Подготовили готовое домашнее задание к упражнениям на 172 странице по предмету литературное чтение за 3 класс. Ответы на задания: 1, 2 и 3.
.jpg "Изображение литературное чтение 3 класс учебник Климанова (Школа России) - 1 часть страница 172")
Учебник 1 часть - Страница 172.
Ответы 2021 года.
Я её, дуру, накрыл зипуном –
Сильно дрожала... Не рано уж было,
Мимо бревно суковатое плыло,
Сидя, и стоя, и лёжа пластом,
Зайцев с десяток спасалось на нём.
"Взял бы я вас – да потопите лодку!"
Жаль их, однако, да жаль и находку –
Я зацепился багром за сучок
И за собою бревно поволок...
Было потехи у баб, ребятишек,
Как прокатил я деревней зайчишек:
"Глянь-ко: что делает старый Мазай!"
Ладно! любуйся, а нам не мешай!
Мы за деревней в реке очутились,
Тут мои зайчики точно сбесились:
Смотрят, на задние лапы встают,
Лодку качают, грести не дают:
Берег завидели плуты косые,
Озимь, и рощу, и кусты густые!
К берегу плотно бревно я пригнал,
Лодку причалил – и "с Богом!" сказал...
Номер 1.
О чём сокрушался старый Мазай, какие слова он при этом говорил? Перечитай эпизоды, где описывается отношение Мазая к зайчишкам. Как он с ними разговаривает?
Старый Мазай сокрушается, что люди и паводки губят животных. Особенно жалко Мазаю зайчишек: «зайцы вот тоже, – их жалко до слез», «жаль их, однако».
Мазай разговаривает с зайчишками ласково, с заботой, но отдаёт им команды строго: «Прыгайте сами!», «Не спорьте со мной!».
Номер 2.
Расскажи, как Мазай спас зайчишек.
Как-то раз Мазай поплыл на лодке за дровами в половодье. Он увидел, что зайцы сидят на уходящем под воду островке. Дед взял одного в лодку, а остальным приказал прыгать самим. Потом он подобрал в лодку стоящего на пне зайчишку и толстую зайчиху. Он уже направлялся к берегу, как увидел плывущее бревно с десятком зайцев. Мазай не мог взять их в лодку, потому что она пошла бы ко дну. Он зацепил бревно багром и потащил за собой к берегу.
Номер 3.
Можно ли сказать, что в произведении изображён не сказочный, а реальный случай из жизни? Как относится поэт к главному герою?
Да, можно сказать, что это реальный случай из жизни. Поэт с любовью относится к главному герою произведения – деду Мазаю. Некрасов восхищается его добротой, неравнодушием и предприимчивостью.
