Литературное чтение 2 класс учебник Климанова, Горецкий 2 часть - страница 144 (Школа России)

Ответы на вопросы:
   • Имя ему дали люди.
   • Его так назвали, потому что он постоянно падал со стула или, как говорят, чебурахался.
   • В зоопарке не было места. Также никто не знал, что же он за зверь и к кому его подселять.
   • Директор фруктового магазина принёс Чебурашку к директору магазина уценённых товаров.
   • Чебурашка жил в телефонной будке.
   • Мне нравится Чебурашка, потому что он добрый, отзывчивый и обаятельный.

План:
1. Неизвестный зверёк.
2. Встреча с людьми.
3. Кто возьмёт зверька?
4. Новый дом и работа.

   • Откуда приехал Чебурашка?
   • Как Чебурашка оказался на корабле?
   • Где нашли Чебурашку?
   • Что нужно было делать Чебурашке в магазине уценённых товаров?
   • Было ли кому звонить Чебурашке из телефонной будки?

   Когда я был совсем маленьким, я назвал папину дрель «жужжалкой».

   Директор магазина (озадаченно, в растерянности):
   — Фу-ты, Чебурашка какой! Совсем не может сидеть на месте! Как же мне с тобой поступить? Не продавать же тебя вместо апельсинов?
   Чебурашка (безразлично):
   — Не знаю, — ответил Чебурашка. — Как хотите, так и поступайте.
   Магазин уценённых товаров.
   Директор уценённых товаров (громко, уверенно):
   — Ну что же, мне нравится этот зверь. Он похож на бракованную игрушку! Я возьму его к себе на работу. Пойдёшь ко мне?
   Чебурашка (с любопытством):
   — Пойду. А что мне надо делать?
   Директор уценённых товаров (строго):
   — Надо будет стоять в витрине и привлекать внимание прохожих. Понятно?
   Чебурашка (вопросительно):
   — Понятно. А где я буду жить?
   Директор уценённых товаров (громко):
   — Жить?.. Да хотя бы вот здесь! Это и будет твой дом!