Обществознание 11 класс учебник Боголюбов, Городецкая ответы – страница 20

  • Тип: ГДЗ, Решебник.
  • Авторы: Боголюбов Л. Н., Городецкая Н. И., Лазебникова А. Ю. и др.
  • Часть: без частей.
  • Год: 2024.
  • Серия: Школа России (ФГОС).
  • Издательство: Просвещение.

Документ

      Из доклада академика РАН Л. И. Абалкина (1930–2011).
   Огромное влияние на самоопределение российской школы экономической мысли, как в отечественной, так и в мировой науке, оказали самобытность и неповторимость сложившейся в нашей стране цивилизации. Ни одна другая цивилизация, если исключить плохо пока изученную специфику азиатской цивилизации, не обладала столь отличными от Запада подходами, нравственными ценностями, восприятием окружающего мира и места человека в нём. Это не могло не отразиться на культуре и на науке, особенно гуманитарной. То, что признано на Западе как непреложная истина, снимающая все ограничения как несущественные, совсем иначе и часто принципиально по-иному воспринимается в российской экономической мысли.
   Мир хозяйства трактуется не как вечная борьба оптимизирующих своё благополучие индивидов, а как сложный, изначально многоцветный комплекс взаимодополняющих и тем самым взаимообогащающих процессов, форм организации и методов управления... Государство не отвергается, а органически сочетается с рынком, общее социальное благо стоит выше индивидуального успеха.
   Наука была призвана впитать в себя такой подход, и там, где она это делала, её ждал успех. Где она отступала от этого правила, её (и страну) ждало разочарование. XX век, включая его последнее десятилетие, яркое тому свидетельство.

Вопросы и задания к документу

Номер 1.

Чем определяется самобытность российской научной школы?

Ответ:

Самобытность определяется глубоким влиянием уникальности российской цивилизации, её культуры и истории. Ключевыми факторами выступают:
   • Нравственные ценности: приоритет духовного над материальным.
   • Восприятие мира: целостный взгляд на окружающую действительность.
   • Место человека: понимание личности не как изолированного атома, а как части общности (мира, общины). Эти цивилизационные особенности сформировали гуманитарную науку, которая иначе, чем западная, трактует социальные и экономические процессы.

Номер 2.

Какие отличные от западных подходы, нравственные ценности, взгляды на место человека в мире характеризуют, по мнению Л. И. Абалкина, российскую цивилизацию?

Ответ:

Автор выделяет следующие фундаментальные отличия:
   • Взгляд на хозяйство: если для Запада характерна модель вечной борьбы индивидов за личную выгоду, то российская мысль видит мир хозяйства как «многоцветный комплекс взаимодополняющих» процессов, где участники взаимообогащают друг друга.
   • Роль государства: вместо западной концепции минимального государства и жесткого противопоставления плана и рынка предлагается их органическое сочетание. Государство выступает не внешним регулятором, а внутренним элементом системы управления.
   • Система ценностей: общее социальное благо ставится выше индивидуального успеха. Приоритетом является общественное согласие и справедливость, а не неограниченная личная свобода и накопление капитала любой ценой.

Номер 3.

Можно ли согласиться с автором в том, что использование экономической наукой этих подходов могло обеспечить успех экономического развития страны?

Ответ:

   С этим высказыванием я согласна частично, так как он отражает только одну сторону исторического процесса. Текст содержит прямое указание на XX век: там, где наука впитывала этот подход, её ждал успех, а где отступала — разочарование.

Вопросы для самопроверки

Номер 1.

С чем связано появление экономической науки?

Ответ:

   Оно связано с появлением элементов рыночной экономики, когда ученых заинтересовал вопрос о том, как работает эта свободная саморегулируемая экономика.

Номер 2.

Каковы основные проблемы экономической науки? Назовите и охарактеризуйте их.

Ответ:

   Проблема ограниченности ресурсов и безграничности потребностей Это центральная проблема экономики как науки. Ресурсы (труд, земля, капитал, предпринимательские способности, информация) всегда конечны, в то время как потребности общества постоянно растут и качественно усложняются. Из этого противоречия вытекает необходимость постоянного выбора: что производить, как производить и для кого распределять произведенное.
   Проблема экономического выбора и рационального поведения Поскольку ресурсы ограниченны, агенты экономики вынуждены выбирать.
   Проблема измерения и неполноты информации Экономические процессы сложны, а многие их параметры невозможно точно измерить или предсказать.
   Проблема неравенства и социальной справедливости Традиционно эффективность распределения ресурсов была главной целью, а справедливость оставляли философам и политикам. Однако колоссальный рост разрыва в доходах по всему миру сделал эту проблему центральной для самой экономики.

