Обществознание 8 класс учебник Боголюбов, Городецкая, Иванова ответы – страница 68
- Тип: ГДЗ, Решебник.
- Авторы: Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф.
- Часть: без частей.
- Год: 2022-2023.
- Серия: Школа России (ФГОС).
- Издательство: Просвещение.
РАССМОТРИМ ИЗОБРАЖЕНИЕ
- Подберите к изображениям названия соответствующих потребностей.
Названия соответствующих потребностей к каждому изображению могут быть следующими:
1. Изображение — "потребность в отдыхе и сне".
2. Изображение — "потребность в питании и удовлетворении голода".
3. Изображение группы счастливых детей, общающихся — "потребность в социальной коммуникации и взаимодействии".
4. Изображение — "потребность в культуре и искусстве".
5. Изображение — "потребность в путешествиях и открытии новых мест".
6. Изображение — "потребность в саморазвитии и получении знаний".
Набор и характер потребностей могут зависеть от климатических условий, обычаев и уровня жизни в конкретной стране, степени развития науки и производства. Однако наши потребности имеют общие закономерности: они изменяются со временем (например, сегодня никто не ходит в лаптях и не использует керосиновую лампу для освещения); потребности, как правило, всегда растут быстрее, чем возможности для их удовлетворения.
Общество, как известно, постоянно развивается, и, соответственно, меняются потребности людей. Потребность в какой-либо конкретной вещи удовлетворить относительно легко — достаточно купить новый велосипед вместо разбитого старого. Но по мере удовлетворения одних потребностей неизбежно возникают новые (велосипед хочется заменить мотоциклом, машиной).
- Узнайте у представителей старшего поколения (дедушек, бабушек, родителей), как они в вашем возрасте удовлетворяли потребности, например, в новых знаниях, общении, путешествиях. Произошли ли изменения в ваших возможностях удовлетворять эти потребности? Поясните свой ответ примерами.
В моем возрасте, я удовлетворяю свои потребности в новых знаниях, общении и путешествиях, используя различные современные технологии и ресурсы.
Например, чтобы получить новые знания, я могу использовать интернет и онлайн курсы, где можно изучать различные предметы и навыки. Это дает мне возможность самостоятельно изучать интересующие меня темы и развиваться в нужных областях.
Что касается общения, существуют различные социальные сети и мессенджеры, которые позволяют мне легко поддерживать связь с друзьями и родственниками, даже если они находятся далеко. Также, через интернет можно найти много сообществ и форумов, где люди обсуждают интересные мне темы и делают новые знакомства.
В отношении путешествий, я могу легко планировать свои поездки и исследовать новые места, благодаря различным онлайн-платформам и сервисам, предлагающим бронирование гостиниц, покупку билетов на самолет и туров. Благодаря этому, я могу найти самые выгодные предложения и организовать поездку так, чтобы она соответствовала моим потребностям и интересам.
Однако, несмотря на то, что у меня есть широкий доступ к информации и возможности в сфере образования, общения и путешествий, я понимаю, что у представителей старшего поколения это было не так просто. Дедушки, бабушки и родители, например, могли полагаться на книги и газеты для получения новых знаний, а общение и путешествия были ограничены теми возможностями, которые были доступны в то время.
Таким образом, можно сказать, что изменения в технологиях и доступе к информации значительно расширили мои возможности в удовлетворении своих потребностей в новых знаниях, общении и путешествиях.
В век информационной революции появляются дополнительные возможности влияния на возникновение потребностей и их качественные изменения. Процесс этот бесконечен, что позволяет сделать вывод: потребности людей безграничны.
Продолжение на следующей странице
С подпиской рекламы не будет
Подключите премиум подписку со скидкой в 40% за 149 ₽
Напишите свой комментарий.