Обществознание 10 класс учебник Боголюбов, Лазебникова ответы – страница 36

Учебник по обществознание 10 класс. Авторы: Боголюбов, Лазебникова, Матвеев. 2024 год

Тип: ГДЗ, Решебник.
Авторы: Боголюбов Л. Н., Лазебникова А. Ю., Матвеев А. И. и др.
Часть: без частей.
Год: 2024.

Серия: Школа России (ФГОС).
Издательство: Просвещение.

Автор

Материал подготовила:

Ольга Дмитриева

ЗАДАНИЯ

Номер 1.

Учёные отмечают, что в современных государствах на первый план выходят биотехнологии, нанотехнологии, робототехника, новое природопользование, масштабные системы виртуальной реальности. Подумайте, как изменится общество с учётом этих позиций.

Ответ:

Развитие искусственного интеллекта и инноваций, обусловленное текущими общественными тенденциями, обещает качественно улучшить государственное управление, оборонный сектор и экономику. В биотехнологии ожидается прорыв в медицине благодаря новым лекарствам от неизлечимых заболеваний. Робототехника, в частности, через погружение в виртуальную реальность, сможет удовлетворить потребность человека в острых ощущениях, таких как адреналин, что потенциально снизит число дорожно-транспортных происшествий, вызванных поиском подобных переживаний в реальной жизни.

Номер 2.

Учитель предложил школьникам сформулировать два предложения, раскрывающие общие и отличительные черты понятий «развитие» и «прогресс». Один из учеников выдвинул такие положения: «И развитие, и прогресс являются проявлением присущего всему существующему движения»; «Прогресс происходит только в обществе». Справился ли ученик с заданием? Свой вывод обоснуйте.

Ответ:

Ученик успешно выполнил задание, предоставив правильный ответ.
Его утверждение верно, поскольку развитие и прогресс являются неотъемлемыми характеристиками любого общества, что делает его единственной средой для осуществления прогресса.

Номер 3.

Отечественный философ М. Мамардашвили писал: «Конечный смысл мироздания или конечный смысл истории является частью человеческого предназначения. А человеческое предназначение следующее: исполниться в качестве Человека. Стать Человеком». Каким образом эта мысль философа связана с идеей прогресса?

Ответ:

Чтобы прикоснуться к сердцу Вселенной и увидеть лик Истины, человеку предстоит долгий путь внутреннего роста. Ему надлежит отыскать свой маяк в океане бытия, свой уникальный узор на ткани жизни, и тем самым расцвести в полную силу, явив миру свои дремлющие таланты. В этом неустанном поиске совершенства, человек становится исследователем, наблюдателем, творцом — и в этом пульсирует живая идея прогресса.

МЫСЛИ МУДРЫХ

«Прогресс состоит во всё большем и большем преобладании разума над животным законом борьбы».
Л. Н. Толстой (1828–1910), русский писатель

§ 4. Социальная сущность человека

Как в человеке сочетаются природное и социальное? Каким образом формируются социальные качества, что этому способствует?

Ответ:

Согласно изученному материалу, человеческая природа двойственна: она одновременно биологическая и социальная. С одной стороны, мы подчиняемся естественным законам, проходя жизненный цикл от рождения до смерти и удовлетворяя свои биологические потребности. С другой стороны, наше развитие неразрывно связано с обществом: мы формируемся как личности через взаимодействие с другими, приобретаем социальные связи, роли и становимся частью различных институтов, что является основой для развития наших социальных качеств.

Одной из центральных проблем философии является проблема человека. Эта загадка волновала мудрецов, художников, мыслителей всех эпох. Не завершены споры о человеке до сих пор, да и вряд ли могут быть завершены когда-либо. Причём, чтобы подчеркнуть философский аспект проблемы, вопрос о человеке звучит именно так: что такое человек? Понятие «человек» относится не к единичному человеку, а только к роду: невозможно анализировать свойства отдельного человека, взятого самого по себе, вне отношений с другими людьми, т. е. вне общества.
БИОЛОГИЧЕСКОЕ И СОЦИАЛЬНОЕ В ЧЕЛОВЕКЕ. Как известно, человеческая природа двойственна. Человек не только результат

Продолжение на следующей странице

Конец страницы