Литературное чтение 3 класс учебник Климанова, Горецкий 2 часть - страница 50

  • Тип: ГДЗ, Решебник.
  • Авторы: Климанова Л. Ф., Горецкий В. Г. и др
  • Часть: 2.
  • Год: 2021-2026.
  • Серия: Школа России (ФГОС).
  • Издательство: Просвещение.
Отличается задание? Переключите год учебника.
Переключение года издания

Александр Александрович Блок

      Ветхая избушка
   Ветхая избушка
   Вся в снегу стоит.
   Бабушка-старушка
   Из окна глядит.

   Внукам-шалунишкам
   По колено снег.
   Весел ребятишкам
   Быстрых санок бег...

   Бегают, смеются,
   Лепят снежный дом,
   Звонко раздаются
   Голоса кругом...

   В снежном доме будет
   Резвая игра...
   Пальчики застудят, —
   По домам пора!


Продолжение на следующей странице

      Л. Пантелеев
      На ялике
      (В сокращении)
   Передо мной сидел мальчик. Ни на один миг он не оставил вёсел...
   «Неужели он не боится? — подумал я. — Неужели ему не страшно? Неужто не хочется ему бросить вёсла, зажмуриться, спрятаться под скамейку?»...
   Канонада ещё не кончилась, когда мы пристали к берегу... Через полминуты лодка была уже пустая. Под дождём осколков, совсем как это бывает под настоящим проливным дождём, женщины бежали на берег и прятались под густыми шапками приземистых дубков и столетних лип.
   Я вышел из лодки последним. Мальчик возился у причала, затягивая какой-то сложный морской узел.
   — Послушай! — сказал я ему. — Чего ты копаешься тут? Ведь, посмотри, осколки летят...
   — Чего? — переспросил он, подняв на секунду голову и посмотрев на меня не очень любезно.
   — Я говорю: храбрый ты, как я погляжу. Ведь страшно всё-таки. Неужели ты не боишься?
   В это время тяжёлый осколок с тупым звоном ударился о самую кромку мостков.
   — А ну, проходите! — закричал на меня мальчик. — Нечего тут...
   — Ишь ты какой! — сказал я с усмешкой и зашагал к берегу. Я был обижен и решил, что не стоит и думать об этом глупом мальчишке. Но, выйдя на дорогу, я всё-таки не выдержал и оглянулся. Мальчика на пристани уже не было...


Номер 1.

Какие особенности характера ты хотел бы отметить в герое?

Ответ:

   Главный герой рассказа «На ялике» — Мотя (Матвей Капитонович), которому всего около двенадцати лет. Несмотря на возраст, он обладает удивительным для ребенка мужеством, смелостью и чувством ответственности.
   Он спокойно и уверенно управляет лодкой под вражеским обстрелом, в то время как взрослые женщины в панике падают на дно. Когда рассказчик спрашивает Мотю, не страшно ли ему, мальчик отвечает, что боится, но добавляет, что это не спасёт от осколка, проявляя зрелое понимание ситуации.
   В его характере сочетаются внешняя суровость (он грубовато отгоняет рассказчика со словами «А ну, проходите!») и внутренняя доброта и готовность к самопожертвованию.
   Главная черта его характера чувство долга: он заменил погибшего отца-перевозчика, взяв на себя его опасную работу. Он показан как настоящий, ответственный и уже повзрослевший человек, несмотря на юный возраст.

Номер 2.

Какое время описывает автор в рассказе? Какие строки нам помогают это понять?

Ответ:

   Рассказ «На ялике» переносит читателя в суровое военное время, в годы Великой Отечественной войны. Это становится понятно из множества деталей: вокруг слышна канонада выстрелов, в небе появляется вражеский самолёт-разведчик, а зенитки открывают по нему огонь.
   Лодка, в которой находится рассказчик и женщины, движется под свист осколков снарядов, а на берегу люди вынуждены прятаться от летящих осколков под раскидистыми деревьями. Самая страшная примета того времени рассказ одного из бойцов о том, что отец мальчика-перевозчика погиб месяц назад на переправе. Даже обращение рассказчика к мальчику «Нахимов» напоминает о созданном в 1943 году военно-морском училище. Все эти штрихи безошибочно указывают на военную пору, когда опасность подстерегала каждого.

Номер 3.

Найди в библиотеке книги на тему «Дети войны». Назови произведения, которые ты хотел бы прочитать.

Ответ:

   • А. Платонов. «Маленький солдат». Рассказ о судьбе мальчика, потерявшего на войне родителей и ставшего сыном полка.
   • К. Паустовский. «Похождения жука-носорога». Солдатская сказка о том, как жук-носорог стал боевым товарищем и прошёл с хозяином всю войну.
   • А. Митяев. «Землянка». История о жизни детей в прифронтовой деревне, помогавших взрослым и веривших в победу.
   • Ю. Яковлев. «Девочки с Васильевского острова». Трагический рассказ о девочке Тане Савичевой, пережившей блокаду Ленинграда и оставившей знаменитый дневник.
   • Л. Кассиль, М. Полянский. «Улица младшего сына». Повесть о пионере-герое Володе Дубинине, который погиб, защищая свою землю от фашистов.
   • В. Карасёва. «Юрка». Рассказ о мальчике-ленинградце, пережившем ужасы блокады.
   • С. Алексеев. «Рассказы о войне». Сборник небольших рассказов о подвигах солдат и детей, приближавших победу.

Конец страницы
Переход на другие страницы Содержание
Информация на этой странице была полезной?
0/5 (0 голосов)
Нашли ошибку на сайте? Помогите нам ее исправить!

С подпиской рекламы не будет

Подключите премиум подписку со скидкой в 40% за 149 ₽

Понравились решения?
Напишите свой комментарий.

Вам может быть интересно