Литературное чтение 2 класс учебник Климанова, Горецкий 2 часть - страница 27 (Школа России)

   В стихотворении много строк про щенячьи шалости.
   «Соскочил щенок с дивана,
   Стал по комнате ходить,
   Прыгать,
   Лаять,
   Всех будить.
   Он увидел одеяло —
   Покрываться нечем стало.
   Он в кладовку заглянул —
   С мёдом жбан перевернул.
   Он порвал стихи у папы,
   На пол с лестницы упал.
   В клей залез передней лапой,
   Еле вылез
   И пропал...»

    Стихотворение можно разделить на 5 частей.

План:
1. Пропажа щенка. — Девочка не может найти щенка, зовёт его, переживает.
2. Утренние проказы. — Что натворил щенок до того, как пропал.
3. Тревога и догадки. — Девочка волнуется, представляет, что могло случиться с щенком.
4. Возвращение. — Щенок приходит домой, но весь искусанный пчёлами.
5. Забота. — Девочка сама лечит своего питомца.

   Когда щенок пропал, девочка испытывала тревогу, горе и страх.
   • Тревогу — «Я сегодня сбилась с ног — у меня пропал щенок».
   • Горе — «Два часа я горевала, книжек в руки не брала».
   • Страх — «Может быть, его украли?», «Может, он в лесу дремучем... мокнет, бедный, под дождём?»

   Когда щенок вернулся, она почувствовала радость и сочувствие.
   • Радость — «Кто же это? Мой щенок».
   • Сочувствие — она сразу начинает его лечить: «Я не бегаю к врачу — я сама его лечу».

   Эта девочка настоящий друг для своего питомца. Она очень чуткая, когда щенок пропал, она не могла ни есть, ни делать уроки, ни даже рисовать всё выпало у неё из рук. Она не просто ждала, а представляла, какие беды могли с ним случиться, и это говорит о её богатом воображении и сильной привязанности. Но самое главное она не растерялась, когда увидела щенка покусанным и больным. Она сразу взяла заботу на себя, не стала ждать врача, а решила лечить его сама. Это показывает, что она смелая, самостоятельная и очень добрая. Такой человек никогда не бросит друга в беде. Ей можно доверять.

   Однажды утром маленький щенок проснулся очень рано и стал бегать по дому. Он прыгал, лаял, таскал одеяло, залез в кладовку и перевернул банку с мёдом. Потом он порвал папины стихи, упал с лестницы и залез лапой в клей. Еле выбравшись, он выбежал на улицу и потерялся.
   Девочка искала его два часа. Она звала, ждала и очень волновалась. Она думала, что его украли или что он заблудился в лесу. Но вдруг щенок сам вернулся домой. Только выглядел он ужасно: нос распух, глаз не видно, на хвосте сидела пчела. Оказывается, он наткнулся на пчелиный рой. Девочка сразу же принялась его лечить. Теперь она ни за что не отпустит его одного.