Обществознание 6 класс учебник Боголюбов, Рутковская, Иванова ответы – страница 35

   Если наши потребности превосходят возможности, мы можем рассмотреть два варианта: снижать потребности или расширять возможности. Снижение потребностей означает, что мы становимся более экономичными и начинаем удовлетворяться меньшим количеством ресурсов или просто меняем приоритеты своих потребностей. Например, если у нас есть ограниченный бюджет, мы можем отказаться от покупки дорогих вещей и приобретать только то, что действительно нужно. Расширение возможностей, с другой стороны, означает, что мы ищем способы увеличения доступных ресурсов или рассматриваем альтернативные варианты для выполнения наших потребностей. Например, если мы хотим поехать на отпуск, но у нас не хватает денег, мы можем искать дополнительную работу.
   Что касается мнимых потребностей, это те потребности, которые не являются основными или не являются необходимыми для нашей жизни и благополучия. Например, желание иметь новейший смартфон, когда у нас уже есть работающий, или стремление к покупке модной одежды, когда у нас есть достаточно одежды для практического использования. Чтобы различать мнимые и реальные потребности, мы должны задавать себе вопросы, действительно ли это необходимо для нашей жизни и благополучия, и есть ли у нас ресурсы для его удовлетворения без ущерба для нас самих или других людей.
   В итоге, чтобы справляться, когда потребности превосходят возможности, нам нужно быть гибкими и находить компромиссы, снижая потребности или ища способы расширить возможности.

   Биологическая сущность человека проявляется через его физическую структуру и функции. Это включает в себя генетическую информацию, которая определяет наши физические характеристики, а также биологические процессы, такие как обмен веществ, рост и развитие, функционирование органов и систем органов.
   Социальная сущность человека, с другой стороны, проявляется через его взаимодействие с окружающей средой и другими людьми. Мы формируем свою идентичность и поведение на основе социальных норм, ценностей, обычаев и культурных факторов, которые нас окружают. Социальные отношения, включая семью, друзей, коллег и общество в целом, играют значительную роль в формировании нашей личности и влияют на наше поведение, мышление и эмоции.
   Ученые придают различные значения понятиям "индивид" и "личность". Индивид относится к биологическому аспекту человека, обозначая его как отдельного организма с уникальными физическими характеристиками и генетической информацией. Оно подчеркивает индивидуальность и уникальность каждого человека.
   С другой стороны, личность связывается с социальной сущностью человека. Это относится к уникальным психологическим и поведенческим характеристикам каждого индивида, которые формируются взаимодействием с социальной средой. Личность включает в себя уникальные черты, ценности, убеждения, идентичность, способности и характер, которые служат основой для формирования нашего поведения и взаимодействия с другими людьми.
   Таким образом, биологическая сущность человека проявляется через его физическую структуру и функции, а социальная сущность выражается через взаимодействие с социальной средой и формирование личности. Понятия "индивид" и "личность" имеют разные значения, одно относится к биологическому аспекту, а другое — к социально-психологическому.