Литературное чтение 3 класс учебник Климанова, Горецкий 2 часть - страница 107 (Школа России)

• Тип: ГДЗ, Решебник.
• Авторы: Климанова Л. Ф., Горецкий В. Г., Виноградская Л. А., Бойкина М. В.
• Часть: 2.
• Год: 2021.

• Серия: Школа России (ФГОС).
• Издательство: Просвещение.

Автор

Материал подготовила:

Ольга Дмитриева

Проверим себя и оценим свои достижения

Номер 4.

Как называются слова, что пропущены в тексте? Что изменилось бы в произведении без этих слов? Объясни.
Не знал ... мышонок, что это был сорокопут-жулан и что он хоть и певчая птица, а промышляет разбоем.
Пик и опомниться не успел, как жулан накинулся на него и больно ударил ... клювом в спину.
От ... удара Пик кубарем полетел с ветки.
Он упал в ... траву и не расшибся. Не успел жулан опять накинуться на него, как мышонок уже шмыгнул под корни.
Тогда ... «соловей-разбойник» уселся на куст и стал ждать, не выглянет ли Пик из-под корней.
Он пел очень ... песенки, но мышонку было не до них. С того места, где сидел теперь Пик, ему был хорошо виден куст, на котором сидел жулан.

В тексте пропущены средства выразительности речи, которые называются «эпитетами». Если бы этих слов не было, мы бы не смогли полностью представить картину описанных событий. С помощью эпитетов даётся оценка тому или иному персонажу, действию, событию, свойству.

Номер 5.

Ты уже знаком с некоторыми произведениями Бианки. Попробуй рассказать о них. В этом тебе помогут вопросы:
• Какие сказки или рассказы Бианки ты уже читал?
• О чём он пишет в своих произведениях? Кто его герои? Легко или трудно им живётся? Почему? Приведи примеры.
• Какими мыслями делится Бианки со своими читателями? Чему хочет их научить? В чём стремится убедить?

Я уже читал «Как муравьишка домой спешил», «Кукушонок», «Небесный слон», «Оранжевое горлышко» В. Бианки. Писатель описывает лесные просторы и их обитателей. Лесным обитателям выживать довольно непросто. Нужно всегда быть готовым к нападению хищников.

Например, муравьишка преодолел много испытаний, чтоб попасть домой. Куропатка воспитывала не только своих детей, но и чужих, так как они лишились родителей из-за хищной птицы. Мать кукушонка подбросила его в чужое гнездышко. Воробьи тяжело боролись с огромным котом, чтоб спасти своих деток.

Писатель делится с нами мыслями о том, что нужно бережно относиться к окружающему миру, нельзя обижать животных. Автор учит читателя замечать красоту и особенности живого мира, что находится вокруг; проявлять добродушие и совершать гуманные поступки; учит заботиться, ценить, уважать и понимать животных, птиц и других живых существ.