Обществознание 11 класс учебник Боголюбов, Городецкая ответы – страница 145

   Запрет на необоснованное убийство человека. В любой культуре мира лишение другого жизни без веской причины (например, самообороны) считается тягчайшим преступлением и аморальным поступком.
   Законы Джима Кроу в США (конец XIX — середина XX века). Это были писаные и неписаные правила сегрегации: чернокожим гражданам запрещалось садиться на передних местах в автобусах, посещать одни школы с белыми, заходить через те же двери магазинов или подавать руку белому человеку при знакомстве.
   Норма закрытости частной жизни и сдержанности эмоций. В высшем обществе принято обсуждать финансовые проблемы, болезни или семейные скандалы только с узким кругом доверенных лиц, избегая публичности.
   Неписаное правило иерархии общения. Например, младшие сотрудники никогда не отправляют письмо генеральному директору напрямую, а всегда согласовывают текст письма через своего начальника отдела, даже если вопрос срочный.

   В данном контексте «уровень» социальных норм — это метафора, описывающая масштаб их действия и фундаментальность. Иерархия выстраивается от самых общих правил к самым частным.
   Более высокий уровень означает максимальную степень общности: нормы распространяются на все человечество без исключения, действуют во всех культурах и эпохах.
   Более низкий уровень указывает на сужение круга лиц, которые разделяют данное правило.
   Естественные права человека помещены авторами на самый высокий уровень иерархии по нескольким причинам. Во-первых, они носят универсальный и неотчуждаемый характер: право на жизнь и достоинство присуще каждому просто по факту рождения, оно не даровано государством и его нельзя отобрать законным путем. Во-вторых, эти права служат фундаментом для любых других норм: правила этикета, законы о собственности или религиозные догмы имеют смысл только при условии, что люди живы, свободны в своем выборе и сохраняют человеческое достоинство. В-третьих, соблюдение этого уровня имеет прямое биологическое значение, так как защищает вид Homo sapiens от самоуничтожения.

   Необходимость решительных действий государства при нарушении норм высшего уровня (общечеловеческих и естественных прав) обусловлена тем, что такие нарушения угрожают самому существованию общества как системы. Государство выступает здесь не просто как арбитр в споре, а как гарант выживания социума.

   В случае нарушения таких норм (классовых, профессиональных, групповых или межличностных) социальный контроль проявляется преимущественно через неформальные механизмы. Государство практически не вмешивается в эти процессы, так как они лежат вне сферы его юридической ответственности.

   Обычаи и традиции: традиция наряжать елку на новый год.
   Правовые нормы: запрещается переходить дорогу на красный цвет светофора.
   Моральные нормы: в автобусе нужно уступать место старшему поколению.
   Эстетические нормы: не стоит чавкать во время еды.
   Политические нормы: выборы в Государственную Думу проходят каждые 5 лет.
   Религиозные нормы: мусульманам нельзя есть свинину.

   Социальный контроль — это система методов и стратегий, с помощью которых общество направляет поведение людей, поддерживает порядок и обеспечивает соблюдение социальных норм.

   Самоконтроль (или внутренний контроль) — это способность человека самостоятельно регулировать свои поступки, опираясь на усвоенные ценности, совесть и чувство долга. Его значение заключается в следующем:
   Основа свободы личности. Человек становится свободным, когда ему не нужен постоянный надзор извне.
   Экономия ресурсов общества. Чем выше уровень самоконтроля у граждан, тем меньше государству требуется полиции, тюрем и судей для поддержания порядка.
   Предотвращение девиантного поведения на ранней стадии. Самоконтроль срабатывает еще до того, как человек совершит проступок, удерживая его от желания нарушить норму ради сиюминутной выгоды.
   Психологический комфорт. Жизнь в согласии со своими ценностями избавляет от постоянного чувства страха перед разоблачением и муками совести.

   Причины девиантного (отклоняющегося) поведения делятся на несколько групп:
   Биологические: генетическая предрасположенность к агрессии, особенности темперамента, гормональные сбои.
   Психологические: психические расстройства, детские травмы, низкий уровень эмпатии, неспособность справляться со стрессом здоровыми способами.
Социальные:
   • Аномия: состояние общества, когда старые нормы разрушены, а новые еще не сформировались (например, в периоды революций или резких экономических кризисов).
   • Маргинализация: потеря человеком своего социального статуса («выпадение» из привычной среды), что ведет к дезориентации.
   • Воспитание: неблагополучная семья, отсутствие положительного примера родителей.
   • Социальное неравенство: ощущение несправедливости распределения благ может толкать людей на преступления.

