Литературное чтение 3 класс учебник Климанова, Горецкий 1 часть - страница 80

Учебник Климанова 1 часть. Литературное чтение 3 класс.

Тип: ГДЗ, Решебник.
Авторы: Климанова Л. Ф., Горецкий В. Г. и др
Часть: 1.
Год: 2021-2026.

Серия: Школа России (ФГОС).
Издательство: Просвещение.

Автор

Материал подготовила:

Ольга Дмитриева

Отличается задание? Переключите год учебника.

2021 2026

Номер 8.

Подумай, в чём «секрет» сравнения «снег лежит полотном». Что с чем сравнивается? Почему поэт выбирает именно такое сравнение? Какую картину оно помогает представить?

Ответ:

«Секрет» сравнения в том, что полотно – это гладкая и плотная ткань из однородных нитей. Если им покрыть землю, то её не будет видно. Так же и снег покрывает землю, как полотно, то есть снега настолько много, что поверхность земли не видно. Поэт выбрал именно это сравнение, чтобы читатель смог представить очень заснеженную местность.

Номер 9.

Подготовься к выразительному чтению наиболее понравившегося тебе стихотворения.
• Определи в нём важные мысли.
• Реши, какие слова нужно выделить голосом, где сделать паузы.
• Обрати внимание на знаки препинания.
• Выбери тон и темп чтения.
• Помни, что одно и то же предложение может быть прочитано по-разному, в зависимости от смысла высказывания.
• Воспользуйся советами Я. Смоленского.

Ответ:

Я выбрал стихотворение «Листья» Ф. Тютчева. Главная мысль заключается в следующих строках:

   О буйные ветры,
   Скорее, скорей!
   Скорей нас сорвите
   С докучных ветвей!
   Сорвите, умчите,
   Мы ждать не хотим,
   Летите, летите!
   Мы с вами летим!..

   Выделить голосом нужно такие слова: торчат, спят, ежа, свежа, лёгкое племя, блестим, гостим, в красе, в росе, отпели, отцвели, побледнели, ушли, ветры, скорей, сорвите, ветвей, умчите, не хотим, летим.
   Тон и темп быстрый, взволнованный.

Номер 10.

Попробуй сначала при чтении выделить голосом последнее слово в каждой строчке.

   Белый снег, пушистый
   В воздухе кружится
   И на землю тихо
   Падает, ложится.

Потом прочитай стихи, особо выделяя голосом подчёркнутые слова.

   Белый снег, пушистый
   В воздухе кружится
   И на землю тихо
   Падает, ложится.

Какое чтение тебе понравилось больше? Почему?

Ответ:

Больше всего мне понравился второй вариант, потому что выделенные слова отражают смысл стихотворения.

   Лебедь князю: «Вот в чём горе!
   Ну, послушай: хочешь в море
   Полететь за кораблём?
   Будь же, князь, ты комаром».
   И крылами замахала,
   Воду с шумом расплескала
   И обрызгала его
   С головы до ног всего.
   Тут он в точку уменьшился,
   Комаром оборотился,
   Полетел и запищал,
   Судно на море догнал,
   Потихоньку опустился
   На корабль — и в щель забился.

   Ветер весело шумит,
   Судно весело бежит
   Мимо острова Буяна,
   К царству славного Салтана,
   И желанная страна
   Вот уж издали видна.
   Вот на берег вышли гости;
   Царь Салтан зовёт их в гости;
   И за ними во дворец
   Полетел наш удалец.
   Видит: весь сияя в злате,
   Царь Салтан сидит в палате
   На престоле и в венце,
   С грустной думой на лице;
   А ткачиха с поварихой,
   С сватьей бабой Бабарихой
   Около царя сидят
   И в глаза ему глядят.
   Царь Салтан гостей сажает
   За свой стол и вопрошает:
   «Ой вы, гости-господа,
   Долго ль ездили? куда?