Обществознание 7 класс учебник Боголюбов Л. Н., Лазебникова А. Ю., Половникова А. В. и др. ответы – страница 13

  • Тип: ГДЗ, Решебник.
  • Авторы: Боголюбов Л. Н., Лазебникова А. Ю., Половникова А. В. и др.
  • Часть: без частей.
  • Год: 2023.
  • Серия: Школа России (ФГОС).
  • Издательство: Просвещение.
ПОДВЕДЁМ ИТОГИ

   Находясь рядом с другими людьми, вы встречаетесь со множеством правил, которые давно стали общественными нормами. Правила регулируют отношения между людьми, помогают совершать одобряемые обществом действия и избегать того, что большинство людей не признаёт и осуждает. Правила (социальные нормы) служат эталоном, образцом поведения. Они помогают сохранять порядок в обществе. Когда человек выполняет установленные правила, он может быть уверен, что его действия не причинят неудобства окружающим, не натолкнутся на их неприятие или осуждение. Выполнять правила стоит во всех случаях: и когда вокруг множество людей, и когда поблизости никого нет. Тогда следование социальным нормам входит в привычку, становится неотъемлемой чертой характера.

Проверяем наши знания и умения.

Вопрос 1.

Какие правила поведения существуют в обществе? Назовите как можно больше видов таких правил.

Ответ:

    В обществе существует множество правил поведения, их можно разделить на различные категории:

1. Правила этики и морали: они определяют принципы морального поведения в обществе. Это могут быть правила не наносить вред другим людям, быть честными и справедливыми, уважать права и свободы других.

2. Правила социального взаимодействия: они определяют, как общаться и взаимодействовать с другими людьми. К ним относятся правила уважительного общения, соблюдение норм приличия, участие в общественных делах, помощь нуждающимся и т.д.

3. Правила общения в семье: они регулируют взаимоотношения между членами семьи. В эту категорию могут входить правила уважения к старшим, поддержки близких, разделения семейных обязанностей и т.д.

4. Правила поведения в образовательных учреждениях: они определяют, как вести себя студентам и учащимся в школах, вузах и других учебных заведениях. К ним относятся правила выполнения учебных заданий, соблюдения расписания, участия в общественных мероприятиях и т.д.

5. Правила внутреннего распорядка на работе: они определяют поведение и этикет на рабочем месте. Это могут быть правила пунктуальности, профессионализма, уважительного отношения к коллегам и начальству, конфиденциальности, соблюдения рабочего времени и т.д.

6. Правила общественной безопасности: они определяют меры, направленные на защиту и сохранение жизни и здоровья людей. К этим правилам относятся, соблюдение правил дорожного движения, неиспользование наркотиков, соблюдение пожарной безопасности, уважение законов и т.д.

    Это только некоторые примеры правил поведения в обществе, их список может быть гораздо больше и может зависеть от конкретной культуры, традиций и норм, принятых в определенном обществе.

Вопрос 2.

Что такое привычки? Приведите примеры полезных и вредных привычек.

Ответ:

    Привычки — это автоматические поведенческие реакции или действия, которые мы совершаем без необходимости принимать сознательные решения или задумываться о каждом шаге. Они формируются постепенно в результате повторения определенных действий или мыслей, что приводит к их автоматизации.

    Привычки могут быть полезными или вредными в зависимости от их влияния на нашу жизнь и благополучие. Вот несколько примеров полезных и вредных привычек:

Полезные привычки:

1. Ежедневная физическая активность: люди, занимающиеся спортом или выполняющие физические упражнения каждый день, формируют полезную привычку, которая положительно сказывается на их здоровье и самочувствии.

2. Установка целей и планирование: иметь привычку устанавливать конкретные цели и планировать свои действия помогает нам быть более организованными и эффективными в достижении поставленных задач.

3. Регулярное чтение или обучение: возможность обновлять свои знания и навыки через чтение книг или участие в образовательных мероприятиях обеспечивает нам постоянное развитие и рост.

Вредные привычки:

1. Курение: это привычка, которая имеет серьезные отрицательные последствия для здоровья. Она может привести к развитию заболеваний легких, сердца и других органов.

2. Чрезмерное употребление алкоголя: привычка злоупотребления алкоголем может негативно сказываться на физическом и психическом здоровье, а также на личными и профессиональной жизнью человека.

3. Прокрастинация: это привычка откладывать важные дела на потом, что может привести к стрессу, недостатку продуктивности и проблемам с выполнением обязанностей.

    Однако, важно помнить, что привычки могут быть разными для каждого конкретного человека и их полезность или вредность зависит от индивидуальных обстоятельств и целей в жизни.

Вопрос 3.

Что вам известно об обычаях и ритуалах? Почему многие из них, возникнув в далёкие времена, существуют и сегодня?