Преступность представляет наибольшую угрозу, так как она нарушает самые фундаментальные нормы:
   • Прямой физический и материальный вред. Преступления лишают людей жизни, здоровья и имущества.
   • Эрозия доверия. Высокий уровень преступности заставляет людей бояться друг друга. Это разрушает социальные связи: граждане перестают доверять соседям, незнакомцам и государственным институтам.
   • Дестабилизация экономики. Инвесторы боятся вкладывать деньги в небезопасные регионы, бизнес несет убытки от рэкета и коррупции, падает общий уровень жизни.
   • Деформация правосознания. Если преступность остается безнаказанной, у населения формируется правовой нигилизм — убеждение, что «закон можно купить» или обойти, что подрывает саму идею справедливости.

Наркомания является формой девиации с тяжелыми системными последствиями:
   • Для личности: стремительная физическая и моральная деградация, разрушение когнитивных функций (памяти, интеллекта), риск заражения ВИЧ и гепатитами, полная потеря жизненных целей, криминализация ради добычи дозы и преждевременная смерть.
   • Для семьи: финансовое разорение (траты на наркотики и долги), созависимость родственников (когда вся жизнь семьи начинает вращаться вокруг болезни одного человека), эмоциональное выгорание, насилие в доме, психологические травмы у детей и высокий риск распада брака.
   • Для общества: рост бытовой и организованной преступности (кражи, грабежи), нагрузка на систему здравоохранения и тюрьмы, распространение опасных инфекций, потеря трудоспособности частью экономически активного населения и огромные государственные затраты на борьбу с оборотом наркотиков и реабилитацию зависимых.

   В целом с высказыванием Ж. Расина можно согласиться, так как оно описывает психологический механизм разрушения нравственного барьера (внутреннего контроля).
   Крупное преступление требует преодоления мощного внутреннего табу. Человек редко переходит эту черту мгновенно. Сначала он нарушает мелкие нормы: лжет по мелочам, проявляет жестокость к животным, совершает незначительные кражи или допускает «безобидную» распущенность. Каждое такое действие снижает чувствительность к аморальности.

   Вторая точка зрения мне более близка. Даже если наказание суровое, но преступник знает, что вероятность быть пойманным крайне мала (например, из-за слабой работы полиции), у него возникает ложное чувство безнаказанности. А вот если люди будут твёрдо уверены: «Преступление будет раскрыто — последует наказание», — это создаёт сдерживающий эффект на уровне общества в целом. Когда каждый уверен в справедливости системы, это подрывает саму основу преступных замыслов.

   Несмотря на общую тенденцию к снижению преступности в России, уровень правонарушений среди подростков вызывает серьезную обеспокоенность у правоохранительных органов. По данным Следственного комитета РФ за 2024–2025 годы, наблюдается рост числа преступлений, совершенных несовершеннолетними. В 2024 году фигурантами уголовных дел стали более 9,5 тысяч подростков, а в 2025 году этот показатель вырос еще на 10%, достигнув почти 10,5 тысяч человек. Особую тревогу вызывает омоложение криминальной среды — в противоправную деятельность вовлекаются дети 12–13 лет.
Анализ данных показывает, что подростковая преступность имеет четкую мотивацию:
   • Корысть. Более половины (53%) всех расследованных дел связаны с хищением имущества. Подростки стремятся удовлетворить материальные потребности легким путем.
   • Групповой характер. Около 50% преступлений совершается в составе групп под влиянием сверстников или старших кураторов из деструктивных сообществ в интернете.
   • Информационное влияние. Фиксируется рост вовлеченности детей в экстремистские движения и нападения на образовательные учреждения по аналогии с известными трагическими прецедентами.
   • Социальное неблагополучие. Значительная часть нарушителей (около 74%) — это учащиеся, уже имеющие проблемы с поведением или воспитывающиеся в неполных семьях.

Для решения проблемы необходим комплексный подход, включающий меры со стороны государства, школы и семьи:
   • Государственный контроль: Ужесточение ответственности для взрослых кураторов, вовлекающих детей в диверсионную и мошенническую деятельность через мессенджеры. Развитие программ социальной адаптации для подростков, состоящих на учете.
   • Школьная среда: Внедрение служб медиации (примирения) для разрешения конфликтов без привлечения полиции. Усиление работы школьных психологов по выявлению признаков буллинга и агрессии на ранних стадиях.
   • Семейное воспитание: Возрождение института наставничества. Как отмечал драматург Ж. Расин, крупные преступления вырастают из мелких проступков. Задача родителей и педагогов — вовремя пресечь мелкую ложь, жестокость или прогул уроков, не допустив формирования привычки нарушать закон.
   • Цифровая гигиена: Проведение уроков кибербезопасности, объясняющих детям схемы телефонного и интернет-мошенничества, чтобы они не становились инструментами в руках преступников.
   Преодоление подростковой преступности невозможно только силовыми методами. Ключевым фактором успеха является ранняя профилактика и создание условий, при которых у ребенка не возникнет желания искать выгоду в нарушении закона, а потребность в самореализации будет удовлетворяться через спорт, творчество и образование.