Обществознание 8 класс учебник Боголюбов, Городецкая, Иванова ответы – страница 132

  • Тип: ГДЗ, Решебник.
  • Авторы: Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф.
  • Часть: без частей.
  • Год: 2022-2023.
  • Серия: Школа России (ФГОС).
  • Издательство: Просвещение.

   В целях создания условий для самозанятости в нашей стране принята специальная программа поддержки малого предпринимательства, которая помогает открыть и сделать успешным собственное дело, обеспечив себя и свою семью средствами существования.

ПОДВЕДЁМ ИТОГИ

   Взаимодействие спроса и предложения на рынке труда подчиняется общим закономерностям рыночных отношений. Спрос на трудовые услуги предъявляют работодатели, а предлагают услуги наёмные работники. Роль цены трудовых услуг выполняет заработная плата. Добровольность занятости населения в рыночной экономике приводит к появлению безработицы. Высокий уровень безработицы приводит к серьёзным социально-экономическим издержкам для общества и личности. Для поддержания достойного жизненного уровня своих граждан и сохранения социального мира в стране государство использует различные меры помощи населению в поисках работы и трудоустройстве.

Проверяем наши знания и умения

Задание 1.

Как стимулируется трудовая деятельность?

Ответ:

   Трудовая деятельность может быть стимулирована различными факторами и механизмами. Основные аспекты, которые могут способствовать стимуляции труда, включают следующее:

1.
   Финансовые стимулы: Одним из наиболее распространенных способов стимулирования трудовой деятельности является предоставление финансовых вознаграждений. Это может быть в виде повышения заработной платы, премий за хорошие результаты работы, бонусных платежей или других форм материального поощрения.

2.
   Карьерные возможности: Перспектива профессионального роста и развития также может стимулировать трудовую деятельность. Карьерные возможности предполагают возможность продвижения по службе, получение новых должностей и увеличение ответственности.

3.
   Признание и похвала: Люди мотивируются признанием и похвалой за свои достижения и успехи. Регулярная обратная связь от начальства и коллег, признание заслуг и выдающихся результатов могут значительно усилить стимуляцию трудовой деятельности.

4.
   Развитие и обучение: Предоставление возможностей для учебы, обучения и профессионального развития может стимулировать людей к повышению эффективности и качества своей работы. Это может включать проведение тренингов, семинаров, курсов повышения квалификации, а также доступ к литературе и ресурсам для самостоятельного обучения.

5.
   Личные цели и мотивация: Внутренняя мотивация, связанная с достижением личных целей, может быть мощным стимулом для продуктивности и трудовой активности. Организации могут особо акцентировать внимание на соответствии целей сотрудника и целей компании, чтобы повысить его вклад в общее дело.

   Все эти факторы в комбинации или по отдельности могут стимулировать трудовую деятельность и помочь в повышении производительности и качества работы. Однако важно учитывать, что каждый человек уникален, и то, что может стимулировать одного, может не иметь такого же воздействия на других. Поэтому на практике необходимо применять индивидуальный подход, учитывая потребности и мотивацию каждого сотрудника.

Задание 2.

Почему безработица сопутствует рыночной экономике?

Ответ:

   Безработица в рыночной экономике возникает из-за несоответствия между спросом и предложением на рабочую силу. Проблема связана с недостатком вакансий, экономическим ростом, технологическими изменениями и структурной безработицей. Большое количество безработных людей может привести к снижению заработных плат и усилению конкуренции на рынке труда. Понимание этих факторов позволяет более эффективно анализировать и решать проблемы безработицы.

Задание 3.

Как определить уровень безработицы в стране?

Ответ:

   Определение уровня безработицы в стране является сложным процессом, требующим анализа нескольких факторов и данных. Вот несколько ключевых методов и индикаторов, которые можно использовать для оценки уровня безработицы:

1.
   Обследования рабочей силы: Это основной метод сбора данных о занятости и безработице. В рамках обследования опрашиваются случайно выбранные домохозяйства или индивидуальные лица, и их статус занятости регистрируется. Из полученных данных можно вычислить уровень безработицы.

2.
   Регистрационные данные по безработице: Эти данные предоставляются бюро трудоустройства или аналогичными организациями в стране. Здесь регистрируются все безработные, которые обратились за пособиями по безработице. При анализе этих данных важно учитывать, что не все безработные обращаются за помощью, поэтому этот метод может недооценивать реальный уровень безработицы.

3.
   Учет числа вакансий и объявлений о работе: Мониторинг количества доступных вакансий может быть полезным индикатором уровня безработицы. Если имеется большое количество открытых вакансий и одновременно высокий уровень безработицы, это может указывать на проблемы с навыками и несоответствиями между спросом и предложением на рынке труда.

4.
   Анализ экономических показателей: Уровень безработицы тесно связан с состоянием экономики. Макроэкономические показатели, такие как ВВП, рост индустрии, инвестиции и потребительский спрос, могут давать представление о вероятных уровнях безработицы.