Ответ:

   Обычаи и ритуалы являются неотъемлемой частью культурного наследия различных групп людей и выполняют несколько функций. Они передают знания и ценности от поколения к поколению, имеют религиозное значение, способствуют укреплению социальных связей и выступают в роли практических инструментов для благополучия сообщества. Общаясь с помощью ритуалов и обычаев, люди узнают о традициях своего народа и формируют свою личность в соответствии с общепринятыми нормами. Ритуалы связаны с верой и способом общения с божествами, в то время как общие мероприятия укрепляют социальные связи и создают единство. Обряды могут также служить практическим целям, таким как обеспечение плодородия или безопасности. Основная идея в том, что обычаи и ритуалы являются важными и многогранными элементами культуры и истории различных народов.

Вопрос 4.

Среди многочисленных правил, которые вы обязаны выполнять, есть самые важные. Какие это правила? Обоснуйте свой ответ.

Ответ:

    В любой профессии существуют важные правила:

1. Соблюдение этики и профессиональных стандартов: Необходимо уважать клиентов и партнеров, соблюдать конфиденциальность, быть честным и оперативным в работе. Такое поведение помогает создать доверие и сохранить репутацию.

2. Качество и результат: В работе необходимо стремиться к высокому стандарту качества, достигать конкретных результатов и постоянно совершенствовать свои навыки. Это является ключом к успеху и удовлетворенности.

3. Коммуникация и коллаборация: Хорошая коммуникация и эффективное сотрудничество с другими людьми — важные навыки независимо от сферы деятельности. Ясное выражение своих мыслей и идей, умение слушать других и учитывать их точку зрения способствуют достижению лучших результатов и решению сложных задач.

4. Непрерывное обучение и развитие: В сфере работы всегда происходят изменения и развитие, поэтому важно быть готовым к обучению и самосовершенствованию. Это может включать прохождение курсов, участие в семинарах, чтение профессиональной литературы и изучение новых технологий и методологий. Открытость к обучению и постоянное развитие навыков помогают быть востребованным и успешным в профессии.

    Соблюдение этих правил не только помогает достичь успеха в профессии, но и улучшает отношения с окружающими людьми, создает благоприятную рабочую среду.

Выполняем задания.

Вопрос 1.

Существует мнение, что с развитием общества социальные нравы смягчаются. Согласитесь с этим мнением или опровергните его.

Ответ:

   В современном обществе социальные нравы могут смягчаться с развитием технологий и доступом к разнообразной информации. Культурные, политические и экономические изменения также влияют на изменение социальных норм и поведения. Однако вопрос о смягчении или ужесточении норм в обществе сложный и неоднозначный. Изменение социальных норм зависит от множества факторов, таких как история, культура, традиции и мнения индивидуумов. Вместо того чтобы говорить о смягчении или ужесточении норм, можно говорить об их изменении и адаптации к меняющимся обстоятельствам.

Вопрос 2.

В составленной по указанию Петра I книге «Юности честное зерцало, или Показание к житейскому обхождению, собранное от разных авторов» говорилось: «Никто не смеет повеся голову и потупя глаза вниз по улице ходить или на людей косо взглядовать, но прямо, а не согнувшись ступать, и голову держать прямо ж, а на людей глядеть весело и приятно с благо-образным постоянством, чтоб не сказали: он лукаво на людей смотрит». Переведите это правило на современный язык, объясните его смысл.

Ответ:

   Данное правило можно перевести на современный язык следующим образом: "Не приемлемо передвигаться по улице, опуская голову и смотришь на людей скособочено. Вместо этого нужно идти прямо, держа голову прямо, и смотреть на людей доброжелательно и приятно, сохраняя постоянность, чтобы не возникло впечатление, что ты смотрит на людей с подвохом."
   Суть этого правила заключается в том, чтобы проявлять уважение к окружающим людям и общаться с ними вежливо и доброжелательно. Необходимо смотреть на людей прямо и с благожелательностью, избегая неприятного или недружелюбного взгляда. Это может создать хорошее впечатление о тебе и показать, что ты относишься к людям с уважением и толерантностью.

Вопрос 3.

Как вы думаете, какие правила этикета появились в начале XXI в.? Объясните причины их появления и значение в жизни людей.

Ответ:

    В начале XXI века появилось несколько новых правил этикета, которые стали актуальными в современном обществе. Приведу некоторые из них:

1. Этикет в сети интернет: С развитием социальных сетей и онлайн-коммуникации стало необходимым внедрение правил этикета в Интернете. Люди стали осознавать важность вежливости и уважения при общении в виртуальном пространстве. Появилось правило "нетоксичности" — не оскорблять, унижать или доминировать над другими пользователями в интернете. Это правило возникло для того, чтобы создать безопасную и гармоничную среду в онлайне, где каждый может выразить свое мнение без страха быть оскорбленным или униженным. Оно имеет большое значение в жизни людей, потому что общение в интернете является важной частью нашей повседневной жизни, и хорошие манеры и уважение к другим людям создают более приятную и дружественную среду.

