Литературное чтение 2 класс учебник Климанова, Горецкий 2 часть - страница 55 (Школа России)

Учебник Климанова 2 часть. Литературное чтение 2 класс.

Тип: ГДЗ, Решебник.
Авторы: Климанова Л. Ф., Горецкий В. Г. и др.
Часть: 2.
Год: 2021-2026.

Серия: Школа России (ФГОС).
Издательство: Просвещение.

Автор

Материал подготовила:

Ольга Дмитриева

Отличается задание? Переключите год учебника.

2021 2026

   Вдруг шляпа поползла прямо к нему. Он как закричит:
   — Ай! — и прыг на диван.
   Володя за ним.
   Шляпа вылезла на середину комнаты и остановилась. Ребята смотрят на неё и трясутся от страха. Тут шляпа повернулась и поползла к дивану.
   — Ай! Ой! — закричали ребята.
   Соскочили с дивана — и бегом из комнаты.
   Прибежали на кухню и дверь за собой закрыли.

Продолжение на следующей странице

   — Ну, вот я и дома, — закрывая книгу, проговорила Наташа и вдруг рассмеялась:
   — Чем это ты губы вымазала?
   — Кремом, — похвасталась Оля. — Я два пирожных съела. Одно за себя, а другое за тебя.
   — Зачем же за меня? — нахмурилась Наташа.
   — Мама велела. Она сказала, что ещё неизвестно, когда ты вернёшься из Африки... а пирожное с кремом может испортиться.

Номер 1.

Наташа рассказала свою историю о том, что произошло.

«Я сидела и читала интересную книгу. А мама попросила помочь вымыть посуду. Ну, я подумала, что прочитаю ещё одну страничку и пойду. А в это время Оля съела два пирожных — и за себя, и за меня! Это несправедливо!»

Объясни, почему Наташа решила, что Оля поступила плохо. Запиши в «Рабочую тетрадь».

Ответ:

Наташа расстроилась, потому что ей казалось, что сестра поступила нечестно: съела два пирожных и не оставила ни одного для неё. Однако если разобраться, Наташа сама виновата, она не пришла помогать маме, хотя обещала, а когда Оля её звала, она просто отмахнулась и сказала, что её «нет дома». Оля же, наоборот, всё сделала по-честному: помыла посуду, а пирожное сестры съела, чтобы оно не пропало, ведь Наташа так и не появилась. Так что Наташа обиделась зря — она получила то, что заслужила своим поведением.

Номер 2.

Перескажи рассказ от лица Оли.

Ответ:

   Меня зовут Оля. В тот день мы с сестрой сидели дома. Мама попросила нас помочь с посудой. Мне было жалко бросать лепку, но я подумала: «Сделаю дело и буду играть». И пошла на кухню. Наташа сказала, что придёт позже она читала книжку.
   Я долго мыла, потом пришла за Наташей. А она говорит: «Меня здесь нет, я в Африке». Ну и ладно, я вернулась на кухню одна.
   Когда мы всё перемыли, мама дала мне два пирожных. Одно я съела, а второе за Наташу, потому что мама сказала: «Неизвестно, когда она вернётся из своего путешествия, а крем испортится».
   Наташа пришла, когда всё уже было сделано. Увидела, что я в креме, и нахмурилась. А я ничего плохого не сделала: я же её ждала, но она так и не пришла!

Номер 3.

Обсудите с другом, чему хотел автор научить читателя.

Ответ:

Автор хотел показать, что лень и отговорки ни к чему хорошему не приводят. Наташа думала, что читать книгу важнее, чем помогать, а в итоге осталась и без пирожного, и в дураках. А Оля, хоть ей тоже не хотелось, взяла и сделала, в итоге осталась довольна. Рассказ учит нас тому, что помощь близким это не пустяк, и, если тебя просят, лучше откликнуться сразу, а не ждать, пока всё сделают за тебя. Иначе можно остаться у разбитого корыта или без сладкого.

      В. А. Осеева
      Волшебное слово
   Маленький старичок с длинной седой бородой сидел на скамейке и зонтиком чертил что-то на песке.
   — Подвиньтесь, — сказал ему Павлик и присел на край.
   Старик подвинулся и, взглянув на красное, сердитое лицо мальчика сказал:

Продолжение на следующей странице

Конец страницы