Обществознание 6 класс учебник Боголюбов, Рутковская, Иванова ответы – страница 46

Учебник по обществознание 6 класс. Авторы: Боголюбов, Рутковская, Иванова. 2023 год

Тип: ГДЗ, Решебник.
Авторы: Боголюбов Л. Н., Рутковская Е. Л., Иванова Л. Ф.
Часть: без частей.
Год: 2023.

Серия: Школа России (ФГОС).
Издательство: Просвещение.

Автор

Материал подготовила:

Ольга Дмитриева

РАССМОТРИМ ИЗОБРАЖЕНИЯ

Что выражают лица актёров? Что помогает понять их язык? Какие потребности неслышащих зрителей удовлетворяет этот театр?

Ответ:

Язык мимики и жестов помогает понять и передать эмоции и действия персонажей. Жесты и мимика позволяют актерам передавать сложные мысли и чувства без использования слов. Они основываются на использовании физической экспрессии, интонации, движения и позы.
Театр мимики и жеста удовлетворяет потребности неслышащих зрителей, так как они могут полностью погрузиться в спектакль и понять его сюжет, даже если не понимают речи. Они могут полностью ощутить и понять эмоции и диалоги героев через их экспрессивное движение и международный язык жестов. Этот театр позволяет неслышащим зрителям наслаждаться искусством и принимать участие в культурной жизни, несмотря на свои сложности в общении и слухе.

Встречи-собрания, специальная школа, необычный театр — всё это расширяет границы возможностей людей, особенности здоровья которых препятствуют полноценной жизнедеятельности.

Важная сторона отношений

Как и все, люди с ограниченными возможностями здоровья нуждаются в любви, поддержке, одобрении. Они хотят общаться, играть, петь, читать стихи, решать интересные задачи, помогать другим, быть в чём-то полезными. Им хочется быть вместе со всеми. Вот только не все другие хотят того же. Бывает, что люди их обижают, оскорбляют, не хотят с ними общаться. А ведь доброе отношение, внимание окружающих это то, в чём больше всего нуждаются люди с ограниченными возможностями.
У этих людей особые потребности. Им нужна дополнительная помощь тогда, когда они чего-то не могут. Слепому человеку требуется, чтобы с ним больше разговаривали и больше к нему прикасались, — так он сможет полностью убедиться в вашем присутствии. Слепого ребёнка можно научить петь, рассказывать интересные истории и обучить азбуке Брайля. Глухому требуется, чтобы тот, кто с ним находится, больше внимания уделял жестам и выражению лица. Глухого ребёнка можно научить общаться посредством выражения лица и обучить языку жестов. Ребёнка с синдромом Дауна можно научить прыгать, бегать, танцевать. И каждому человеку с особыми потребностями необходимо столько же похвалы, одобрения, поощрения, сколько и любому другому.

Продолжение на следующей странице

Конец страницы