пример: Родители объясняют сыну, почему нельзя обманывать и почему важно уважать старших.
   Хозяйственно-экономическая: Ведение общего бюджета, обеспечение материальных потребностей. Пример: Семья ежемесячно откладывает часть зарплаты на летний отпуск.
   Эмоционально-психологическая (рекреационная): Оказание поддержки, создание атмосферы безопасности и любви. Пример: После тяжёлого рабочего дня муж делится переживаниями с женой, и она его выслушивает и успокаивает.
   Досуговая: Организация совместного отдыха. Пример: Каждое воскресенье семья ходит в парк или в кино.

Номер 3.

Что такое семейная роль?

Ответ:

   Семейная роль это определённый образец поведения, который ожидается от человека в зависимости от того, какой у него статус в семье. Роль включает в себя ряд прав и обязанностей. Например, роль «мать» предполагает обязанность заботиться о ребёнке и правопринимать решения, касающиеся его здоровья

Номер 4.

Существуют ли единые для всех представления о семейных ролях?

Ответ:

   Нет, единых и неизменных представлений не существует. Они исторически изменчивы и зависят от культуры, эпохи и конкретного общества.
   В прошлом преобладала традиционная (патриархальная) модель: мужчина — добытчик, женщина — хранительница очага.
   В современном обществе всё более распространённой становится эгалитарная модель (партнёрская), где роли мужа и жены гибки и распределяются по договорённости, а не по полу. Например, отец может уйти в декретный отпуск по уходу за ребёнком.

Номер 5.

Какие роли в семье может играть подросток?

Ответ:

   Подросток в семье совмещает несколько ролей:
   Сын / дочь: Роль ребёнка, которая предполагает послушание (в разумных пределах), учёбу и помощь по дому.
   Учащийся: Роль, связанная с основной деятельностью — получением образования.
   Помощник: Подросток может брать на себя часть домашних обязанностей (выносить мусор, мыть посуду), становясь активным участником ведения быта.
   Старший / Младший брат / сестра: Роль по отношению к сиблингам (братьям и сёстрам), которая может включать заботу о младших или соперничество со старшими.

Номер 6.

Что учёные называют семейными ценностями? Покажите их на примерах.

Ответ:

   Семейные ценности — это разделяемые всеми членами семьи убеждения о том, что является важным, значимым и правильным. Они служат основой для принятия решений и выстраивания отношений.
   Любовь и верность: Основа союза супругов. Пример: Супруги поддерживают друг друга в трудные времена и сохраняют верность своему выбору.
   Уважение: Признание ценности каждого члена семьи. Пример: Родители уважают личное пространство подростка и его мнение при принятии семейных решений.
   Взаимопомощь и поддержка: Пример: Вся семья помогает бабушке переехать на новую квартиру.
   Ответственность: Пример: Отец чувствует ответственность за финансовое благополучие семьи, а мать — за здоровье детей.

ВЫПОЛНЯЕМ ЗАДАНИЯ

Номер 1.

Выскажите своё отношение к приведённому суждению: «Жена, исключённая из всех интересов, занимающих её мужа, чуждая им, не делящая их, — наложница, экономка, нянька, но не жена в полном, в благородном значении слова» (А. И. Герцен).

Ответ:

   Я полностью согласен с этим суждением, поскольку в нём поднимается фундаментальный вопрос о природе брака и партнёрства.
   Александр Герцен, на мой взгляд, проводит чёткую грань между двумя моделями отношений: функциональной и духовной.
   Слова «наложница, экономка, нянька» описывают именно функциональную роль женщины. В такой системе отношений жена выполняет определённые, пусть и жизненно важные, задачи: обеспечивает интимную жизнь, ведёт хозяйство и воспитывает детей. Однако она не является равноправным партнёром, другом и единомышленником своего мужа. Она исключена из его мира — мира профессиональных интересов, социальных связей, интеллектуальных поисков и увлечений.
   Фраза «жена в полном, в благородном значении слова» указывает на высшую форму союза — партнёрство. Такой брак строится не на распределении обязанностей, а на духовной близости, общих ценностях и взаимном уважении. Жена в этом понимании — это спутница (от слова «путь»), которая делит с мужем не только быт, но и жизнь во всей её полноте: радости, трудности, успехи и неудачи.

Номер 2.

Многие считают самой важной функцией семьи воспитательную функцию. Как вы думаете, почему? В чём значение этой функции семьи в обществе?

Ответ:

   Воспитательную функцию часто считают самой важной, потому что она является фундаментом, на котором строится как личность отдельного человека, так и всё общество в целом.
   Семья — это первый и самый влиятельный институт социализации человека. Именно в семье ребёнок получает свой первый и самый мощный жизненный опыт.
   Значение воспитательной функции для общества трудно переоценить, так как семья по сути является «фабрикой» по производству граждан.
   Воспроизводство социального и культурного капитала: семья передаёт из поколения в поколение не только гены, но и язык, традиции, историческую память и культурные коды нации.
   Обеспечение стабильности и порядка: хорошо воспитанный человек с прочными моральными устоями с большей вероятностью станет законопослушным гражданином, добросовестным работником и ответственным семьянином. Таким образом, крепкие семьи — это залог социальной стабильности и порядка.
   Экономическое значение: государство экономит колоссальные средства на содержании исправительных учреждений и социальных служб, если его граждане воспитываются в здоровых семьях, которые формируют здоровую и продуктивную личность.


Продолжение на следующей странице

Конец страницы
Переход на другие страницы Содержание
Информация на этой странице была полезной?
0/5 (0 голосов)
Нашли ошибку на сайте? Помогите нам ее исправить!

С подпиской рекламы не будет

Подключите премиум подписку со скидкой в 40% за 149 ₽

Понравились решения?
Напишите свой комментарий.

Вам может быть интересно