Обществознание 6 класс учебник Боголюбов, Рутковская, Иванова ответы – страница 57
- Тип: ГДЗ, Решебник.
- Авторы: Боголюбов Л. Н., Рутковская Е. Л., Иванова Л. Ф.
- Часть: без частей.
- Год: 2023.
- Серия: Школа России (ФГОС).
- Издательство: Просвещение.
Труд обеспечивает семье определённый достаток, возможность удовлетворять различные потребности: путешествовать, заниматься самообразованием и спортом, посещать театры и выставки, помогать нуждающимся. В процессе труда развивается личность, человек осознаёт свою связь с другими людьми, вносит свой вклад в общее дело, общается и раскрывает свои способности.
Труд может приносить человеку радость, удовлетворение, гордость, ощущение своей значимости для общества. Всё это во многом зависит от отношения человека к труду. Человек может любить трудиться, относиться к труду нейтрально (например, как к неизбежному проявлению общественной жизни) или негативно. В зависимости от этого работник прикладывает больше или меньше усилий, проявляет инициативу, эмоционально переживает за результаты труда.
Деятельность — это процесс, во время которого человек удовлетворяет свои потребности, достигает цели, получая ожидаемые результаты. Определение цели, способность к сознательным действиям для достижения результата отличительные черты деятельности человека. Независимо от того, чем человек занимается, ему в первую очередь требуются определённые знания и умения. Поэтому учёба — первый шаг в достижении любой цели. Отношение к труду является ценностью, которая формируется у детей в процессе воспитания.
ПРОВЕРЯЕМ НАШИ ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ
Номер 1.
Объясните значение слова «деятельность».
Ответ:Деятельность — это активная форма проявления жизни, которая включает в себя различные виды деятелей и их умения, навыки, таланты. Это творческий процесс, направленный на достижение определенных целей или выполнение определенной работы.
Номер 2.
Назовите и опишите основные элементы деятельности.
Ответ:Мотив — олицетворяет потребность, которая в свою очередь является причиной нашей деятельности. Цель, которую мы ставим перед собой, представляет собой необходимый результат, который нам необходимо достичь. Средства — это наш путь к выполнению задачи, при помощи которых мы осуществляем свою деятельность. Действие — это этапы, которые мы проходим, чтобы достичь поставленной цели. А в результате выполнения всех этапов мы получаем конечный результат.
Номер 3.
Что характерно для игры как вида деятельности?
Ответ:
Игра как вид деятельности является одним из самых важных и универсальных аспектов человеческой культуры.
Игра — важный и универсальный аспект человеческой культуры, присутствующий в жизни всех людей. Она развивает творческое мышление и способность справляться с трудностями. Игра также позволяет самовыразиться и реализоваться, а также способствует социализации и взаимодействию.
Номер 4.
В чём заключается значение учёбы в жизни человека?
Ответ:Учеба в жизни человека имеет огромное значение. Она предоставляет возможность приобрести знания, навыки и компетенции, которые могут быть полезны в различных сферах жизни. Учеба помогает развивать интеллектуальные способности, расширять кругозор и сознательно принимать решения. Она также способствует формированию личности, развитию социальных навыков и установления ценностей. В итоге, учеба открывает двери к успеху и личностному росту.
Номер 5.
Что такое труд? Приведите примеры различных видов труда.
Ответ:
Труд — это усилие, который человек прикладывает для достижения определенной цели или выполнения определенной работы.
Примеры различных видов труда:
• Умственный труд — это процесс мыслительной деятельности, направленный на создание определенной информации.
• Физический труд, в свою очередь, представляет собой взаимодействие человека с инструментами труда и вовлечение в рабочий процесс.
• Простой труд, в отличие от сложного, выполняется работником без профессиональных навыков и специальной подготовки.
• Сложный труд, напротив, требует квалификации и знания определенной профессии.
• Репродуктивный труд — это выполнение уже известных рабочих функций без внесения чего-либо нового.
• Творческий труд, в свою очередь, предполагает постоянное поисковое решение нестандартных задач.
• Домашний труд, наконец, включает выполнение бытовых задач, таких как уборка, готовка и стирка.
ВЫПОЛНЯЕМ ЗАДАНИЯ
Номер 1.
Древнегреческий баснописец Эзоп поведал миру одну историю: «В предсмертный свой час призвал крестьянин своих сыновей и, желая приохотить их к занятию земледелием, говорит им: «Дети мои, я умираю. Обыщите наш виноградник, в нём вы найдёте спрятанным всё,что я имел». «Должно быть, там зарыт клад», подумали сыновья и после смерти отца перерыли весь виноградник. Клад они, правда, не нашли, зато хорошо вскопанная почва дала урожай обильнее прежнего».
Какова мораль этой басни? Что хотел старик сказать своим сыновьям? Как вы думаете, «труд» и «трудно» однокоренные слова?
Продолжение номера 1 на следующей странице
С подпиской рекламы не будет
Подключите премиум подписку со скидкой в 40% за 149 ₽
Напишите свой комментарий.