Математика 2 класс учебник Моро, Волкова 2 часть ответы – страница 109
- Тип: ГДЗ, Решебник.
- Авторы: Моро М. И., Волкова С. И., Степанова С. В.
- Часть: 2.
- Год: 2020-2024.
- Серия: Школа России (ФГОС).
- Издательство: Просвещение.
Длина отрезка. Единицы длины
Ответ:2 см 7 мм = 27 мм 3 дм 5 см = 35 см 7 м 8 дм = 78 дм 53 см = 5 дм 3 см
Повтори, сколько сантиметров в одном дециметре, сколько миллиметров в одном сантиметре, сколько дециметров в одном метре.
Выполняем вычисления
2 см 7 мм = 2 см + 7 мм = 20 мм + 7 мм = 27 мм
3 дм 5 см = 3 дм + 5 см = 30 см + 5 см = 35 см
7 м 8 дм = 7 м + 8 дм = 70 дм + 8 дм = 78 дм
53 см = 50 см + 3 см = 5 дм + 3 см = 5 дм 3 см
Оформляем задание в тетрадь
2 см 7 мм = 27 мм
3 дм 5 см = 35 см
7 м 8 дм = 78 дм
53 см = 5 дм 3 см
Геометрические фигуры
Номер 1.
1) Назови каждую фигуру.
2)Найди длину отрезка и длину ломаной.
3) Начерти отрезок длиной 4 см.
1) 1 – кривая.
2 – прямая.
3 – луч.
4 – отрезок.
5 – ломанная.
2) Длина отрезка – 2 см.
Длина ломаной: 15 мм + 15 мм + 20 мм = 70 мм = 7 см.
3)
Повтори виды линий.
Рассмотрим фигуры
Назовем каждую фигуру
1)
1 – кривая.
2 – прямая.
3 – луч.
4 – отрезок.
5 – ломанная.
Найдем длину отрезка и длину ломаной
Длина отрезка – 2 см.
Длина ломаной: 15 мм + 15 мм + 20 мм = 50 мм = 5 см.
Начертим отрезок заданной длины
Номер 2.
1) Назови каждый многоугольник.
2) Найди в каждом многоугольнике прямые, острые и тупые углы. Выпиши их номера.
3) Найди прямоугольники и узнай периметр каждого из них.
4) Какой из этих прямоугольников можно назвать квадратом и почему?
1) Треугольник
Прямоугольник
Пятиугольник
Квадрат
2) Прямые углы: 2, 4, 5, 6, 7, 11, 12, 13, 14, 15, 16.
Острые углы: 1, 3.
Тупые углы: 8, 9, 10.
3) Прямоугольник:
P = (15 + 20) ∙ 2 = 70 (мм) = 7 см.
Квадрат:
P = 2 ∙ 4 = 8 (см).
4) Квадратом можно назвать четвертую фигуру, так как у нее все углы прямые, а все стороны равны.
Повтори материал о геометрических фигурах.
Рассмотрим фигуры
Назовем каждую фигуру
Треугольник, прямоугольник, пятиугольник, квадрат.
Найдем в каждом многоугольнике прямые, острые и тупые углы
Треугольник - прямой угол 2, острые углы 1, 3
Прямоугольник - прямые углы 4, 5, 6, 7
Пятиугольник - прямые углы 11, 12, тупые углы 8, 9, 10
Квадрат - прямые углы 13,14, 15, 16
Найдем прямоугольники и узнаем их периметры
Периметр прямоугольника:
(15 + 15) + (20 + 20) = 70 мм = 7 см
Периметр квадрата: 2 * 4 = 8 (см)
Отвечаем на вопрос
Квадратом можно назвать последний четырёхугольник, потому что у него все стороны равны и все углы прямые.
Задание на полях страницы
Ребусы:
Ответ:
Повтори способы письменного вычитания в столбик и письменного сложения в столбик.
Рассмотрим ребус
Разгадаем ребус и оформим задание в тетрадь
Проверим себя и оценим свои достижения
Тексты для контрольных работ
Задания базового уровня
Номер 1.
Вычисли.
9 + 8 36 + 23 17 + 50 87 – 43
16 – 7 15 + 45 69 – 40 70 – 9
9 + 8 = 17;
16 − 7 = 9;
36 + 23 = 59;
15 + 45 = 60;
17 + 50 = 67;
69 − 40 = 29;
87 − 43 = 44;
70 − 9 = 61.
Повтори действия с двузначными числами.
