Обществознание 10 класс учебник Боголюбов, Лазебникова ответы – страница 69
- Тип: ГДЗ, Решебник.
- Авторы: Боголюбов Л. Н., Лазебникова А. Ю., Матвеев А. И. и др.
- Часть: без частей.
- Год: 2024.
- Серия: Школа России (ФГОС).
- Издательство: Просвещение.
Вопросы и задания к документу
Номер 1.
Как, по мнению автора, достигается свобода человека по отношению к природе?
Ответ:Истинная свобода индивида коренится в процессе постижения бытия и находит свое воплощение в деятельности, продиктованной разумом и направленной на достижение осмысленных целей.
Номер 2.
Какую роль играют законы в утверждении свободы в обществе?
Ответ:Свобода, в контексте правового государства, определяется как деятельность, осуществляемая в соответствии с нормами и положениями действующего законодательства. Именно правовая система, основанная на верховенстве закона, формирует необходимые условия и выступает гарантом реализации индивидуальных свобод.
Номер 3.
В чём находит своё высшее проявление интеллектуальная свобода?
Ответ:Интеллектуальная свобода — это не просто быть пассажиром, выбирающим маршрут из предложенных карт. Это быть архитектором, который не только выбирает материалы, но и проектирует совершенно новые здания, перестраивая ландшафт под своё видение и нужды.
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ
Номер 1.
Как понятие «свобода» было связано с политической борьбой в Новое и Новейшее время?
Ответ:В Новое и Новейшее время стремление к свободе и освобождению от деспотии стало доминирующим. Все революции того периода провозглашали свободу своей главной целью. Большинство политических и революционных лидеров обещали привести своих последователей к истинной свободе.
Номер 2.
К чему может приводить неограниченная свобода выбора?
Ответ:
Полная свобода выбора, парадоксальным образом, обернется беспорядком. Если каждый будет стремиться к безграничному удовлетворению своих желаний, игнорируя конечность земных ресурсов, это неизбежно приведет к конфликтам. Отсутствие правил и наказаний за преступления, такие как воровство или убийство, лишь усугубит ситуацию.
Более того, абсолютная свобода может оказаться невозможной в принципе, ставя человека перед неразрешимыми дилеммами. Как в притче о Буридановом осле, который умер от голода, не сумев выбрать между двумя одинаковыми стогами сена, так и человек, столкнувшись с избытком равнозначных вариантов, может оказаться парализованным и неспособным действовать.
Номер 3.
Как свобода трактуется в христианском вероучении?
Ответ:
Христианское учение не признает концепции свободы в том смысле, в каком мы ее обычно понимаем. Вместо этого, христиане видят все происходящее как проявление Божьего Провидения, то есть считают, что все уже предопределено Им.
Мартин Лютер, известный религиозный реформатор, подчеркивал эту идею, заявляя, что "Божье провидение и всемогущество диаметрально противоположны нашей свободной воле". Он утверждал, что мы вынуждены принять неизбежный вывод: наши действия не являются результатом нашей собственной воли, а происходят по необходимости, зависящей от Божьего предвидения. Эта точка зрения характерна для тех, кто верит в абсолютное предопределение.
Номер 4.
Покажите, как влияет знание объективных законов природы на сознательную деятельность людей.
Ответ:Игнорирование фундаментальных законов природы при принятии решений может привести к возникновению неблагоприятных последствий. В качестве иллюстрации, осведомленность о наличии активного вулканического объекта в определенной местности исключает целесообразность возведения жилых построек в данной зоне ввиду присущих ей рисков.
Номер 5.
В чём выражается общественная необходимость?
Ответ:
В своей основе, социальная необходимость описывает ситуацию, когда люди существуют в условиях неравномерного распределения ограниченных материальных и духовных благ. Это неравенство поддерживается через отношения собственности, властные структуры (где одни доминируют, а другие подчиняются), закрепленное иерархическое разделение труда, а также нерегулируемые процессы социального расслоения.
Многие, особенно те, кто сталкивается с безработицей, миграцией или бедностью, воспринимают такую ситуацию как несправедливую. Подобное социальное неравенство и имущественное расслоение часто ведут к росту напряженности в обществе, особенно в периоды перемен, что сейчас наблюдается и в России.
Номер 6.
Объясните, какова связь понятий «свобода», «выбор», «ответственность».
Ответ:Существует фундаментальная взаимосвязь между данными понятиями: свобода как таковая немыслима без возможности выбора. Из этого следует, что свобода выбора влечет за собой неотъемлемую ответственность индивида за последствия своих решений.
ЗАДАНИЯ
Номер 1.
Приведите аргументы, подтверждающие вывод о невозможности абсолютной, ничем не ограниченной свободы человека в обществе.
Ответ:Общеизвестно, что человеческое существование в социуме регулируется правовыми нормами. Например, желание пересечь проезжую часть вне установленного пешеходного перехода повлечет за собой административное взыскание, поскольку это является нарушением правил дорожного движения.
Номер 2.
Какое из двух приведённых ниже высказываний вам кажется более верным?
«Наша жизнь — это линия, которую мы должны по велению природы описать на поверхности земного шара, не имея возможности удалиться от неё ни на один момент».
«Ход вещей кажется неотвратимым лишь тому, кто предал свои убеждения. История сама по себе не может ни принудить человека, ни вовлечь его в грязное дело. Человек несёт всю тяжесть мира на своих плечах: он ответствен за мир и самого себя».
Второе мнение кажется мне гораздо более правильным. Человек — это не просто обитатель планеты, он ее хранитель и сам себе хозяин. Да, он может искать уединения, создавать свои собственные вселенные, но это не дает ему карт-бланш на разрушение природы! Он не имеет права оставлять после себя выжженную землю. Его истинное предназначение — заботиться о природе, исцелять ее раны, а не безжалостно уничтожать.
Номер 3.
Объясните, как вы понимаете выражение: «Свобода — это выбор».
Ответ:Свобода может быть определена как возможность осуществлять выбор и действовать согласно собственным принципам и внутренним убеждениям. Иными словами, она означает принятие решений, полностью зависящих от самого человека.
Номер 4.
Иногда свобода понимается как вседозволенность. В начале ХХ в. в русских деревнях пели частушку, в которой были такие слова:
Платить подати не будем,
Во солдаты не пойдём.
К каким последствиям может привести такое толкование свободы? Конкретизируйте свой ответ примерами.
Ответ:
Если свобода понимается как отсутствие каких-либо ограничений, это неизбежно породит хаос, вседозволенность и приведет к росту таких преступлений, как воровство и убийства.
Любая революция может служить иллюстрацией того, как в условиях социального потрясения и ослабления правопорядка часть населения начинает ощущать безнаказанность и вседозволенность. Это, в свою очередь, приводит к возникновению различных криминальных формирований, таких как мародеры и убийцы, которые цинично используют сложившуюся революционную ситуацию для удовлетворения своих деструктивных целей.
«Быть личностью трудно, быть свободным — значит взять на себя бремя».
Н. А. Бердяев (1874—1948), русский философ
С подпиской рекламы не будет
Подключите премиум подписку со скидкой в 40% за 149 ₽
Напишите свой комментарий.