Обществознание 10 класс учебник Боголюбов, Лазебникова ответы – страница 117
- Тип: ГДЗ, Решебник.
- Авторы: Боголюбов Л. Н., Лазебникова А. Ю., Матвеев А. И. и др.
- Часть: без частей.
- Год: 2024.
- Серия: Школа России (ФГОС).
- Издательство: Просвещение.
ЗАДАНИЯ
Номер 1.
Принято деление науки на фундаментальную и прикладную. В чём вы видите взаимозависимость и взаимосвязь этих наук? Правы ли учёные, считающие, что это членение носит условный характер?
Ответ:
Фундаментальные дисциплины составляют теоретический базис научного знания, в то время как прикладные области являются их производными, адаптированными под конкретные практические задачи. Взаимосвязь между ними выстраивается по принципу иерархии: фундаментальная наука выступает первичным источником знаний, а прикладная — вторичным.
Тем не менее, данная классификация носит условный характер, так как границы между дисциплинами размыты, а их постоянное взаимопроникновение и эволюция делают практически невозможным определение точной генеалогии конкретного научного направления.
Номер 2.
Благодаря открытию антибиотиков были спасены жизни десятков миллионов людей. Но медицинская практика выявила и их отрицательное действие: уничтожаются не только вредные микробы, но и необходимые человеку микроорганизмы; одна болезнь сменяется другой, подчас не менее тяжкой. Перед биологией, химией встала задача создания новых препаратов. В результате были созданы пробиотики. Они вытесняют болезнетворные микроорганизмы, но не губят нормальную микрофлору. Проанализируйте приведённый факт, покажите на его примере действие названных в параграфе функций и особенностей науки.
Ответ:Наука не стоит на месте, и этот прогресс меняет нашу жизнь к лучшему. Развитие общества идет рука об руку с научными открытиями. Яркий тому пример — создание современных пробиотиков. Благодаря работе химиков мы получили лекарства, которые эффективно борются с болезнями, не нарушая при этом хрупкий баланс полезных бактерий в организме. Это лучшее доказательство того, как наука служит интересам общества и производства.
Номер 3.
Профилирование школ нередко понимается по-разному. Одна из точек зрения такова: профилирование должно быть жёстким, в старших классах необходимо полное размежевание гуманитариев и естественников. Другая точка зрения: профилирование должно быть мягким; у гуманитариев должно в соответствующем объёме продолжаться преподавание и естественно-научных дисциплин, а у естественников — гуманитарных дисциплин. Обсудите обе точки зрения и аргументируйте своё мнение.
Ответ:
На мой взгляд, система профильного обучения требует гибкого подхода. Поскольку старшеклассники зачастую не обладают достаточным опытом для окончательного профессионального самоопределения, жесткая специализация может быть преждевременной.
Я разделяю позицию о необходимости «мягкого» профилирования: такой формат позволяет учащимся сохранять баланс между гуманитарными и техническими дисциплинами, обеспечивая всестороннее развитие, которое является фундаментом для будущей адаптации в любой профессиональной сфере.
«Науку часто смешивают со знанием. Это грубое недоразумение. Наука есть не только знание, но и сознание, то есть умение пользоваться знанием как следует».
В. О. Ключевский (1841–1911), русский историк
§ 14. Религия и религиозные организации
Реален ли потусторонний мир? Каковы место и роль религии в современном обществе? Как соотносятся светское и религиозное начала в культуре?
Ответ:
Вопрос существования потустороннего мира остается открытым: несмотря на отсутствие научных подтверждений, многие люди сохраняют веру в него, опираясь на личные убеждения. В современном обществе религия по-прежнему выполняет важные функции, выступая инструментом социального контроля и поддержания стабильности.
При этом современное государство носит светский характер, гарантируя свободу вероисповедания и отсутствие обязательной идеологии. Если в период XIII–XVII веков культура была пронизана религиозными догмами, то сегодня в общественном сознании преобладают светские ценности.
ОСОБЕННОСТИ РЕЛИГИОЗНОГО СОЗНАНИЯ. «Религия» в буквальном переводе с латинского означает «связь» («восстановление связи»). Верующие считают связь повседневной жизни, поступков и даже своих помыслов с главной святыней, т. е. с Богом, превосходящей по своим возможностям и проявлениям возможности
Продолжение на следующей странице
С подпиской рекламы не будет
Подключите премиум подписку со скидкой в 40% за 149 ₽
Напишите свой комментарий.