5.
   Сравнение с другими странами: Сравнение уровня безработицы с другими странами может помочь понять, как хорошо или плохо она справляется с проблемой безработицы.

   Важно отметить, что каждый из этих методов имеет свои ограничения и потенциальные недостатки. Для более точной оценки уровня безработицы рекомендуется использовать несколько различных подходов и проверять результаты с помощью дополнительных источников данных.

Задание 4.

Чем вызвана безработица?

Ответ:

   Безработица является сложным и многогранным явлением, вызванным рядом факторов. Одним из основных элементов, вызывающих безработицу, является спрос и предложение на рынке труда.
   Спрос на рынке труда зависит от экономической активности страны, состояния предпринимательского климата и инвестиций в отрасли. В периоды экономического спада или рецессии спрос на рабочую силу снижается, так как компании могут ограничивать найм новых сотрудников. Если спрос на товары и услуги падает, то компании сокращают производство и уменьшают штат сотрудников.
   С другой стороны, предложение на рынке труда зависит от количества доступных рабочих мест и от подготовленности и навыков работников. Неравенство в качестве образования и профессиональных навыков может привести к неравному распределению рабочих мест и безработице. Например, специализация определенного сектора экономики или изменения в технологической сфере могут вызвать структурную безработицу, когда у работников отсутствуют необходимые навыки для занятости в новых областях.
   Дополнительно, факторами, влияющими на безработицу, могут быть демографические изменения (например, рост или снижение численности населения трудоспособного возраста), изменения в законодательстве, политической ситуации, сезонные колебания в определенных отраслях, низкая мобильность рабочей силы, а также неравенство в распределении доходов.
   Следует отметить, что причины безработицы могут быть различными и варьироваться в зависимости от конкретной страны, региона или периода времени. Кроме того, факторы безработицы могут взаимодействовать и усиливать друг друга, создавая более сложную ситуацию.

Задание 5.

Каковы экономические и социальные последствия безработицы?

Ответ:

   Безработица имеет значительные экономические и социальные последствия, которые негативно влияют на общество в целом. Ниже я приведу подробный анализ этих последствий.

1.
   Экономические последствия:
   — Снижение производительности: безработные люди не вносят вклад в экономику, что приводит к снижению общей производительности страны. Это особенно актуально в случае безработицы среди высококвалифицированных специалистов.
   — Увеличение социальных расходов: безработным людям требуется финансовая поддержка со стороны правительства или других социальных организаций. Таким образом, бюджет государства может быть значительно нагружен, что в конечном итоге влияет на налогоплательщиков.
   — Снижение налоговых поступлений: безработные не получают доход и поэтому не платят налоги. Это может существенно снизить налоговые поступления для государства, что затрудняет финансирование социальных программ и развитие инфраструктуры.
   — Увеличение государственного долга: для поддержания экономики в период безработицы необходимо предоставлять субсидии и пособия всем безработным. Такие расходы могут привести к увеличению государственного долга.

2.
   Социальные последствия:
   — Увеличение бедности: безработица приводит к снижению доходов населения, что ведет к увеличению числа людей, живущих в бедности. Это, в свою очередь, может вызвать социальное неравенство и возникновение проблем в доступе к базовым услугам.
   — Повышение уровня преступности: безработица может привести к увеличению уровня преступности, так как люди, лишенные средств к существованию, могут быть вынуждены совершать преступления, чтобы обеспечить себе элементарные жизненные потребности.
   — Ухудшение физического и психического здоровья: люди, оставшиеся без работы, часто сталкиваются с повышенным уровнем стресса и тревоги из-за финансовых проблем. Это может негативно сказываться на их физическом и психическом здоровье, приводя к возникновению различных заболеваний и психологических проблем.
   — Ухудшение социальных связей: безработица может привести к социальной изоляции, так как люди теряют контакт со своим профессиональным окружением и коллегами. Это может привести к ухудшению социальных связей и потере чувства принадлежности.

   В целом, безработица имеет серьезные экономические и социальные последствия, которые требуют активного вмешательства государства и общества в целом. Разработка и реализация социальных программ, создание рабочих мест и содействие повышению уровня образования и навыков являются ключевыми мерами для борьбы с безработицей и смягчения ее последствий.

Задание 6.

Как государство обеспечивает занятость?

Ответ:

   Государство обеспечивает занятость населения через реализацию различных политик и программ, нацеленных на стимулирование экономического роста и создание новых рабочих мест. Это может включать следующие меры:

1.
   Макроэкономическая политика: государство может использовать рычаги макроэкономической политики, такие как налоговые ставки и ставки по процентным ставкам, для поддержки экономического роста и стимулирования инвестиций. Это может способствовать созданию новых рабочих мест и увеличению занятости.

