.jpg "Изображение математика 3 класс Моро, Волкова, Бантова, Бельтюкова - 1 часть страница 89")
Номер 4.
Начерти в тетради такие фигуры. Проведи в каждой фигуре один отрезок так, чтобы стало видно, что все три фигуры имеют одинаковые площади.
Номер 5.
Поставь в кружки знаки арифметических действий так, чтобы равенства стали верными.Если надо, используй скобки.
Ответ:8 ∙ 4 + 2 = 34 8 : 4 : 2 = 1 8 + 4 − 2 = 10 8 ∙ 4 − 2 = 30 8 : 4 + 2 = 4 8 ∙ (4 + 2) = 48 8 + 4 + 2 = 14 8 ∙ (4 ∙ 2) = 64
Номер 6.
Вычислительная машина работает так, как показано на рисунке.
1) Какое число будет получаться на выходе из машины, если в нее ввести число: 3, 8, 2, 11, 14?
2) Какое число ввели в машину, если на выходе из машины получили число 3?
1) (3 + 5) ∙ 2 = 16
(8 – 5) ∙ 3 = 9
(2 + 5) ∙ 2 = 14
(11 – 5) ∙ 3 = 18
(14 − 5 ) ∙ 3 = 27
2) 3 : 3 = 1 + 5 = 6
6 > 5 – да
6 − 5 ∙ 3 = 3
Вариант 2
Выберите правильный ответ.
Номер 1.
Укажи значение произведения чисел 9 и 0.
9 0 90
Ответ:Ответ: 0
Номер 2.
Укажи значение частного 14 : 14.
28 0 1
Ответ:Ответ: 1
Номер 3.
Какое число надо записать в окошко, чтобы равенство 12 : = 12 стало верным?
12 1 3
Ответ:Ответ: 1
Номер 4.
В каком числовом выражении произведение равно одному из множителей?
8 · 2 1 · 9 4 · 4
Ответ:Ответ: 1 · 9
Номер 5.
Каким будет делимое, если делитель равен 7, а частное равно 0?
1 0 7
Ответ:Ответ: 0
Номер 6.
Каким будет делитель, если частное равно делимому?
10 0 1
Ответ:Ответ: 1
Номер 7.
Какое число надо записать в окошко, чтобы равенство 13 · = 0 стало верным?
13 0 1
Ответ:Ответ: 0
Номер 8.
Какой знак сравнения надо поставить в кружок, чтобы запись 14 · 0 ◯ 14 + 0 стала верной?
«>» «<» «=»
Ответ:Ответ: <
Номер 9.
Какое число надо записать в окошко, чтобы равенство 8 · 6 – 8 = 8 · стало верным?
0 5 7
Ответ:Ответ: 5
Номер 10.
Укажи площадь прямоугольника, у которого длина одной стороны 1 см, а вторая сторона на 4 см длиннее.
5 см2 4 см2 12 см2
Ответ:Ответ: 5 см2
Напишите свой комментарий внизу страницы.