Номер 3.

Что изучают макроэкономика и микроэкономика?

Ответ:

   Макроэкономика ведет изучение экономики как единого целого. Она не рассматривает отдельные цены или фирмы, а оперирует агрегированными (совокупными) показателями всей страны.
   Микроэкономика занимается изучением поведения конкретных экономических агентов и функционирования конкретных рынков. Её главная задача — понять, каким образом принимаются решения на самом нижнем уровне экономики.

Номер 4.

Что необходимо для того, чтобы объекты природы были преобразованы в предметы потребления? Какова роль экономической деятельности в этом процессе?

Ответ:

   Для того чтобы объекты природы (дикорастущие растения, сырая нефть в пластах, рыба в океане) превратились в предметы потребления, они должны пройти через процесс производства. Для этого необходимы следующие факторы:
   • Труд: физические и умственные усилия людей по добыче, обработке и сборке.
   • Капитал: средства производства — инструменты, оборудование, здания, транспорт и энергия, необходимые для переработки сырья.
   • Земля и природные ресурсы: непосредственный объект преобразования.
   • Предпринимательские способности: умение объединить все факторы, пойти на риск и организовать процесс так, чтобы получить готовый продукт.
   • Технологии и информация: знания о том, как наиболее эффективно превратить сырье в полезный предмет.
   Роль экономической деятельности заключается в создании добавленной стоимости. Сама по себе природа дает лишь потенциальное благо. Экономическая деятельность организует перечисленные выше факторы, преодолевает ограниченность ресурсов и превращает «бесплатный» дар природы в доступный, удобный и безопасный для человека товар или услугу. Она выступает связующим звеном между естественной средой и потребностями общества, беря на себя издержки по трансформации вещества природы.

Номер 5.

Как можно измерить и определить валовой внутренний продукт?

Ответ:

   Валовой внутренний продукт — это рыночная стоимость всех конечных товаров и услуг, произведенных внутри страны за определенный период времени (обычно за год). Существует три основных способа его измерения, которые теоретически должны давать одинаковый результат: по доходам, по расходам, по добавленной стоимости.

Номер 6.

Какими способами можно увеличить объём производимой продукции при имеющихся ограниченных ресурсах?

Ответ:

   Поскольку количество природных ресурсов неизменно ограничено, рост экономики возможен только за счет повышения эффективности их использования. Основные способы включают:
   Научно-технический прогресс (НТП) и инновации: внедрение новых технологий позволяет производить больше из того же количества сырья (например, точное земледелие повышает урожайность без расширения полей; новые методы добычи позволяют полнее извлекать запасы нефти). Это главный драйвер интенсивного роста.
   Повышение производительности труда: обучение персонала, улучшение условий труда и использование более совершенных инструментов позволяют рабочим выпускать больше единиц продукции за один час работы.
   Углубление специализации и разделение труда: когда каждый работник или предприятие концентрируется на одной операции, которую выполняет лучше всего, общая скорость и качество производства резко возрастают (классический пример Адама Смита с булавочной мануфактурой).
   Повышение капиталовооруженности: замена ручного труда машинным. Инвестиции в современное оборудование окупаются ростом выпуска.
   Улучшение организации управления: оптимизация логистики, сокращение простоев оборудования, эффективное планирование производственных цепочек и устранение бюрократических барьеров высвобождают скрытые резервы системы.
   Эффект масштаба: при увеличении объемов производства постоянные издержки (аренда, разработка чертежей) распределяются на большее число товаров, снижая себестоимость каждой единицы и позволяя наращивать выпуск.
   Снижение потерь (ресурсосбережение): переработка отходов во вторичное сырье и внедрение безотходных технологий фактически увеличивают объем доступных экономике ресурсов.

Конец страницы
Переход на другие страницы Содержание
Информация на этой странице была полезной?
0/5 (0 голосов)
Нашли ошибку на сайте? Помогите нам ее исправить!

С подпиской рекламы не будет

Подключите премиум подписку со скидкой в 40% за 149 ₽

Понравились решения?
Напишите свой комментарий.

Вам может быть интересно