2.
   Инвестиции в инфраструктуру: государство может вкладывать средства в развитие инфраструктуры, такие как дороги, мосты, аэропорты и железные дороги. Это создает новые рабочие места во время строительства и способствует экономическому росту в долгосрочной перспективе.

3.
   Образование и подготовка: для обеспечения занятости государство может инвестировать в образование и подготовку населения. Это может включать программы профессионального обучения, стажировки, учебных программ и поддержку доступа к высшему образованию. Чем выше уровень образования и профессиональной подготовки у населения, тем больше шансов на получение квалифицированной работы.

4.
   Поддержка малого и среднего бизнеса: развитие малого и среднего бизнеса может способствовать увеличению занятости, поскольку эти предприятия создают множество новых рабочих мест. Государство может предоставлять финансовую поддержку, субсидии, условия упрощенного налогообложения и консультационную помощь для предпринимателей.

5.
   Программы социальной защиты и пособия по безработице: государство может предоставлять социальную защиту для безработных, такую как пособия по безработице и другие формы финансовой поддержки. Это помогает людям пережить период безработицы и улучшает их возможности найти новую работу.

   В целом, государство стимулирует занятость путем создания условий для экономического роста, инвестиций, развития рынка труда и поддержки населения в процессе поиска работы. Эти меры способствуют сокращению безработицы, улучшению уровня жизни населения и стимулированию экономики в целом.

Выполняем задания

Задание 1.

Бывшие одноклассники на школьном вечере встречи выпускников делились жизненными успехами, планами и проблемами. Алексей — студент дневного отделения университета. Женя — домохозяйка, воспитывающая ребёнка. Дмитрий не работает и состоит на учёте в городской службе занятости. Татьяна, искавшая работу в прошлом году, прекратила безуспешные поиски, но по-прежнему хочет устроиться на работу. Кто из четверых считается безработным? Поясните свой выбор.

Ответ:

   Из описанных четырех человек, безработным считается Дмитрий. Безработный человек — это тот, кто не имеет постоянного заработка, не работает, но активно ищет работу. В данном описании у нас есть три человека, которые имеют свои занятости: Алексей — студент дневного отделения университета, Женя — домохозяйка, занимающаяся воспитанием ребенка, и Татьяна — прекратившая безуспешные поиски работы, но все еще желающая устроиться на работу.
   Однако, в отношении Дмитрия не указано, что он имеет занятость или работу. Описанное состояние — он не работает и состоит на учете в городской службе занятости — указывает на то, что он находится в поиске работы и принимает участие в государственной программе поддержки безработных лиц. Таким образом, можно сделать вывод, что Дмитрий считается безработным.

Задание 2.

Заполните в тетради таблицу «Последствия безработицы для общества». Выпиши примеры в соответствующий столбец таблицы:

   Потеря квалификации работниками, не имеющими работы в течении длительного времени; снижение уровня доходов семьи; рост нарушений технологической дисциплины рабочими; неполное использование трудовых ресурсов экономики; сокращение спроса на товары и услуги; рост преступности в стране.

Ответ:

   Безработица имеет серьезные последствия для общества, как с экономической, так и социальной точек зрения.

   Экономические последствия безработицы включают:
   — Потеря квалификации работниками, не имеющими работы в течение длительного времени. Если люди остаются без работы на протяжении длительного времени, они могут потерять навыки и знания, которые ранее были востребованы на рынке труда. В результате, их конкурентоспособность снижается, что приводит к проблеме длительной безработицы.
   — Неполное использование трудовых ресурсов экономики. Безработные люди не вносят вклад в экономику, поэтому общество не получает максимальную выгоду от своих ресурсов. Незанятые рабочие места являются нереализованным потенциалом, который мог бы быть использован для развития экономики.
   — Сокращение спроса на товары и услуги. Безработные люди, как правило, имеют сниженный уровень доходов, что в свою очередь приводит к уменьшению потребительского спроса в обществе. Это может привести к снижению производства, сокращению рабочих мест и ухудшению экономической ситуации.
   — Рост нарушений технологической дисциплины рабочими. В условиях безработицы некоторые люди могут принимать меньше дисциплинированный подход к своей работе или быть менее преданными своим обязанностям и качествам выполняемой работы.

   Социальные последствия безработицы включают:
   — Снижение уровня доходов семей. Безработные люди часто имеют более низкий уровень доходов, что может привести к финансовым трудностям и ограниченным возможностям улучшить жизненные условия семьи.
   — Рост преступности в стране. Безработица может стимулировать рост преступности, так как безработные люди могут быть вынуждены искать альтернативные способы заработка денег или стать жертвами экономической неравенства.


Продолжение на следующей странице

Конец страницы
Переход на другие страницы Содержание
Информация на этой странице была полезной?
0/5 (0 голосов)
Нашли ошибку на сайте? Помогите нам ее исправить!

С подпиской рекламы не будет

Подключите премиум подписку со скидкой в 40% за 149 ₽

Понравились решения?
Напишите свой комментарий.

Вам может быть интересно