2. Мобильный этикет: Появление смартфонов и их широкое распространение также потребовало определенных правил этикета. Например, необходимо быть вежливым и не мешать другим людям на публичном месте разговорами по телефону или громкими уведомлениями. Это правило возникло из-за того, что всё больше людей пользуется мобильными телефонами и многим это может быть раздражительно, если кто-то ведет себя неуважительно и шумно. Установление правил мобильного этикета помогает людям взаимодействовать между собой в повседневных ситуациях, сохраняя уровень комфорта и уважения в обществе.

3. Этикет в социальных сетях: С развитием социальных медиа произошло массовое распространение информации. Появились правила, направленные на защиту приватности и конфиденциальности данных пользователей, а также на поддержание корректного и этичного поведения в отношении других людей. Изображения и комментарии, размещаемые в социальных сетях, могут иметь серьезные последствия, как для их авторов, так и для тех, кто на них попадает. Правила этикета в социальных сетях, такие как неоскорбительные комментарии и уважение чужой точки зрения, направлены на предотвращение негативных эмоций, конфликтов и насилия в онлайн-пространстве. Они помогают создать более безопасное и взаимопонятное интернет-сообщество.

    В целом, новые правила этикета, появившиеся в начале XXI века, имеют целью оптимизировать и улучшить общение и взаимодействие в современном обществе. Они становятся важной и неотъемлемой частью жизни людей, помогая создать уважительную, гармоничную и безопасную общественную среду. Они также способствуют повышению эффективности коммуникации, снижению конфликтов и налаживанию дружественных отношений в различных областях жизни.

Вопрос 4.

Какие санкции присутствуют в следующей детской считалке: «Три-четыре-пять, я иду искать. Пора не пора, я иду со двора. Кто не спрятался, я не виноват. Кто за мной стоит, тому три кона водить»?

Ответ:

    В данной детской считалке можно выделить следующие санкции:

1. Поиск — Дети, которые не успели спрятаться до конца считалки, подвергаются некоему наказанию в виде поиска их другими участниками игры. Это может быть веселым и интересным опытом для детей, но также может быть рассмотрено как санкция за несоблюдение правил игры.

2. Ответственность — В фразе "кто не спрятался, я не виноват" участники признают свою ответственность за свои действия. Те, кто не успел спрятаться, не могут обвинять других в своих неудачах исходя из правил игры.

3. Физическое наказание — В фразе "кто за мной стоит, тому три кона водить" участник или участники, которые стоят за лицом, произносящем стихотворение, получают некое физическое наказание в виде трех легких покалываний или пощипывания другими игроками.

    В целом, эти санкции направлены на поддержание порядка и соблюдение правил в игре. Они помогают детям осознать, что игра требует от них активного участия, соблюдения правил и принятия ответственности за свои действия.

Вопрос 5.

Какие пороки, характерные для определённых общественных нравов, осудил поэт? В каких ещё известных вам литературных произведениях даётся нравственная оценка бытовых ситуаций?

   Н. А. Некрасову принадлежат строки:

   О времена! О нравы!
   Забыл народ простое слово «честь».
   И даже, если будете вы правы,
   Прав будет тот, кто говорит всем лесть.

Ответ:

   В данном стихотворении Некрасов осуждает отсутствие чести в обществе. Он обращается к читателям и указывает на то, что некоторые люди предпочитают льстить другим вместо того, чтобы говорить правду. Таким образом, поэт осуждает ложь, лицемерие и отсутствие моральных принципов.
   Нравственная оценка бытовых ситуаций и моральные проблемы являются важными темами в литературе. В литературе есть множество произведений, которые обсуждают и осуждают различные пороки и негативные аспекты общества. Например, роман "Преступление и наказание" Федора Достоевского является критикой общественных норм и ценностей, а также рассказывает о нравственных выборах главного героя. Еще одним примером может быть пьеса "Дядя Ваня" Антона Чехова, в которой осуждаются эгоизм, праздность и бесперспективность сельского общества.
   Обращаясь к представленному стихотворению Некрасова и другим литературным произведениям, мы можем сделать вывод, что проблемы нравственности и осуждение пороков являются важными темами для писателей и позволяют им отразить различные аспекты человеческого поведения и общественной действительности.

Конец страницы
Переход на другие страницы Содержание
Информация на этой странице была полезной?
0/5 (0 голосов)
Нашли ошибку на сайте? Помогите нам ее исправить!

С подпиской рекламы не будет

Подключите премиум подписку со скидкой в 40% за 149 ₽

Понравились решения?
Напишите свой комментарий.

Вам может быть интересно