Выполняем вычисления
9 + 8 = 9 + 1 + 7 = 10 + 7 = 17
16 - 7 = 16 - 6 - 1 = 10 - 1 = 9
36 + 23 = 36 + 20 + 3 = 56 + 3 = 59
15 + 45 = 45 + 15 = 45 + 10 + 5 = 55 + 5 = 60
17 + 50 = 50 + 17 = 50 + 10 + 7 = 60 + 7 = 67
69 - 40 = 29
87 - 43 = 87 - 40 - 3 = 47 - 3 = 44
70 - 9 = 61
Оформляем задание в тетрадь
9 + 8 = 17
16 - 7 = 9
36 + 23 = 59
15 + 45 = 60
17 + 50 = 67
69 - 40 = 29
87 - 43 = 44
70 - 9 = 61
Номер 2.
18 – (10 – 8) 8 + (15 – 9)
Ответ: 18 − (10 − 8) = 18 – 2 = 16;
8 + (15 − 9) = 8 + 6 = 14.
Повтори случаи табличного сложения и вычитания и порядок действий при решении числовых выражений со скобками.
Выполняем вычисления
18 - (10 - 8) = 18 - 2 = 16
8 + (15 - 9) = 8 + 6 = 8 + 2 + 4 = 10 + 4 = 14
Оформляем задание в тетрадь
18 - (10 - 8) = 16
8 + (15 - 9) = 14
Номер 3.
Повтори способы письменного вычитания в столбик и письменного сложения в столбик.
Выполняем вычисления
Оформляем задание в тетрадь
Номер 4.
9 · 6 48 : 8 (14 – 7) · 4
Ответ: 9· 6 = 54;
48 : 8 = 6;
(14 – 7) · 4 = 7 · 4 = 28.
Вспомним и повторим таблицу умножения.
Выполняем вычисления
9· 6 = 54
48 : 8 = 6
(14 – 7) · 4 = 7 · 4 = 28
Оформляем задание в тетрадь
9· 6 = 54
48 : 8 = 6
(14 – 7) · 4 = 7 · 4 = 28
Номер 5.
В субботу Нина прочитала 11 страниц книги, а в воскресенье – на 3 страницы меньше. Сколько страниц книги Нина прочитала за эти два дня?
Ответ:
1) 11 − 3 = 8 (стр.) – прочитано в воскресенье.
2) 11 + 8 = 19 (стр.) – прочитано за два дня.
Ответ: 19 страниц книги всего было прочитано за два дня.
Если в задаче есть слова «на... меньше», то задача решается вычитанием.
Повтори, как составить краткую запись задачи.
Оформляем условие в виде краткой записи
Рассуждаем
Чтобы узнать, сколько страниц Нина прочитала в воскресенье, нужно из количества страниц, прочитанных в понедельник вычесть 3 страницы.
1) 11 - 3 = 8 (стр.) - Нина прочитала в воскресенье.
Продолжаем рассуждение
Узнаем, сколько страниц Нина прочитала за 2 дня.
2) 11 + 8 = 19 (стр.)
Записываем ответ
Ответ: 19 страниц прочитала за два дня.
Номер 6.
В букете было 15 красных тюльпанов, а белых – в 5 раз меньше. Сколько белых тюльпанов было в букете?
Ответ:
15 : 5 = 3 (т.) – белых.
Ответ: 3 белых тюльпана всего было в букете.
Вспомним из каких частей состоит задача.
Оформляем условие задачи в виде краткой записи
Рассуждаем
Узнаем сколько белых тюльпанов в букете.
15 : 5 = 3 (т.)
Записываем ответ
Ответ: 3 белых тюльпана.
Номер 7.
Начерти 2 отрезка: длина одного отрезка 5 см, а другого на 2 см больше.
Ответ:
5 + 2 = 7 (см) – длина второго отрезка.
Чертим два отрезка: длиной 5 см и 7 см.
Если в задаче есть слова «на... больше», то задача решается сложением.
Повтори, что такое отрезок.
Вычислим длину второго отрезка
5 + 2 = 7 (см) – длина второго отрезка.
Чертим два отрезка: длиной 5 см и 7 см.
Начертим два отрезка заданной длины
Номер 8.
Найди длину ломаной.
Начерти ломаную такой же длины из трёх равных по длине звеньев.
3 см + 2 см + 4см = 9 см – длина ломаной.
Чтобы найти длину ломаной линии, нужно сложить длины всех её звеньев.
Вспомни табличное деление чисел.
Найдем длину ломаной
Длина ломаной линии:
3 + 2 + 4 = 9 (см)
Начертим ломаную такой же длины
9 : 3 = 3 (см) - длина одного звена новой ломаной.
С подпиской рекламы не будет
Подключите премиум подписку со скидкой в 40% за 149 ₽
Напишите свой комментарий.