Литературное чтение 2 класс учебник Климанова, Горецкий 2 часть - страница 132 (Школа России)
- Тип: ГДЗ, Решебник.
- Авторы: Климанова Л. Ф., Горецкий В. Г. и др.
- Часть: 2.
- Год: 2021-2026.
- Серия: Школа России (ФГОС).
- Издательство: Просвещение.
Деревья и Травы
Сказали в ответ:
— Да что же прекрасней,
Чем солнечный свет?!
— Да что же прекрасней
Ночной темноты?! —
Откликнулись Совы, Сычи и Кроты...
— Леса! —
Отвечали мне Волк и Лиса.
Орёл свысока
Процедил:
— Небеса!
— По-моему, море! —
Ответил Дельфин.
— Мой хвост, без сомнения! —
Крикнул Павлин.
Спрошу Мотылька,
Отвечает: — Цветок!
Спрошу у Цветка,
Говорит: — Мотылек!
Продолжение на следующей странице
Научимся сравнивать разные переводы одного произведения.
Прочитай английские народные песенки.
Перчатки
Потеряли котятки
На дороге перчатки
И в слезах прибежали домой.
— Мама, мама, прости,
Мы не можем найти,
Мы не можем найти
Перчатки!
— Потеряли перчатки?
Вот дурные котятки!
Я вам нынче не дам пирога.
Мяу-мяу, не дам,
Мяу-мяу, не дам,
Я вам нынче не дам пирога!
Побежали котятки,
Отыскали перчатки
И, смеясь, прибежали домой.
— Мама, мама, не злись,
Потому что нашлись,
Потому что нашлись
Перчатки!
— Отыскали перчатки?
Вот спасибо, котятки!
(Перевёл С. Я. Маршак)
- С какими интонациями следует читать диалог?
Сначала котята говорят жалобно и виновато, мама сердито и строго. Когда котята находят перчатки, их голос становится радостным, а мама в конце говорит с улыбкой.
С подпиской рекламы не будет
Подключите премиум подписку со скидкой в 40% за 149 ₽
Напишите свой комментарий.