Математика 2 класс учебник Моро, Волкова 1 часть ответы — страница 29

Номер 1.

В коробке было 10 карандашей. Когда из коробки взяли несколько карандашей, в ней осталось 6 карандашей. Сколько карандашей взяли? Рассмотри краткую запись и схематический чертеж к задаче. Объясни, как составлен этот схематический чертеж. Реши задачу.

10 – 6 = 4 (к) – взяли. Ответ: 4 карандаша.
Схема составлена так, что нам известно первое слагаемое – 6 (количество оставшихся карандашей в коробке) и 10 (сколько карандашей в коробке было). Найти нужно количество взятых карандашей.

Номер 2.

У Тани несколько значков. Она подарила 2 значка подруге, и у нее осталось 5 значков. Сколько значков было у Тани?
1) Какой схематический чертеж подходит к этой задаче?
2) Составь по другому чертежу задачу, реши ее.

2 + 5 = 7 (зн) – было у Тани. Ответ: 7 значков.
1) К этой задаче подходит первый схематический чертеж.
2) У Тани было 7 значков. Она подарила 2 значка подруге. Сколько значков осталось у Тани? 7 – 2 = 5 (зн) – осталось у Тани. Ответ: 5 значков.

Номер 3.

Начерти 2 отрезка: длина первого 6 см, а второго на 20 мм меньше. Чему равна длина второго отрезка в миллиметрах?

6 см = 60 мм 60 – 20 = 40 мм 40 мм = 4 см

Номер 4.

18 – 9 + 6 = 15    9 + 5 – 4 = 10 11 – 7 + 8 = 12    13 – 8 + 5 = 10

Номер 5.

9 + 9 – 1 = 17    19 – 9 + 1 = 11    90 + 9 – 1 = 98 8 + 8 – 1 = 15    28 – 8 + 2 = 22    80 + 8 – 1 = 87 7 + 7 – 1 = 13    37 – 7 + 3 = 33    70 + 7 – 1 = 76 6 + 6 − 1 = 11    46 – 6 + 4 = 44    60 + 6 – 1 = 65

Номер 6.

Продолжи запись двузначных чисел.

Задание внизу страницы

40 + 9 + 1 = 50    17 − 7 + 5 = 15

Задание на полях страницы

Цепочка:

15 − 8 = 7 7 + 10 = 17 17 − 9 = 8 8 + 4 = 12 12 − 7 = 5 5 + 6 = 11